El documento habla sobre la necesidad de transformar las empresas y sistemas productivos ante los cambios en el contexto de negocios. Para lograr esta transformación, es necesario rediseñar las estructuras basadas en la fuerza y el control para generar nuevas condiciones de vida. También se debe gestionar las emociones durante el proceso de cambio para mantener la apertura hacia lo nuevo y explorar alternativas en lugar de respuestas rígidas.
Este documento discute las estrategias de transformación versus inercia que las organizaciones pueden adoptar en contextos de cambio. Señala que cuando las organizaciones se aferran a rutinas y síntomas en lugar de adaptarse, entran en un círculo de deterioro que lleva a ineficiencia e inercia. También explica que los sistemas a veces se vuelven inertes por temor al cambio, y que los síntomas pueden ser formas creativas de expresar las dificultades de transformación. Finalmente, argumenta que abordar las emoc
Este documento discute las vulnerabilidades de la gestión en el contexto actual de transformación. Avanzamos en un juego de supervivencia donde la vulnerabilidad de los sistemas crece con la dificultad para redefinir modelos desde nuevas perspectivas. Los modelos de gestión sufren por tres frentes vulnerables: rigidez, lentitud y paranoia, lo que lleva a un desempeño paradójico donde los esfuerzos generan resultados contrarios.
Esta primera década ha dejado profundos cambios. Esto hace que, por ejemplo, pequeños movimientos de un grupo social, innovaciones en una pequeña empresa, acciones individuales en las redes sociales, decisiones políticas locales de un país, se pueden llegar a amplificar de tal forma que terminan en eventos que transforman sistemas productivos, tecnologías, estructuras políticas.
El documento describe el pensamiento sistémico como un enfoque holístico que contempla las relaciones entre las partes de un sistema y cómo funcionan como un todo. Es un modo de pensar en términos de contexto, relaciones y procesos en lugar de de manera aislada. El pensamiento sistémico permite estudiar la conexión entre disciplinas para comprender el comportamiento de sistemas complejos.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del pensamiento sistémico. Explica que un sistema es un conjunto de elementos relacionados entre sí, y que el pensamiento sistémico involucra ver las interrelaciones entre las partes de un todo. También describe las diferencias entre el pensamiento lineal y circular, y los principios del pensamiento sistémico como considerar las perspectivas de corto y largo plazo.
El documento define la complejidad como algo que surge de las interacciones entre las partes de un sistema. Explica tres tipos de complejidad: de origen (debida a los componentes y relaciones de un sistema), residual (no administrada que surge de la variedad) y provocada (resultante de factores ajenos a los fines del sistema). También describe características comunes de los sistemas complejos como su naturaleza dinámica e impredecible, y su interacción con el entorno.
Introducción al pensamiento sistémico de ian mc dermottSergio Mendoza
Este documento presenta una introducción al pensamiento sistémico de Ian McDermott y Joseph O'Connor. Explora conceptos clave como qué es un sistema, características de los sistemas, propiedades emergentes, análisis y síntesis, tipos de complejidad, sistemas como redes, comportamientos continuos y discontinuos, y efectos secundarios. También examina conceptos como realimentación, bucles de realimentación, modelos mentales y aprendizaje.
Este documento discute las estrategias de transformación versus inercia que las organizaciones pueden adoptar en contextos de cambio. Señala que cuando las organizaciones se aferran a rutinas y síntomas en lugar de adaptarse, entran en un círculo de deterioro que lleva a ineficiencia e inercia. También explica que los sistemas a veces se vuelven inertes por temor al cambio, y que los síntomas pueden ser formas creativas de expresar las dificultades de transformación. Finalmente, argumenta que abordar las emoc
Este documento discute las vulnerabilidades de la gestión en el contexto actual de transformación. Avanzamos en un juego de supervivencia donde la vulnerabilidad de los sistemas crece con la dificultad para redefinir modelos desde nuevas perspectivas. Los modelos de gestión sufren por tres frentes vulnerables: rigidez, lentitud y paranoia, lo que lleva a un desempeño paradójico donde los esfuerzos generan resultados contrarios.
Esta primera década ha dejado profundos cambios. Esto hace que, por ejemplo, pequeños movimientos de un grupo social, innovaciones en una pequeña empresa, acciones individuales en las redes sociales, decisiones políticas locales de un país, se pueden llegar a amplificar de tal forma que terminan en eventos que transforman sistemas productivos, tecnologías, estructuras políticas.
El documento describe el pensamiento sistémico como un enfoque holístico que contempla las relaciones entre las partes de un sistema y cómo funcionan como un todo. Es un modo de pensar en términos de contexto, relaciones y procesos en lugar de de manera aislada. El pensamiento sistémico permite estudiar la conexión entre disciplinas para comprender el comportamiento de sistemas complejos.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del pensamiento sistémico. Explica que un sistema es un conjunto de elementos relacionados entre sí, y que el pensamiento sistémico involucra ver las interrelaciones entre las partes de un todo. También describe las diferencias entre el pensamiento lineal y circular, y los principios del pensamiento sistémico como considerar las perspectivas de corto y largo plazo.
El documento define la complejidad como algo que surge de las interacciones entre las partes de un sistema. Explica tres tipos de complejidad: de origen (debida a los componentes y relaciones de un sistema), residual (no administrada que surge de la variedad) y provocada (resultante de factores ajenos a los fines del sistema). También describe características comunes de los sistemas complejos como su naturaleza dinámica e impredecible, y su interacción con el entorno.
Introducción al pensamiento sistémico de ian mc dermottSergio Mendoza
Este documento presenta una introducción al pensamiento sistémico de Ian McDermott y Joseph O'Connor. Explora conceptos clave como qué es un sistema, características de los sistemas, propiedades emergentes, análisis y síntesis, tipos de complejidad, sistemas como redes, comportamientos continuos y discontinuos, y efectos secundarios. También examina conceptos como realimentación, bucles de realimentación, modelos mentales y aprendizaje.
Este documento presenta información sobre dos arquetipos sistémicos: 1) Límites del crecimiento, que describe cómo el crecimiento eventualmente se ve limitado por factores compensatorios, y 2) Desplazamiento de la carga, que explica cómo las soluciones a los síntomas de un problema subyacente a menudo empeoran el problema a largo plazo. El documento proporciona ejemplos e instrucciones sobre cómo reconocer y abordar estos patrones recurrentes.
Presentación que trata sobre el pensamiento sistemico y su enfoque con la ingeniería de sistemas y computación, planteando en si que es un sistemas, que es un problema, y el pensamiento necesario para solucionar un problema de algún sistema determinado.
El enfoque sistémico es la aplicación de la teoría general de los sistemas en cualquier disciplina. En un sentido amplio, la teoría general de los sistemas se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo interdisciplinarias.
El documento describe conceptos clave de la teoría general de sistemas como retroalimentación (positiva y negativa), sinergia, entropía, caja negra, recursividad y homeostasis. La retroalimentación permite el control de un sistema mediante la corrección de desviaciones basada en información. La sinergia se refiere a que el todo es mayor que la suma de las partes. La entropía es la tendencia al desorden. Una caja negra solo considera las entradas y salidas de un sistema sin su funcionamiento interno.
El documento presenta conceptos clave sobre el pensamiento sistémico. Explica que este modo de pensamiento contempla el todo y las interacciones entre sus partes. También describe algunas propiedades fundamentales de los sistemas, como la sinergia, recursividad y retroalimentación, señalando que las partes de un sistema se afectan mutuamente y que la información se comparte en bucles de realimentación.
El documento presenta una introducción al pensamiento sistémico. Explica que las organizaciones son sistemas complejos compuestos de partes interdependientes. Describe los principios clave del pensamiento sistémico como ver el todo en lugar de solo las partes, equilibrar perspectivas a corto y largo plazo, y reconocer la naturaleza dinámica e interdependiente de los sistemas. El objetivo es ayudar a los lectores a comprender mejor el mundo complejo aplicando estas ideas al análisis y gestión de organizaciones.
La sinergia se refiere a que el comportamiento del todo es diferente a la suma de las partes. Existe sinergia cuando las partes forman parte de una organización donde sus relaciones afectan el comportamiento del todo. Los sistemas sinérgicos superan la suma de sus partes, mientras que los conglomerados son la suma de sus partes. La sinergia y la recursividad son inherentes al concepto de sistemas, donde los sistemas están compuestos de subsistemas en diferentes niveles de jerarquía.
Sistemas, subsistemas y suprasistemasxxALEGRIAYAMOR
Los grupos de trabajo pueden considerarse sistemas abiertos que exhiben propiedades como un comportamiento probabilístico y no determinista debido a la naturaleza espontánea de las personas que los componen, retroalimentación ante las entradas de información, y homeostasis para mantener el equilibrio ante factores externos.
Este documento introduce los enfoques sistémicos de la administración. Explica que el enfoque sistémico surgió para abordar problemas complejos que involucran múltiples factores interconectados. Describe las organizaciones como sistemas abiertos que importan recursos, los transforman y exportan productos, manteniendo un equilibrio dinámico con su entorno. También resume las teorías de la administración científica de Taylor y la escuela estructuralista de Weber.
Capacitación realizada por la ANR en la Universidad Privada Antenor Orrego:Trujillo-Perú.
Expositor: Ing. Jorge Cuadros Blas Especialista en Calidad Universitaria
El documento explica el concepto de sinergia. Define la sinergia como la cooperación entre dos o más elementos que produce un resultado mayor que la suma de sus partes individuales. Describe que la sinergia se origina en el ámbito religioso pero comenzó a usarse en un contexto no teológico en 1925 con la teoría general de sistemas. Explica que la sinergia ocurre cuando los objetivos alcanzados por un sistema son mayores que los que podrían lograrse individualmente.
El Enfoque Sistémico de la Administración - Aportes de la Teoría General de S...Felipe Roberto Mangani
La teoría general de sistemas introdujo un enfoque sistémico a la administración en la década de 1960. Este enfoque ve a las organizaciones como sistemas complejos que interactúan con su entorno. El concepto de sistema proporciona una visión holística que identifica cómo las diferentes partes de una organización se relacionan entre sí y con factores externos. La cibernética y la tecnología de la información han permitido que las organizaciones se automatonicen y usen sistemas de información para tomar mejores decisiones.
El documento introduce los conceptos básicos de los sistemas, definiendo un sistema como un conjunto de elementos que interactúan entre sí para lograr un objetivo común. Explica que un sistema está formado por partes que interactúan y están organizadas para cumplir con un límite y un objetivo definido. Además, describe las características clave de los sistemas como la sinergia, la homeostasis y la entropía.
Las organizaciones y el enfoque de sistemasucveducacion
Este documento presenta un resumen sobre el enfoque de sistemas en las organizaciones. Explica que el enfoque de sistemas concibe a las organizaciones como sistemas complejos compuestos por subsistemas en interacción. Luego describe algunos subsistemas clave de recursos humanos y cómo la Ley Orgánica de Educación Venezolana adopta un enfoque de sistemas al organizar el sistema educativo en diferentes niveles.
El documento describe el modelo de sistemas viables propuesto por Anthony Stafford Beer. El modelo conceptualiza las organizaciones como sistemas dinámicos compuestos de entorno, operación y gestión interrelacionados. La gestión regula los procesos que ocurren dentro de un contexto para lograr un objetivo común y garantizar la supervivencia del sistema.
La teoria general de sistemas yla organizacion como sistemaTatiana Lubetzky
Este documento explica los conceptos clave de la teoría general de sistemas y cómo se aplica a las organizaciones. Define un sistema como un conjunto de partes interdependientes que interactúan para formar un todo. Las organizaciones son sistemas abiertos que intercambian recursos con su entorno. Tienen subsistemas como el psicosocial, técnico y administrativo que deben integrarse para lograr sus objetivos.
Este documento analiza las características de los sistemas en las organizaciones. Explica que las organizaciones pueden entenderse como sistemas y que sus actividades están ligadas a las características de los sistemas. Define sistemas y sus partes clave como el objetivo, las entradas, salidas, transformaciones y retroalimentación. También describe características de los sistemas como si son abiertos o cerrados y su complejidad. El objetivo es mostrar cómo aplicar un enfoque sistémico para mejorar la comprensión y desempeño de una
El documento describe el pensamiento sistémico y su enfoque para resolver problemas complejos. Define el pensamiento sistémico y explica que implica ver los sistemas de manera holística, reconociendo las interacciones entre sus elementos. Luego, detalla las seis etapas del enfoque sistémico para abordar un problema: análisis, determinación de alternativas, selección de una alternativa, control y evaluación, prueba y validación e implementación.
Este documento describe el pensamiento sistémico y su aplicación para resolver problemas no estructurados. Explica que un sistema está compuesto por elementos relacionados entre sí, y que un cambio en un elemento afecta a todo el sistema. El pensamiento sistémico involucra ver las interrelaciones entre las partes de un sistema más que las partes individuales, y ayuda a comprender procesos de cambio complejos.
Leszek Korzeniowski presented on growing sales through shrink management. Merchandise shrink continues to rise globally and represents a large percentage of retailers' net profits. Most retailers have shifted from in-store labeling to source tagging programs where items are securely tagged by vendors before arriving in stores. Source tagging programs can improve speed to shelves, availability, and operational savings while also reducing shrinkage and improving sales. Case studies show source tagging programs significantly reduced shrink rates and increased sales in product categories like health and beauty, food, and wines. Korzeniowski advocated solutions that are collaborations between retailers and vendors, respect brand equity, and create a win-win through self-funded modular approaches that achieve shrinkage reduction and operational goals
Presentation to Global Speakers Federation Summit in the Netherlands.
A French presentation given in Paris in 2009 can be found on my ENNOBLER dot net website.
Este documento presenta información sobre dos arquetipos sistémicos: 1) Límites del crecimiento, que describe cómo el crecimiento eventualmente se ve limitado por factores compensatorios, y 2) Desplazamiento de la carga, que explica cómo las soluciones a los síntomas de un problema subyacente a menudo empeoran el problema a largo plazo. El documento proporciona ejemplos e instrucciones sobre cómo reconocer y abordar estos patrones recurrentes.
Presentación que trata sobre el pensamiento sistemico y su enfoque con la ingeniería de sistemas y computación, planteando en si que es un sistemas, que es un problema, y el pensamiento necesario para solucionar un problema de algún sistema determinado.
El enfoque sistémico es la aplicación de la teoría general de los sistemas en cualquier disciplina. En un sentido amplio, la teoría general de los sistemas se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo interdisciplinarias.
El documento describe conceptos clave de la teoría general de sistemas como retroalimentación (positiva y negativa), sinergia, entropía, caja negra, recursividad y homeostasis. La retroalimentación permite el control de un sistema mediante la corrección de desviaciones basada en información. La sinergia se refiere a que el todo es mayor que la suma de las partes. La entropía es la tendencia al desorden. Una caja negra solo considera las entradas y salidas de un sistema sin su funcionamiento interno.
El documento presenta conceptos clave sobre el pensamiento sistémico. Explica que este modo de pensamiento contempla el todo y las interacciones entre sus partes. También describe algunas propiedades fundamentales de los sistemas, como la sinergia, recursividad y retroalimentación, señalando que las partes de un sistema se afectan mutuamente y que la información se comparte en bucles de realimentación.
El documento presenta una introducción al pensamiento sistémico. Explica que las organizaciones son sistemas complejos compuestos de partes interdependientes. Describe los principios clave del pensamiento sistémico como ver el todo en lugar de solo las partes, equilibrar perspectivas a corto y largo plazo, y reconocer la naturaleza dinámica e interdependiente de los sistemas. El objetivo es ayudar a los lectores a comprender mejor el mundo complejo aplicando estas ideas al análisis y gestión de organizaciones.
La sinergia se refiere a que el comportamiento del todo es diferente a la suma de las partes. Existe sinergia cuando las partes forman parte de una organización donde sus relaciones afectan el comportamiento del todo. Los sistemas sinérgicos superan la suma de sus partes, mientras que los conglomerados son la suma de sus partes. La sinergia y la recursividad son inherentes al concepto de sistemas, donde los sistemas están compuestos de subsistemas en diferentes niveles de jerarquía.
Sistemas, subsistemas y suprasistemasxxALEGRIAYAMOR
Los grupos de trabajo pueden considerarse sistemas abiertos que exhiben propiedades como un comportamiento probabilístico y no determinista debido a la naturaleza espontánea de las personas que los componen, retroalimentación ante las entradas de información, y homeostasis para mantener el equilibrio ante factores externos.
Este documento introduce los enfoques sistémicos de la administración. Explica que el enfoque sistémico surgió para abordar problemas complejos que involucran múltiples factores interconectados. Describe las organizaciones como sistemas abiertos que importan recursos, los transforman y exportan productos, manteniendo un equilibrio dinámico con su entorno. También resume las teorías de la administración científica de Taylor y la escuela estructuralista de Weber.
Capacitación realizada por la ANR en la Universidad Privada Antenor Orrego:Trujillo-Perú.
Expositor: Ing. Jorge Cuadros Blas Especialista en Calidad Universitaria
El documento explica el concepto de sinergia. Define la sinergia como la cooperación entre dos o más elementos que produce un resultado mayor que la suma de sus partes individuales. Describe que la sinergia se origina en el ámbito religioso pero comenzó a usarse en un contexto no teológico en 1925 con la teoría general de sistemas. Explica que la sinergia ocurre cuando los objetivos alcanzados por un sistema son mayores que los que podrían lograrse individualmente.
El Enfoque Sistémico de la Administración - Aportes de la Teoría General de S...Felipe Roberto Mangani
La teoría general de sistemas introdujo un enfoque sistémico a la administración en la década de 1960. Este enfoque ve a las organizaciones como sistemas complejos que interactúan con su entorno. El concepto de sistema proporciona una visión holística que identifica cómo las diferentes partes de una organización se relacionan entre sí y con factores externos. La cibernética y la tecnología de la información han permitido que las organizaciones se automatonicen y usen sistemas de información para tomar mejores decisiones.
El documento introduce los conceptos básicos de los sistemas, definiendo un sistema como un conjunto de elementos que interactúan entre sí para lograr un objetivo común. Explica que un sistema está formado por partes que interactúan y están organizadas para cumplir con un límite y un objetivo definido. Además, describe las características clave de los sistemas como la sinergia, la homeostasis y la entropía.
Las organizaciones y el enfoque de sistemasucveducacion
Este documento presenta un resumen sobre el enfoque de sistemas en las organizaciones. Explica que el enfoque de sistemas concibe a las organizaciones como sistemas complejos compuestos por subsistemas en interacción. Luego describe algunos subsistemas clave de recursos humanos y cómo la Ley Orgánica de Educación Venezolana adopta un enfoque de sistemas al organizar el sistema educativo en diferentes niveles.
El documento describe el modelo de sistemas viables propuesto por Anthony Stafford Beer. El modelo conceptualiza las organizaciones como sistemas dinámicos compuestos de entorno, operación y gestión interrelacionados. La gestión regula los procesos que ocurren dentro de un contexto para lograr un objetivo común y garantizar la supervivencia del sistema.
La teoria general de sistemas yla organizacion como sistemaTatiana Lubetzky
Este documento explica los conceptos clave de la teoría general de sistemas y cómo se aplica a las organizaciones. Define un sistema como un conjunto de partes interdependientes que interactúan para formar un todo. Las organizaciones son sistemas abiertos que intercambian recursos con su entorno. Tienen subsistemas como el psicosocial, técnico y administrativo que deben integrarse para lograr sus objetivos.
Este documento analiza las características de los sistemas en las organizaciones. Explica que las organizaciones pueden entenderse como sistemas y que sus actividades están ligadas a las características de los sistemas. Define sistemas y sus partes clave como el objetivo, las entradas, salidas, transformaciones y retroalimentación. También describe características de los sistemas como si son abiertos o cerrados y su complejidad. El objetivo es mostrar cómo aplicar un enfoque sistémico para mejorar la comprensión y desempeño de una
El documento describe el pensamiento sistémico y su enfoque para resolver problemas complejos. Define el pensamiento sistémico y explica que implica ver los sistemas de manera holística, reconociendo las interacciones entre sus elementos. Luego, detalla las seis etapas del enfoque sistémico para abordar un problema: análisis, determinación de alternativas, selección de una alternativa, control y evaluación, prueba y validación e implementación.
Este documento describe el pensamiento sistémico y su aplicación para resolver problemas no estructurados. Explica que un sistema está compuesto por elementos relacionados entre sí, y que un cambio en un elemento afecta a todo el sistema. El pensamiento sistémico involucra ver las interrelaciones entre las partes de un sistema más que las partes individuales, y ayuda a comprender procesos de cambio complejos.
Leszek Korzeniowski presented on growing sales through shrink management. Merchandise shrink continues to rise globally and represents a large percentage of retailers' net profits. Most retailers have shifted from in-store labeling to source tagging programs where items are securely tagged by vendors before arriving in stores. Source tagging programs can improve speed to shelves, availability, and operational savings while also reducing shrinkage and improving sales. Case studies show source tagging programs significantly reduced shrink rates and increased sales in product categories like health and beauty, food, and wines. Korzeniowski advocated solutions that are collaborations between retailers and vendors, respect brand equity, and create a win-win through self-funded modular approaches that achieve shrinkage reduction and operational goals
Presentation to Global Speakers Federation Summit in the Netherlands.
A French presentation given in Paris in 2009 can be found on my ENNOBLER dot net website.
Fracking in Frackland: my final response Alister Scott
1. The document discusses the politicization of science and how research results can be influenced by government funding priorities. It questions whether scientists' views should be given more weight than public concerns.
2. It argues that massive environmental assessments related to projects like fracking and HS2 are difficult for the public to understand due to their length and complexity, undermining the goal of meaningful consultation.
3. The document expresses concerns about the lack of a coherent, long-term energy policy in the UK and how this contributes to uncertainty that fuels opposition to certain energy sources like fracking.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistema operativo, programas de aplicación y usuarios. Explica que el sistema operativo actúa como intermediario entre el usuario y el hardware, y que sus objetivos principales son ofrecer un ambiente donde ejecutar programas y hacer que el sistema sea fácil de usar. También describe los componentes físicos como la unidad central de procesamiento, memoria, dispositivos de entrada y salida, y cómo estos interactúan para procesar datos.
La escuela Gregorio Castillo Marín en Huasco participó en el programa Creando Redes 2011 para mejorar su conectividad y acceso a Internet. El documento describe los esfuerzos de la escuela para integrar la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes y mantenerlos conectados con el mundo exterior.
Calentamiento Global Computacion Miercolesguestdc74d4
El documento trata sobre el calentamiento global, incluyendo sus causas como el aumento de gases de efecto invernadero debido a la actividad humana, los registros históricos de temperatura, y los posibles efectos como la elevación del nivel del mar. Existe controversia sobre las causas y soluciones propuestas como el Protocolo de Kyoto, del cual Estados Unidos no es parte.
The document provides recipes for making paella for different numbers of people. It includes ingredients and quantities needed to make paella for 6 people or 12 people. It also shows how to scale the recipe up or down using direct proportional reasoning. For example, it states that if a recipe serves 6 people, serving 12 people would require doubling all ingredient amounts. It then applies the same scaling logic to other examples such as changing a recipe to serve 9 people instead of 6.
El documento describe el cambio climático atribuido a la actividad humana que altera la composición atmosférica de la Tierra. Los gases de efecto invernadero como el vapor de agua, dióxido de carbono y metano absorben la radiación infrarroja y mantienen la temperatura de la Tierra, pero un exceso de estas emisiones puede intensificar el efecto invernadero y causar un calentamiento global, cambios climáticos regionales y locales, y un aumento en el nivel del mar.
Feeder steers are raised to be butchered for meat production, while show calves are raised to be exhibited for their breeding qualities. Feeder steers are kept and fed in large feedlots until slaughter, while show calves receive individualized care and training. The probable outcome for feeder steers is slaughter, while show calves may go on to breed cows or be slaughtered depending on their sex.
Letter to WV from Congressman Matt Cartwright Requesting Info on Frack WastesMarcellus Drilling News
A letter sent by a Congressman from Pennsylvania to the head of the West Virginia Dept. of Environmental Protection requesting (demanding, really) information about how that state tracks and disposes of frack waste from shale drilling. Cartwright is anti-drilling and attempting to smear shale drilling in the northeast with unfounded accusations against the PA Dept. of Environmental Protection.
Los estudiantes deben completar el mapa conceptual que se les asignó como tarea la sesión anterior, ya que es esencial para continuar con la lección del próximo martes.
This document discusses teaching strategies for different attributes of the IB learner profile. It provides examples of classroom activities and assessments that teachers can use to promote each attribute among their students. Some of the attributes discussed include setting high expectations, nurturing students' curiosity, encouraging independent and collaborative learning, integrating principles of ethical behavior, and fostering self-reflection.
El documento resume las actividades del año escolar 2010-2011 en el Centro Educativo Nueva Esperanza. Incluye presentaciones de niños sobre las costumbres culturales, con disfraces típicos y bailes. También muestra a los niños declamando poemas para sus madres y exponiendo ideas ante cargos. Al cumplir 4 años de labor educativa, el documento agradece a los niños y les desea unas felices vacaciones.
El documento describe las causas y consecuencias del cambio climático, incluyendo la deforestación, contaminación, industrialización y crecimiento de la población. Explica que el cambio climático está dañando el medio ambiente y la sociedad a través de la destrucción de hábitats, extinción de especies y enfermedades. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar medidas como plantar árboles, no quemar basura y reducir el consumo para mitigar los efectos del cambio climático y crear un futuro sostenible.
O conto "O Baile das Bruxas" de Jacqueline Pierre descreve uma festa de Halloween na qual as crianças se divertem dançando e brincando, mas uma delas se perde no meio da confusão e acaba se assustando com os fantasias dos adultos.
La sensibilidad frente a lo nuevo, define la permanencia de un sistema en su contexto. La sensibilidad de los sistemas humanos, se define en la capacidad para generar nuevas respuestas frente las nuevas exigencias de su entorno. De lo contrario, las personas seguirán respondiendo a lo nuevo desde los viejos parámetros de convivencia.
El principio del deterioro para las organizaciones está sustentado en rigidez e imposibilidad para generar nuevas respuestas frente nuevas situaciones de su entorno. Se enfrentan al presente desde pasado. El problema se agrava porque estamos viviendo un contexto en transformación. El paisaje cotidiano de las últimas décadas se está redefiniendo, sin tener aún precisión de la imagen definitiva de este proceso. Esta apertura a “lo nuevo” aumenta las demandas y las exigencias para las organizaciones.
La mayoría de estos momentos históricos se han resuelto profundizando viejos paradigmas y forzando los espacios laborales a un mayor mecanicismo. Las consecuencias están a nuestro alrededor. La pregunta de este nuevo momento histórico es: ¿cómo transformar las condiciones laborales para sostener un crecimiento productivo con calidad de vida?
Las emociones definen la calidad de las respuestas de las personas frente a su entorno cotidiano.
En la actualidad, la interrelación de los sistemas sociales
aparece mucho más desordenada, producto de la interdependencia global que genera repercusiones inmediatas de los movimientos en diferentes latitudes.
Estos aspectos, entre otros movimientos de transformación en el contexto global, han redefinido un marco de referencia cotidiano que ha quedado sin mayores antecedentes.
¿Por qué las iniciativas de cambio fracasan? Porque se focalizan en los síntomas o en los comportamientos visibles que quieren cambiar y no abordan las condiciones que sostienen a estos síntomas. Lo que comúnmente llamamos “síntomas”, suelen responder “formas creativas de vida” que tienen una función en los sistemas humanos. Esto significa que las disfunciones son necesarias para mantener la estructura del sistema. Los síntomas son señales de un sistema que ha quedado inerte frente a un proceso de transición y que no puede dar un paso hacia la transformación de nuevas condiciones de vida.
El documento describe el pensamiento sistémico, que se basa en la percepción del mundo en términos de totalidades para su análisis e interpretación. Se caracteriza por ver el todo en lugar de sus partes y por ser circular en lugar de lineal. El pensamiento sistémico surgió a mediados del siglo XX y permite comprender sistemas complejos mediante el uso de herramientas visuales. Ofrece beneficios como simplificar la comprensión de procesos internos y su interacción.
El documento describe el enfoque sistémico. Explica que se trata de una aproximación que considera los elementos y relaciones de un sistema. Identifica conceptos clave como entrada, salida, proceso de conversión, propósito y estructura. También presenta once principios del enfoque sistémico en terapia familiar y describe cómo puede aplicarse al desarrollo ágil de software.
Este documento discute los cambios en el entorno externo e interno que afectan a las empresas. Externamente, se están produciendo cambios demográficos, de valores, en los sistemas productivos, educativos, laborales, tecnológicos y geopolíticos que generan un entorno más incierto. Internamente, las empresas deben actuar sobre los "factores dinámicos" como la cultura, habilidades, estrategia, estructura, sistemas, personal y estilo de gestión para adaptarse con éxito a este entorno cambian
El documento describe el modelo de sistemas viables propuesto por Anthony Stafford Beer. El modelo conceptualiza las organizaciones como sistemas dinámicos compuestos de entorno, operación y gestión interrelacionados. La gestión regula los procesos que ocurren dentro de un contexto para asegurar la supervivencia del sistema.
El documento describe el enfoque sistemático para la investigación de mercados. Explica que el enfoque sistemático representa una secuencia lineal de eventos con un objetivo común. También describe los componentes clave de un sistema, incluidas las interrelaciones entre los elementos y los tres niveles de objetivos de los proyectos. Además, explica que el pensamiento sistémico implica analizar las relaciones e interconexiones entre los factores para comprender los fenómenos de manera holística.
Este documento describe el pensamiento sistémico y su metodología. El pensamiento sistémico se basa en ver el mundo en términos de sistemas totales en lugar de partes aisladas. Se caracteriza por reconocer que el todo puede ser más que la suma de las partes. La metodología del pensamiento sistémico involucra ver el sistema de manera global, equilibrar objetivos a corto y largo plazo, reconocer sistemas dinámicos e interdependientes, e integrar medidas cualitativas y cuantitativas.
¿Por qué considerar un factor sensible de abordaje las emociones en las organizaciones? Por la necesidad de ampliar la diversidad de respuestas y redefinir las formas de adaptación frente a los cambios de un contexto en transformación. La capacidad de respuesta de un grupo u organización, no depende solo de su potencial físico o tecnológico, por el contrario, gran parte del desempeño depende de la capacidad emocional de las personas para generar la diversidad de respuestas en las condiciones de velocidad adaptativa que el contexto demanda.
La organización vista como un ente biologico (grupo 9)Denisse Lattapiat
El documento presenta la metáfora orgánica para entender las organizaciones. Se argumenta que las organizaciones son sistemas vivos que dependen de su entorno para satisfacer sus necesidades, y que existen diferentes tipos de organizaciones adaptadas a diferentes ambientes. La teoría de la organización se compara con la biología, donde conceptos como células, organismos y ecología se aplican a individuos, grupos y relaciones interorganizacionales. La metáfora ha ayudado a estudiar las necesidades organizacionales, la adaptación al entorno y los factores que influy
1. El documento propone diseñar organizaciones innovadoras para promover el desarrollo local basadas en modelos de biosistemas. Sugiere que las universidades desempeñen un nuevo rol como impulsoras del crecimiento económico local a través de la investigación, educación y servicios.
2. Describe los cuatro subsistemas (político, económico, biológico y cultural) que afectan el desarrollo local y propone que las universidades y empresas formen una "célula social" para generar emprendimientos innovadores
Este documento describe el desarrollo organizacional como un proceso de mejora continua que involucra a toda la organización. Explica brevemente la historia de las relaciones laborales y cómo las ciencias del comportamiento han influido en la administración. También describe las características, metodologías e intervenciones del desarrollo organizacional, así como los valores y el proceso de diagnóstico.
Este documento presenta una introducción a la teoría general de sistemas. Explica que Ludwig von Bertalanffy formalizó este campo al demostrar que todo está interrelacionado. Describe algunos conceptos clave como el todo y las partes, la sinergia, el medio ambiente de los sistemas y el pensamiento sistémico. También habla de la recursividad y cómo los sistemas pueden estar compuestos de subsistemas. El documento proporciona referencias y enlaces a videos adicionales sobre esta teoría.
El documento describe cómo las organizaciones interactúan con su entorno. Explica que las organizaciones son sistemas abiertos que influyen y se ven influenciados por grupos como clientes, empleados y la sociedad. También habla sobre cómo el contexto global afecta estas interacciones y cómo las organizaciones deben adaptarse continuamente para sobrevivir en un mundo cambiante.
Este documento describe el pensamiento sistémico, incluyendo su definición como un marco conceptual para comprender sistemas complejos formados por subsistemas interrelacionados. Explica que el pensamiento sistémico surgió a mediados del siglo XX y se caracteriza por una visión global, el balance entre lo de corto y largo plazo, y el reconocimiento de sistemas dinámicos e interdependientes. También presenta algunos arquetipos y herramientas del pensamiento sistémico como ciclos de realimentación y demoras.
Este documento describe cómo cambian las organizaciones. Explica que el cambio es inevitable debido a las
modificaciones en el entorno. Las organizaciones deben cambiar para adaptarse a las nuevas demandas externas.
También analiza diferentes estrategias de cambio como la seducción tecnológica y el acrecentamiento. Finalmente,
examina el proceso de cambio en las universidades como organizaciones con culturas muy estables.
Un sistema se compone de elementos interrelacionados que forman una totalidad. La teoría de sistemas ve a las organizaciones como sistemas abiertos que interactúan con su entorno. Dentro de una organización existen múltiples subsistemas que están interconectados, por lo que un cambio en uno puede afectar a los demás. La teoría de sistemas provee una perspectiva útil para estudiar las organizaciones al considerar la interacción entre sus partes y con el ambiente.
Este documento presenta conceptos clave de la epistemología sistémica y la terapia familiar sistémica. Explora ideas como la realidad de primer y segundo orden, la construcción social del conocimiento, y la naturaleza circular y recursiva de los sistemas vivientes. También introduce conceptos como la doble atadura, las triangulaciones, y la indiferenciación. Finalmente, examina temas como la cibernética, la teoría general de los sistemas, la retroalimentación, la homeostasis y la morfogénesis.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
1. 20 IF
PENSANDO LA EMPRESA
Gestión de cambio
DISEÑANDO UN DISEÑO CORPORATIVO PARA UN NUEVO CONTEXTO DE NEGOCIOS.
Por Marcelo Manucci / Docente en Cátedras y seminarios en diferentes
universidades de Latinoamérica, España y USA.
2. El común denominador de los
acontecimientos políticos y so-ciales
de los últimos meses está
relacionado con la debacle de sistemas eco-nómicos
en distintas latitudes, con diferen-tes
escalas estructurales. Como un efecto cas-cada,
el colapso de grandes sistemas (por
ejemplo: la Comunidad Económica Euro-pea),
afecta a sistemas menores (económi-cos
y políticos de los países), con impacto
en sistemas internos (económicos, empresas,
grupos productivos) con resonancias que lle-gan
hasta las estructuras más íntimas de la
sociedad (las familias, las personas).
Más allá de las latitudes y particulari-dades
regionales, lo que muestran las noti-cias
es el colapso de las estructuras políti-cas,
económicas y sociales frente a un ciclo
que se expande en nuevas condiciones his-tóricas
de vida. Lo que muestran los titula-res
es la expansión de la vulnerabilidad. Los
síntomas se profundizan por las decisiones
compulsivas de muchos líderes, hasta el mo-mento,
con gran efecto emocional y con enor-me
costo estructural. Los movimientos es-pasmódicos
agravan la magnitud de los pro-blemas
y sus consecuencias multiplican los
síntomas.
La debacle económica de los sistemas
actuales aparece frente a la dificultad para
redefinir modelos de negocios y productivos
con nuevas perspectivas y parámetros de di-seño.
En otras palabras, lo que está colap-sando
son las estructuras conformadas con
principios basados en la fuerza, el control,
la exclusión y la explotación indiscriminada
de recursos.
La fuerza ha sido funcional a la me-diocridad
del liderazgo y esto es lo que hoy
están mostrando los síntomas de profunda
vulnerabilidad en los sistemas sociales. Lo
que está colapsando es un orden económico
y productivo diseñado y sustentado desde es-ta
lógica medieval de liderazgo y poder.
Hasta principios de los años 90, el or-denamiento
idealizado del mundo se man-tenía
funcional al paradigma de gestión. Pe-ro
el siglo XXI conformado en base a la vo-latilidad
e imprevisibilidad de variables ha
transformado el paradigma medieval en li-derazgo
espasmódico y compulsivo.
Trasformar las condiciones de vida
El paradigma clásico de gestión tiene
raíces medievales (fuerza, control, determi-nismo)
por eso no alcanza para mantener el
control de las conformaciones productivas
actuales que, lejos de la homogeneidad im-perante
de generaciones anteriores, se mue-ve
hacia una bifurcación de escenarios diná-micos,
volátiles e inéditos en muchos aspec-tos.
Las organizaciones y empresas deben
reorganizar su dinámica interna para man-tenerse
activos frente a estas condiciones ex-ternas,
lo cual aumenta las exigencias y la
presión a su estructura clásica.
El proceso de transformación de las
empresas y de los sistemas productivos tie-ne
como objetivo generar nuevas condicio-nes
de vida, porque de lo contrario todos los
cambios lo llevan a caer en las mismas solu-ciones
estereotipadas sintomáticas de siem-pre.
Para ello es necesario, trabajar sobre al-ternativas
de organización estructural para
salir del destino único y unívoco. Los cua-dros
directivos están encerrados dentro de
sus certezas. Esto los lleva a un territorio ca-da
vez más vulnerable. Es necesario salir de
las certezas para gestionar posibilidades de
desarrollo.
La vulnerabilidad de las certezas ge-nera
parálisis, estancamiento, retroceso, an-siedad
y temores. La rigidez de los patrones
de vida es una resistencia al proceso natural
de cambio o transformación como dinámi-ca
natural de los sistemas.
Las organizaciones no enferman por
ataques exteriores, sino por la imposibilidad
interior de procesamiento (de las perturba-ciones
exteriores) y readaptación. Por lo tan-
Anuario 2012 21 IF
3. to, ¿qué significa abrir la empresa a nuevas
condiciones? Implica sacarla de la inercia,
ponerla en movimiento y redefinir la estruc-tura
para mantener una adaptación activa
con el entorno.
22 IF
La adaptación no es lo mismo que la
“naturalización” de los hechos o la resigna-ción
frente a los acontecimientos. La adap-tación,
nos lleva permanente a explorar nue-vas
posibilidades de vida tanto en sistemas
orgánicos como en sistemas humanos. Sólo
que en los sistemas humanos la “permanen-cia”
siempre tiene un adjetivo porque
son sistemas simbólicos.
En este marco, el princi-pio
fundamental de la gestión
de la trasformación es crear con-diciones
de vida. Mantener es-tados
posibles que se transfor-men
en nuevos caminos de de-sarrollo.
Esto aleja a la empresa
de vivir bajo una hegemonía ries-gosa
(entendida como realidad uní-voca
sin fisuras). Un sistema humano
transformar su destino como una trama de
posibilidades, porque la historia no es una
línea recta con un rumbo único e indefecti-blemente
determinista.
La gestión emocional
de la transformación
La transformación competitiva no sig-nifica
llenarse de procesos y herramientas pa-ra
concretar exclusivamente y excluyentemen-te
“una salida”. Aquí no se trata de pensar en
“¿cuál es la salida?” sino que es necesario ana-lizar:
¿cómo diseñar salidas posibles? En este
marco, la transformación competiti-va
es la gestión de la brecha entre
un contexto que se transforma
constantemente, e imprevista-mente
y la organización de los
recursos internos para atender
a estas exigencias del entorno.
Ahora bien, esta no es una ges-tión
exclusivamente técnica por-que
el factor fundamental es esen-cialmente
emocional. En este pro-ceso,
las emociones son un filtro que
define el sentido de esta dinámica de inter-acción.
Todos los procesos, aun los más téc-
La adaptación,
nos lleva
permanente a explorar
nuevas posibilidades de
vida tanto en
sistemas orgánicos
como en sistemas
humanos.
4. nicos, aun los más sencillos colapsan por las
emociones. ¿Porqué las emociones son tan
importantes en la integración y organización
del sistema? Los acontecimientos externos se
materializan en interpretaciones subjetivas
que se retroalimentan con pensamientos y es-ta
secuencia se transforma en un círculo cre-ativo
o un círculo nocivo que define la mo-dalidad
de las respuesta. Lo creativo tiene que
ver con la apertura, la búsqueda y el diseño
de alternativas de acción. Lo nocivo está mar-cado
por respuestas desde estereotipos y ri-gidez.
Este círculo (creativo o nocivo) se ins-tala
a partir de las emociones que establecen
los parámetros de respuesta.
24 IF
El desafío que el paradigma clásico de
gestión no puede resolver es: ¿cómo prepa-rar
emocionalmente al sistema para un pro-ceso
de diálogo con aspectos nuevos, desco-nocidos
e imprevisibles que surgen de la di-námica
del contexto? Las emociones definen
los niveles de apertura (confianza) o clausu-ra
(cautela) de un sistema humano en su
interacción con el entorno. La gestión emo-cional
de la transformación se sustenta en
tres dimensiones de intervención que se pue-den
expresar en tres palabras claves:
• EXPLICAR, generar recursos para am-pliar
la capacidad de lectura para mi-rar
la realidad desde distintas versio-nes
y posiciones.
• CONTENER: sostener espacios de ex-presión
y diálogo para cuidar el im-pacto
emocional del proceso que tie-ne
efectos tanto en los aspectos cog-nitivos
como en los comportamientos.
En el primer caso, el miedo cierra las
interpretaciones de la realidad, en el
segundo, el miedo paraliza la explo-ración
y búsqueda de alternativas.
• ACOMPAÑAR referido a generar pro-cesos
para gestión del desempeño in-dividual
de acuerdo a los parámetros
definidos por el sistema (sea una em-presa
u institución). Esto permite a
las personas ubicarse en su rol, com-prender
su aporte al propósito gene-ral
y articular sus motivaciones per-sonales
en el marco de los objetivos
del proyecto colectivo.
Liderar en la incertidumbre
Frente a la inestabilidad, no hay que
considerar un solo futuro homogéneo como
una salida posible; hay que ampliar las ju-gadas
frente los movimientos posibles del
contexto. Frente a la inestabilidad, hay que
considerar algunos aspectos que sustentan el
liderazgo transformador:
• LOS CICLOS SON CADA VEZ MÁS VO-LÁTILES,
que significa que a mayor he-terogeneidad
de un sistema, menos per-durabilidad
de las condiciones de vida
homogéneas. Cuánto más se estiran los
límites del sistema aparecen más con-dicionamientos
y ciclos paralelos par-ticipando
en la dinámica del contexto.
• SIEMPRE HAY POSIBILIDADES, esto
significa que a mayor escala, hay más
variables entrelazadas que generan
nuevas situaciones de contexto (tanto
positivas como negativas).
• PENSAR EN TENDENCIAS COMO FU-TUROS
ALTERNATIVOS, no asumir un
futuro homogéneo predeterminado. No
hay un destino predeterminado, fijo e in-amovible
en los resultados del sistema.
• NO EXTRAPOLAR INTERESES PERSO-NALES
EN LA LECTURA DEL CON-TEXTO,
no pensar en “lo que debería
ser”, sino en “lo que es” o lo que está
sucediendo en este momento.
• COMPRENDER EL MOVIMIENTO DEL
SISTEMA, no preocuparse por la foto-grafía.
Esto significa entender al con-texto
en movimiento, comprender la
lógica que sostiene al sistema, no tan-to
a los personajes.
La gestión de un proceso de cambio en
los sistemas humanos lo podríamos susten-tar
desde dos dimensiones:
6. • Alcanzar SUSTENTABILIDAD (referi-do
26 IF
a garantizar la permanencia en un
territorio) y
• mantener TRANSFORMACIÓN (refe-rido
a la capacidad para redefinir lími-tes
y ampliar posibilidades).
Algunos aspectos a considerar para ase-gurar
sustentabilidad y generar transforma-ciones:
La dependencia con el pasado de un
grupo humano, no es tan traumática, porque
en el mejor de los casos serán sistemas con-servadores
que indefectiblemente van a sufrir
perturbaciones cuando el contexto cambie
drásticamente su estructura de vida. Es más
preocupante la dependencia con el presente
porque un sistema hipoteca su destino. Cuan-do
no hay nada más allá del presente, hacia
adelante “todo vale”, y se entrega o se “ven-de”
el futuro. Cuando no hay nada más allá
del presente se asume cualquier condición de
vida. Al no haber futuro aceptamos un pre-sente
a válido a cualquier costo.
SUSTENTABILIDAD TRANSFORMACIÓN
¿Hacia dónde vamos?
¿En qué sector
participamos?
¿Cómo mantener el valor
de la propuesta?
¿Cómo sostener el
sentido de pertenencia?
¿Cómos garantizar la
sustentabilidad?
¿Hacia dónde explorar?
¿Cómo integrar lo nuevo?
¿Cómo mantener la
sensibilidad al contexto?
¿Cómo mantener la sensi-bilidad
a lo interior?
¿Cómo transformar alter-nativas
de desarrollo?
Fortalecer el territorio
actual de desarrollo
Ampliar los límites de
desarrollo