El pie plano flexible es muy común en la infancia, aproximadamente un 15% de los adultos tienen pie plano flexible. Se considera como una variante normal y tiende a la mejoría espontánea sin producir dolor o limitación funcional alguna, por lo que en la mayoría de los casos no requiere de manejo alguno. Se asocia a hiperlaxitud genera- lizada. Debe diferenciarse de los casos de pie plano rígido o doloroso, el cual como su nombre lo indica produce dolor y limitación funcio- nal. Éste es generalmente producido por acortamiento o espasticidad del tendón de Aquiles (asociado o no a enfermedad neuromuscular), coalición tarsiana, astrágalo vertical, congénito, artritis juvenil o cual- quier patología que afecte la movilidad de la articulación sub-astraga- lina. Múltiples estudios han demostrado que el uso de modificaciones al calzado (plantillas, cuñas o zapatos ortopédicos) son innecesarios, inefectivos, incómodos, implican un costo elevado y producen an- gustia en la familia y en el paciente mismo. Sólo los casos que se acompañan de dolor, limitación funcional o son muy severos requie- ren de una evaluación radiológica y manejo específico según su etiolo- gía. El manejo puede ir desde plantillas para aliviar el dolor (no para hacer arco), fisioterapia, inmovilización, AINES e incluso cirugía en casos bien seleccionados
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La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
2.
Malformación congénita (presente desde el nacimiento) de los pies. Afecta a los
huesos, los músculos, los tendones y los vasos sanguíneos, y puede presentarse
en uno o en ambos pies.
El pie tiene un aspecto corto y ancho, y el talón apunta
hacia abajo mientras la parte delantera
está girada hacia adentro
Generalidades
3.
4. Se estima que nacen 120,000 niños con pie varo en el
mundo anualmente y el 80% ocurre en países en vías
de desarrollo
El pie zambo no tratado es la causa mayor de
incapacidad física laboral.
Epidemiología
5. la parte anterior del calcáneo está
debajo de la cabeza del astrágalo. Esta
posición causa el varo y el equino del
retropié.
La pronación del pie zambo
siguiendo este eje imaginario aumenta
la pronación del antepié con lo que
empeora el cavo y hace que la
tuberosidad anterior del calcáneo
choque con la cabeza del astrágalo.
el pie zambo
6. •La deformidad de un pie zambo ocurre principalmente en el tarso .
•Los huesos del tarso , que son en su mayor parte cartilaginosos al nacer, están
en una posición extrema de flexión, aducción e inversión .
•El astrálago se encuentra en flexión plantar severa , su cuello esta deformado
hacia el medial y el plantar , y la cabeza tiene forma de cuña.
•El escafoides esta muy desplazado medialmente , llegando a tocar el maleolo
tibial , y se articula con la cara medial de la cabeza del astrálago .
•El calcáneo está aducido e invertido debajo del astrálago.
Características
anatómicas
11. Manipulaciones y enyesados seriados.
Después de 4-5 yesos el cavo, el aducto y el varo quedan
corregidos
Una tenotomía percutánea del Aquiles es necesaria en la mayoría
de los pies para corregir el equino.
El ultimo yeso se mantiene durante 3 semanas.
La corrección obtenida se mantiene después mediante una férula
nocturna hasta la edad de los 4 años
Los pies tratados con este método son flexibles, fuertes, no
dolorosos y sin callosidades, dando lugar a una vida normal
El método Ponseti
12. Debe empezarse lo mas antes posible
después del nacimiento, entre 7 a 10 días
después.
El tratamiento es efectivo en los 2
primero años de vida
El método Ponseti
13.
TÉCNICA
Reducir el cavo .
1, 2 y 3. Supinación del
antepié hasta que la forma
del arco longitudinal
adquiera una apariencia
normal.
15. 6. Aplicar primero un yeso
debajo de la rodilla,
iniciando con 3 o 4 vueltas
alrededor de los dedos.
16. La tenotomía se realiza aproximadamente
1.5 cm por encima del calcáneo
Luego se coloca yeso con el pie en
abducción en 60-70 grados con
respecto a la tibia
Según la edad del niño el yeso se
mantiene entre 2 (recién nacido-3
meses) a 4 semanas. (mayores de 6 meses).
El método Ponseti
17.
La férula se pone inmediatamente después de quitar
el ultimo yeso, unas 3 semanas después de la
tenotomía.
Consiste en un par de botas de horma
recta, abiertas por delante que están
unidas a una barra.