Planeación del proyecto de reforestación
•Descargar como PPTX, PDF•
2 recomendaciones•1,264 vistas
El documento describe un proyecto de reforestación para aumentar las áreas verdes en una institución. El proyecto incluye limpiar un terreno asignado, conseguir plantas y materiales necesarios como bolsas, palas y cubetas, y realizar el proceso de plantación, riego y cuidado de las plantas. Al final del curso, se evaluarán los resultados para ver si las acciones fueron favorables y de ser necesario, mejorar el proceso en el futuro.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
8. importancia del plan de estudios, las competencias y orientaciones del cur...
La educación básica se estructura en tres niveles y la educación inicial es fundamental para la formación de los infantes. El plan de estudios de 2011 y el currículum definen las competencias, el perfil de egreso y los estándares curriculares. Las competencias guían el desarrollo integral de los estudiantes y activan todos los componentes del aprendizaje de manera integrada. La planeación, los materiales didácticos y la evaluación son mecanismos clave para lograr aprendizajes funcionales y significativos en los estudiantes.
Gestion educativa
Gestiòn educativa características, tipos de gestiòn y retos que enfrenta en las instituciones educativas.
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantía
En 3 oraciones o menos:
La segunda jornada de observación y ayudantía se realizó en el Jardín de Niños "Diego Rivera" en Toluca, donde se observó la gestión escolar, el clima institucional, las características de los alumnos y la educadora, así como la organización del aula y la participación de los padres de familia. La escuela cuenta con apoyo de programas gubernamentales y buena organización y cultura institucional para brindar una educación de calidad a los alumnos.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
El documento contiene preguntas para entrevistas con directores, docentes, alumnos y padres de familia sobre temas relacionados a la educación. Para los directores y docentes, las preguntas se enfocan en cómo impulsan la participación de profesores, padres y alumnos, cómo analizan los resultados académicos, qué estrategias y recursos usan para mejorar el aprendizaje. Para los alumnos, las preguntas indagan sobre qué les gusta aprender, cómo es la relación con sus maestros y si reciben apoyo familiar. Para
Gestión en el sistema educativo mexicano
Recientemente se ha implementado en México el Programa de Escuelas de Calidad (PEC) para mejorar la gestión educativa en las escuelas públicas de educación básica. El objetivo del PEC es establecer un modelo de gestión estratégico orientado a mejorar el rendimiento estudiantil y la enseñanza, así como promover la equidad. Aunque el PEC también enfrenta desafíos, las evaluaciones externas han encontrado resultados favorables como mejoras progresivas y logros del programa.
Árbol de problemas dislexia
El documento describe los problemas de dislexia, incluyendo la dificultad para distinguir y memorizar letras y grupos de letras, falta de orden y ritmo en la lectura y escritura. Esto causa bajo rendimiento académico, problemas para comprender y interpretar textos, y rechazo a las situaciones de aprendizaje. Además, identifica causas subyacentes como problemas en la percepción visual y auditiva, atención, procesos fonológicos, y comprensión de la secuencialidad.
Enfoque del campo de formación
El documento describe el enfoque del campo de formación de Lenguaje y Comunicación en la educación básica. Se busca que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas a través del uso y estudio formal del lenguaje. El lenguaje se aprende a través de la interacción social y debe enseñarse considerando las prácticas sociales y culturales del lenguaje en diferentes ámbitos como el estudio, la literatura y la participación social.
Cuadro sinoptico
La Declaración de Incheon establece metas y compromisos para garantizar el acceso a una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. Se compromete a promover la igualdad de género y eliminar las disparidades en la educación. Establece metas para 2030 como asegurar que todos los niños completen la educación primaria y secundaria de manera gratuita, y que todos tengan acceso a servicios de educación temprana y preescolar de calidad.
Recomendados
8. importancia del plan de estudios, las competencias y orientaciones del cur...
La educación básica se estructura en tres niveles y la educación inicial es fundamental para la formación de los infantes. El plan de estudios de 2011 y el currículum definen las competencias, el perfil de egreso y los estándares curriculares. Las competencias guían el desarrollo integral de los estudiantes y activan todos los componentes del aprendizaje de manera integrada. La planeación, los materiales didácticos y la evaluación son mecanismos clave para lograr aprendizajes funcionales y significativos en los estudiantes.
Gestion educativa
Gestiòn educativa características, tipos de gestiòn y retos que enfrenta en las instituciones educativas.
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantía
En 3 oraciones o menos:
La segunda jornada de observación y ayudantía se realizó en el Jardín de Niños "Diego Rivera" en Toluca, donde se observó la gestión escolar, el clima institucional, las características de los alumnos y la educadora, así como la organización del aula y la participación de los padres de familia. La escuela cuenta con apoyo de programas gubernamentales y buena organización y cultura institucional para brindar una educación de calidad a los alumnos.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
El documento contiene preguntas para entrevistas con directores, docentes, alumnos y padres de familia sobre temas relacionados a la educación. Para los directores y docentes, las preguntas se enfocan en cómo impulsan la participación de profesores, padres y alumnos, cómo analizan los resultados académicos, qué estrategias y recursos usan para mejorar el aprendizaje. Para los alumnos, las preguntas indagan sobre qué les gusta aprender, cómo es la relación con sus maestros y si reciben apoyo familiar. Para
Gestión en el sistema educativo mexicano
Recientemente se ha implementado en México el Programa de Escuelas de Calidad (PEC) para mejorar la gestión educativa en las escuelas públicas de educación básica. El objetivo del PEC es establecer un modelo de gestión estratégico orientado a mejorar el rendimiento estudiantil y la enseñanza, así como promover la equidad. Aunque el PEC también enfrenta desafíos, las evaluaciones externas han encontrado resultados favorables como mejoras progresivas y logros del programa.
Árbol de problemas dislexia
El documento describe los problemas de dislexia, incluyendo la dificultad para distinguir y memorizar letras y grupos de letras, falta de orden y ritmo en la lectura y escritura. Esto causa bajo rendimiento académico, problemas para comprender y interpretar textos, y rechazo a las situaciones de aprendizaje. Además, identifica causas subyacentes como problemas en la percepción visual y auditiva, atención, procesos fonológicos, y comprensión de la secuencialidad.
Enfoque del campo de formación
El documento describe el enfoque del campo de formación de Lenguaje y Comunicación en la educación básica. Se busca que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas a través del uso y estudio formal del lenguaje. El lenguaje se aprende a través de la interacción social y debe enseñarse considerando las prácticas sociales y culturales del lenguaje en diferentes ámbitos como el estudio, la literatura y la participación social.
Cuadro sinoptico
La Declaración de Incheon establece metas y compromisos para garantizar el acceso a una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. Se compromete a promover la igualdad de género y eliminar las disparidades en la educación. Establece metas para 2030 como asegurar que todos los niños completen la educación primaria y secundaria de manera gratuita, y que todos tengan acceso a servicios de educación temprana y preescolar de calidad.
3. preguntas sobre la enseñanza de la historia
El documento describe los métodos y materiales utilizados para enseñar historia. El profesor utiliza métodos científicos como la lectura reflexiva y preguntas para analizar los eventos históricos y llegar a conclusiones, en lugar de sólo memorización como sus maestros anteriores. Estos métodos han dado excelentes resultados. Los materiales disponibles incluyen bibliotecas, mapas y un aula de medios, pero el profesor quiere mejorar manteniendo el interés de los estudiantes con estrategias adicionales.
Plan primaria 1993
Este documento presenta el nuevo plan de estudios y programas para la educación primaria en México, el cual entró en vigor en septiembre de 1993. Fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública después de un extenso proceso de consulta con maestros, especialistas, padres de familia y otras organizaciones. El objetivo es mejorar la calidad de la educación primaria enfocándose en contenidos básicos como lectura, escritura, matemáticas, ciencias, historia y valores, y dar a los maestros una visión de conjunto del plan
Las adecuaciones curriculares
Este documento habla sobre las adecuaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales. Explica que las adecuaciones deben tomar en cuenta la planeación del maestro, la evaluación de los alumnos, y pueden incluir modificaciones a la metodología, materiales, contenidos y evaluación para satisfacer mejor las necesidades de cada alumno. El objetivo final es garantizar la máxima participación e inclusión de todos los estudiantes en el currículo regular.
La Descentralización Educativa
Este documento trata sobre la descentralización educativa como fuente de legitimación del estado. Analiza conceptos como legitimidad, práctica discursiva e imitación en pedagogía. Examina las teorías de autores como Weber, Giddens y Foucault sobre la legitimidad del estado y el uso del discurso. Sugiere que la descentralización educativa se usa como un recurso lingüístico para generar tensiones sociales y control social, a través de la práctica discursiva y la retórica pública, con el fin de
Contexto educativo escolar
La escuela primaria "El Chamizal" se encuentra ubicada en una colonia transitada de clase media en Mazatlán, Sinaloa. La escuela cuenta con 16 aulas en buenas condiciones con material didáctico, una cancha techada, baños separados para niños y niñas, y una dirección. El contexto alrededor de la escuela incluye casas, tiendas y papelerías cercanas. Los padres de familia apoyan activamente las actividades escolares. La infraestructura amplia y limpia de la escuela proporciona un
Entrevista zona rural “el recodo”
Las entrevistas realizadas a vecinos, padres de familia, maestros y el director de una escuela rural muestran que la escuela tiene buenas instalaciones y una comunidad tranquila que respeta los horarios escolares. Tanto los padres como los maestros destacan la buena educación y seguridad que ofrece la escuela. Algunos mencionan que sería bueno contar con una cancha para actividades, pero en general existe una buena comunicación entre la escuela y la comunidad que apoya eventos culturales.
Dimensión comunitaria.pptx
la dimension comunitaria que esta relacionada con la gestion educativa y los proyectos para la mejora de las instituciones.
la dimension comunitaria implica las relaciones que tiene la escuela y la ocmunidad y la forma de participacion de ambas en la educacion y su mejora.
PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
Este documento presenta los perfiles, parámetros e indicadores de desempeño para docentes y técnicos docentes de educación básica en México para el ciclo escolar 2018-2019. Incluye perfiles generales para docentes de educación preescolar, primaria y secundaria, así como perfiles específicos para educación indígena, educación especial, educación física, telesecundaria y segundas lenguas. También presenta parámetros e indicadores complementarios para evaluar distintas asignaturas. El objetivo es definir los
Informe escuela primaria
El documento resume las observaciones de una estudiante de prácticas docentes en la Escuela Primaria "Miguel Hidalgo" en Los Mochis, Sinaloa. Describe la comunidad escolar, las instalaciones de la escuela y un aula en particular, el maestro observado, los alumnos y padres de familia. También resume entrevistas con la directora, el maestro, un alumno y un padre de familia sobre aspectos de la escuela, enseñanza y desempeño de los estudiantes.
Analisis foda mlc
Este documento presenta un análisis FODA de la Escuela Manuel López Cotilla en el que se identifican sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Entre las fortalezas se encuentran la asistencia regular de los alumnos, el trabajo colaborativo del personal docente y la organización de los padres de familia. Algunas debilidades son el dominio incompleto de contenidos por parte de los docentes y la falta de continuidad debido a cambios de personal. El documento también analiza factores del contexto como la infraestruct
9. Proyecto de involucramiento de los padres a la escuela
Este documento describe un proyecto para involucrar a los padres en la escuela. Explica que requiere un enfoque sistemático para involucrar a los padres de manera exitosa, incluyendo comunicación, diversas formas de participación de los padres, y adaptarse a las necesidades de los padres individuales. Luego, describe una estrategia específica llamada "Open House" (Casa Abierta) que invita a los padres a la escuela para conocer los programas, maestros y entorno escolar con el objetivo de fomentar la conf
La limpieza y el embellecimiento de mi escuela
Este documento describe un proyecto para concientizar a los estudiantes de la escuela San Marcos sobre la importancia de mantener limpio el medio ambiente de la escuela a través del uso de las TIC. El proyecto utilizará actividades lúdicas, didácticas y educativas como pintar, jugar y escribir para enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y cómo depositar la basura correctamente.
Organización escolar
El documento presenta definiciones de organización escolar de varios autores y describe sus principales elementos y contenidos. Brevemente, la organización escolar se refiere al conjunto de elementos formales y sistemas que rigen el funcionamiento de las escuelas, incluyendo aspectos materiales, personales, formales, funcionales y auxiliares. Tiene como objetivo establecer principios y prácticas que ayuden a la educación de los estudiantes de manera armoniosa.
Informe de observación en la escuela primaria
La estudiante observó una clase de segundo grado y notó que el salón carecía de material didáctico aunque la maestra motivaba a los estudiantes y usaba diferentes teorías pedagógicas. La maestra a veces usaba métodos tradicionales como copiar texto pero también enfoques constructivistas y socioculturales. Relacionaba las lecciones con experiencias fuera de la escuela de los estudiantes y los alentaba a resolver problemas trabajando juntos. La maestra planeaba sus clases de acuerdo al programa y contaba con apoyo para estud
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4
La secuencia didáctica propone actividades para una clase de Formación Cívica y Ética en una escuela primaria. Los estudiantes participarán en un juego democrático en el patio de la escuela para explorar conceptos como la justicia, los derechos y las responsabilidades ciudadanas. Luego, trabajarán en grupos para identificar situaciones justas e injustas en la escuela y la comunidad y propondrán medidas para promover un trato más equitativo.
Trabajo final upn
Este documento presenta un diagnóstico de las dificultades que tienen los niños de segundo grado de preescolar en la comunidad de Cuacuila, Puebla, México para comprender la relación entre objetos y números. La autora propone el uso del juego simbólico como estrategia didáctica para mejorar la adquisición de estos conceptos matemáticos fundamentales. Describe el contexto de la comunidad y de la escuela, y realiza un análisis de su práctica docente para identificar factores que obstaculizan
Diarios de clase, planeación, formato. etc.
Las actividades realizadas durante la práctica docente incluyeron dinámicas grupales como "papelitos de colores" y "sonido de animales" para integrar a los estudiantes. La docente diseñó sus propuestas basadas en las observaciones de los estudiantes y buscando dinámicas adecuadas. Los resultados mostraron que a los estudiantes les gustaron las actividades y se integraron gracias a las dinámicas. El único problema fue un estudiante que no quería participar.
Guias de observacion y entrevista 1 cristi
Este documento contiene preguntas para entrevistas a educadoras, directores y delegados sobre temas relacionados a la cultura de la comunidad, la participación de padres, y estrategias de enseñanza que incorporan la cultura local. Las preguntas cubren temas como el conocimiento de la cultura comunitaria, la diversidad cultural de los estudiantes, el uso de tradiciones locales, y la participación de la escuela y estudiantes en actividades culturales. También incluye una guía de observación para evaluar aspectos como la interacción social, el amb
3er grado bloque 4 - ciencias naturales
El documento presenta el plan de estudios para el Bloque 4 de Ciencias Naturales de tercer grado. El bloque abordará 3 temas: 1) Características de la luz y su importancia, 2) Características del sonido y su aplicación, y 3) Interacción de imanes y su aprovechamiento. Cada tema incluye competencias, contenidos, aprendizajes esperados y diversas actividades prácticas. El bloque concluye con un proyecto de construcción de dispositivos musicales y magnéticos.
cuadro comparativo de gestión
es un documento que puede mostrar las diferencias entre gestión y administración referido en educación
Reflexión
La alumna realizó un estudio de su huella ecológica e hídrica y se dio cuenta de que sus acciones están afectando notablemente al medio ambiente. Aunque antes pensaba que era cuidadosa, ahora entiende que forma parte del problema. Sin embargo, también reflexionó que puede cambiar sus hábitos poco a poco para reparar el daño causado a la naturaleza. Reconoce que será difícil dejar costumbres arraigadas. Además, siente que ha hecho algo por el planeta a través del curso, pero para mejorar
เปิดรับสมัครสอบ กรมประมงบรรจุเข้ารับราชการ 45 อัตรา
เปิดรับสมัครสอบ กรมประมงบรรจุเข้ารับราชการ 45 อัตรา
https://www.facebook.com/terbtopanit
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
3. preguntas sobre la enseñanza de la historia
El documento describe los métodos y materiales utilizados para enseñar historia. El profesor utiliza métodos científicos como la lectura reflexiva y preguntas para analizar los eventos históricos y llegar a conclusiones, en lugar de sólo memorización como sus maestros anteriores. Estos métodos han dado excelentes resultados. Los materiales disponibles incluyen bibliotecas, mapas y un aula de medios, pero el profesor quiere mejorar manteniendo el interés de los estudiantes con estrategias adicionales.
Plan primaria 1993
Este documento presenta el nuevo plan de estudios y programas para la educación primaria en México, el cual entró en vigor en septiembre de 1993. Fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública después de un extenso proceso de consulta con maestros, especialistas, padres de familia y otras organizaciones. El objetivo es mejorar la calidad de la educación primaria enfocándose en contenidos básicos como lectura, escritura, matemáticas, ciencias, historia y valores, y dar a los maestros una visión de conjunto del plan
Las adecuaciones curriculares
Este documento habla sobre las adecuaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales. Explica que las adecuaciones deben tomar en cuenta la planeación del maestro, la evaluación de los alumnos, y pueden incluir modificaciones a la metodología, materiales, contenidos y evaluación para satisfacer mejor las necesidades de cada alumno. El objetivo final es garantizar la máxima participación e inclusión de todos los estudiantes en el currículo regular.
La Descentralización Educativa
Este documento trata sobre la descentralización educativa como fuente de legitimación del estado. Analiza conceptos como legitimidad, práctica discursiva e imitación en pedagogía. Examina las teorías de autores como Weber, Giddens y Foucault sobre la legitimidad del estado y el uso del discurso. Sugiere que la descentralización educativa se usa como un recurso lingüístico para generar tensiones sociales y control social, a través de la práctica discursiva y la retórica pública, con el fin de
Contexto educativo escolar
La escuela primaria "El Chamizal" se encuentra ubicada en una colonia transitada de clase media en Mazatlán, Sinaloa. La escuela cuenta con 16 aulas en buenas condiciones con material didáctico, una cancha techada, baños separados para niños y niñas, y una dirección. El contexto alrededor de la escuela incluye casas, tiendas y papelerías cercanas. Los padres de familia apoyan activamente las actividades escolares. La infraestructura amplia y limpia de la escuela proporciona un
Entrevista zona rural “el recodo”
Las entrevistas realizadas a vecinos, padres de familia, maestros y el director de una escuela rural muestran que la escuela tiene buenas instalaciones y una comunidad tranquila que respeta los horarios escolares. Tanto los padres como los maestros destacan la buena educación y seguridad que ofrece la escuela. Algunos mencionan que sería bueno contar con una cancha para actividades, pero en general existe una buena comunicación entre la escuela y la comunidad que apoya eventos culturales.
Dimensión comunitaria.pptx
la dimension comunitaria que esta relacionada con la gestion educativa y los proyectos para la mejora de las instituciones.
la dimension comunitaria implica las relaciones que tiene la escuela y la ocmunidad y la forma de participacion de ambas en la educacion y su mejora.
PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
Este documento presenta los perfiles, parámetros e indicadores de desempeño para docentes y técnicos docentes de educación básica en México para el ciclo escolar 2018-2019. Incluye perfiles generales para docentes de educación preescolar, primaria y secundaria, así como perfiles específicos para educación indígena, educación especial, educación física, telesecundaria y segundas lenguas. También presenta parámetros e indicadores complementarios para evaluar distintas asignaturas. El objetivo es definir los
Informe escuela primaria
El documento resume las observaciones de una estudiante de prácticas docentes en la Escuela Primaria "Miguel Hidalgo" en Los Mochis, Sinaloa. Describe la comunidad escolar, las instalaciones de la escuela y un aula en particular, el maestro observado, los alumnos y padres de familia. También resume entrevistas con la directora, el maestro, un alumno y un padre de familia sobre aspectos de la escuela, enseñanza y desempeño de los estudiantes.
Analisis foda mlc
Este documento presenta un análisis FODA de la Escuela Manuel López Cotilla en el que se identifican sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Entre las fortalezas se encuentran la asistencia regular de los alumnos, el trabajo colaborativo del personal docente y la organización de los padres de familia. Algunas debilidades son el dominio incompleto de contenidos por parte de los docentes y la falta de continuidad debido a cambios de personal. El documento también analiza factores del contexto como la infraestruct
9. Proyecto de involucramiento de los padres a la escuela
Este documento describe un proyecto para involucrar a los padres en la escuela. Explica que requiere un enfoque sistemático para involucrar a los padres de manera exitosa, incluyendo comunicación, diversas formas de participación de los padres, y adaptarse a las necesidades de los padres individuales. Luego, describe una estrategia específica llamada "Open House" (Casa Abierta) que invita a los padres a la escuela para conocer los programas, maestros y entorno escolar con el objetivo de fomentar la conf
La limpieza y el embellecimiento de mi escuela
Este documento describe un proyecto para concientizar a los estudiantes de la escuela San Marcos sobre la importancia de mantener limpio el medio ambiente de la escuela a través del uso de las TIC. El proyecto utilizará actividades lúdicas, didácticas y educativas como pintar, jugar y escribir para enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y cómo depositar la basura correctamente.
Organización escolar
El documento presenta definiciones de organización escolar de varios autores y describe sus principales elementos y contenidos. Brevemente, la organización escolar se refiere al conjunto de elementos formales y sistemas que rigen el funcionamiento de las escuelas, incluyendo aspectos materiales, personales, formales, funcionales y auxiliares. Tiene como objetivo establecer principios y prácticas que ayuden a la educación de los estudiantes de manera armoniosa.
Informe de observación en la escuela primaria
La estudiante observó una clase de segundo grado y notó que el salón carecía de material didáctico aunque la maestra motivaba a los estudiantes y usaba diferentes teorías pedagógicas. La maestra a veces usaba métodos tradicionales como copiar texto pero también enfoques constructivistas y socioculturales. Relacionaba las lecciones con experiencias fuera de la escuela de los estudiantes y los alentaba a resolver problemas trabajando juntos. La maestra planeaba sus clases de acuerdo al programa y contaba con apoyo para estud
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4
La secuencia didáctica propone actividades para una clase de Formación Cívica y Ética en una escuela primaria. Los estudiantes participarán en un juego democrático en el patio de la escuela para explorar conceptos como la justicia, los derechos y las responsabilidades ciudadanas. Luego, trabajarán en grupos para identificar situaciones justas e injustas en la escuela y la comunidad y propondrán medidas para promover un trato más equitativo.
Trabajo final upn
Este documento presenta un diagnóstico de las dificultades que tienen los niños de segundo grado de preescolar en la comunidad de Cuacuila, Puebla, México para comprender la relación entre objetos y números. La autora propone el uso del juego simbólico como estrategia didáctica para mejorar la adquisición de estos conceptos matemáticos fundamentales. Describe el contexto de la comunidad y de la escuela, y realiza un análisis de su práctica docente para identificar factores que obstaculizan
Diarios de clase, planeación, formato. etc.
Las actividades realizadas durante la práctica docente incluyeron dinámicas grupales como "papelitos de colores" y "sonido de animales" para integrar a los estudiantes. La docente diseñó sus propuestas basadas en las observaciones de los estudiantes y buscando dinámicas adecuadas. Los resultados mostraron que a los estudiantes les gustaron las actividades y se integraron gracias a las dinámicas. El único problema fue un estudiante que no quería participar.
Guias de observacion y entrevista 1 cristi
Este documento contiene preguntas para entrevistas a educadoras, directores y delegados sobre temas relacionados a la cultura de la comunidad, la participación de padres, y estrategias de enseñanza que incorporan la cultura local. Las preguntas cubren temas como el conocimiento de la cultura comunitaria, la diversidad cultural de los estudiantes, el uso de tradiciones locales, y la participación de la escuela y estudiantes en actividades culturales. También incluye una guía de observación para evaluar aspectos como la interacción social, el amb
3er grado bloque 4 - ciencias naturales
El documento presenta el plan de estudios para el Bloque 4 de Ciencias Naturales de tercer grado. El bloque abordará 3 temas: 1) Características de la luz y su importancia, 2) Características del sonido y su aplicación, y 3) Interacción de imanes y su aprovechamiento. Cada tema incluye competencias, contenidos, aprendizajes esperados y diversas actividades prácticas. El bloque concluye con un proyecto de construcción de dispositivos musicales y magnéticos.
cuadro comparativo de gestión
es un documento que puede mostrar las diferencias entre gestión y administración referido en educación
La actualidad más candente (20)
PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
9. Proyecto de involucramiento de los padres a la escuela
9. Proyecto de involucramiento de los padres a la escuela
Destacado
Reflexión
La alumna realizó un estudio de su huella ecológica e hídrica y se dio cuenta de que sus acciones están afectando notablemente al medio ambiente. Aunque antes pensaba que era cuidadosa, ahora entiende que forma parte del problema. Sin embargo, también reflexionó que puede cambiar sus hábitos poco a poco para reparar el daño causado a la naturaleza. Reconoce que será difícil dejar costumbres arraigadas. Además, siente que ha hecho algo por el planeta a través del curso, pero para mejorar
เปิดรับสมัครสอบ กรมประมงบรรจุเข้ารับราชการ 45 อัตรา
เปิดรับสมัครสอบ กรมประมงบรรจุเข้ารับราชการ 45 อัตรา
https://www.facebook.com/terbtopanit
Infográfico
Las áreas naturales protegidas son zonas de importancia ecológica que se protegen legalmente para conservar la biodiversidad y los ecosistemas. El infográfico presenta información sobre las áreas naturales protegidas de México de manera rápida y clara para educar sobre su importancia.
Fruta favorita
La alumna Aniela María Padilla Camacho de la Escuela Normal experimental de “El Fuerte” extensión Mazatlán escribió sobre su fruta favorita para la asignatura de Educación Ambiental para la sustentabilidad impartida por la maestra María Isabel Ramírez Ochoa, donde observó las características y nutrientes de su fruta favorita y la importancia de comer frutas frescas y naturales.
Cocina solar
La clase trata sobre una estufa solar y cocinar con el calor del sol. La alumna encontró la clase muy interesante porque la estufa solar ayuda al medio ambiente y mantiene mejor los nutrientes de los alimentos al cocinarlos comparado con una estufa a gas.
Sistemas Integrados Multimodales - Claudio Varano - Arintech
Este documento describe los principios básicos de un sistema de transporte urbano sustentable integrado y multimodal. Señala que el sistema de transporte de una ciudad debe considerar todos los modos de transporte como un todo y no como opciones separadas. Además, destaca la importancia de integrar estos modos de manera efectiva para enfrentar los desafíos de la movilidad urbana de forma sustentable. Finalmente, identifica algunos problemas comunes en la integración de los diferentes modos de transporte de una ciudad.
Departamento de vocaciones y ministerios
El documento presenta la información sobre el Departamento de Vocaciones y Ministerios de las Conferencias Episcopales de América Latina y El Caribe, incluyendo los nombres del presidente, secretario ejecutivo y miembros de diferentes regiones, con el objetivo general de impulsar procesos de conversión en todo el pueblo de Dios mediante el acompañamiento de itinerarios formativos para diversas vocaciones y ministerios, a fin de que sus miembros sean discípulos misioneros que colaboren en una Iglesia misionera.
Destacado (11)
เปิดรับสมัครสอบ กรมประมงบรรจุเข้ารับราชการ 45 อัตรา
เปิดรับสมัครสอบ กรมประมงบรรจุเข้ารับราชการ 45 อัตรา
Sistemas Integrados Multimodales - Claudio Varano - Arintech
Sistemas Integrados Multimodales - Claudio Varano - Arintech
Similar a Planeación del proyecto de reforestación
Reforestación
Este documento propone un proyecto para reforestar un área de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte. El proyecto consiste en limpiar y preparar el área seleccionada, recolectar plantas, hacer agujeros para plantarlas, regarlas regularmente y darles mantenimiento. El objetivo es mejorar el medio ambiente de la escuela y crear conciencia ecológica entre los estudiantes.
Método científico
El documento describe los pasos del método científico que un grupo de investigación siguió para abordar problemas ambientales identificados en un área verde. El grupo observó la zona, formuló preguntas sobre la contaminación, y planteó hipótesis sobre sus causas. Luego colocaron bolsas de basura y letreros durante una semana, observando que la mayoría de personas usaron las bolsas y la basura disminuyó. El grupo concluyó que proveer recipientes para desechos reduce significativamente la contaminación, y espera que el SENA implement
Dejar al mundo mejor de como lo encontramos
El proyecto consistió en reforestar un área de 20.15 metros de largo por 2.83 metros de ancho a un costado de los edificios A y B de la escuela con árboles de ficus y cedro limón. El objetivo era crear conciencia ecológica y mejorar el medio ambiente de la escuela a través de la reforestación. Los estudiantes aprendieron a plantar árboles, trabajar en equipo y cuidar del medio ambiente.
Dejar al mundo mejor de como lo encontramos
El proyecto consistió en reforestar un área de 20.15 metros de largo por 2.83 metros de ancho a un costado de los edificios A y B de la escuela con árboles de ficus y cedro limón. El objetivo era crear conciencia ecológica y mejorar el medio ambiente de la escuela a través de la reforestación. Los estudiantes aprendieron a plantar árboles, trabajar en equipo y cuidar del medio ambiente.
19. piensa en verde y transforma tu entorno
El documento describe un proyecto de mejora de las áreas verdes en la Escuela Secundaria Técnica 222. El objetivo era plantar 90 árboles, poner barreras, realizar mantenimiento y proyectos de involucramiento. Sin embargo, el proceso requirió modificaciones debido a la falta de participación total. Finalmente se plantaron 200 árboles con donaciones y esfuerzos de la escuela y compañeros, pero algunas metas como composta y huerto no se completaron. Se aprendió que se requiere tiempo, recursos y conciencia
Proyecto aula tic ticteando con la huerta escolar
Proyecto de aula TIC en el C.E.R San Juan los Llanos del municipio de Concepción, Antioquia; donde se muestra la documentación sobre como desarrollar una huerta escolar.
Escuela siempre limpia
Este documento presenta el proyecto "Escuela Siempre Limpia" llevado a cabo por 5 estudiantes de 5° grado de la Escuela José Ma. Pino Suarez #495 en Guadalajara, Jalisco, bajo la guía del maestro Daniel Dávalos. El proyecto busca identificar y resolver problemas de limpieza en la escuela como basura después del recreo, malos hábitos de limpieza y falta de cultura de reciclaje a través de actividades de los estudiantes como limpiar salones, el patio de recreo y jard
Educando para la vida y la paz
El documento resume los esfuerzos del equipo "Los Niños Verdes" del Colegio Niños Héroes de Chapultepec en Los Mochis, Sinaloa, para reactivar los terrenos deportivos de la escuela a través de una campaña de limpieza, raspado, arborización y gestión de riego. El equipo trabajó en varios pasos como limpiar y raspar los terrenos, plantar árboles y regarlos, y gestionar el suministro de agua para el riego permanente.
221.proyecto de reforestacion crece
Este documento describe los esfuerzos de un grupo de estudiantes para mejorar las áreas verdes de su Escuela Secundaria No. 38 Belisario Domínguez. El grupo implementó un proyecto de 15 semanas llamado CRECE que incluyó limpiar la basura, tala de árboles secos, plantar 40 árboles nativos y plantas de ornato, y establecer un programa de riego y cuidado de las nuevas plantaciones. El objetivo final era reactivar tres áreas verdes de la escuela y crear un ambiente más saludable y
La seguridad ambiental
Este documento describe un proyecto realizado en la Escuela José María Morelos para mejorar la seguridad ambiental. El proyecto involucró limpiar y reforestar un área de la escuela que era peligrosa debido a su topografía rocosa e irregular. Los estudiantes, maestros y padres trabajaron juntos para plantar árboles y convertir el área en un espacio recreativo y ecológico más seguro mediante conferencias, diseños, siembra de árboles y responsabilización de equipos por el cuidado del nuevo espacio ver
240.vistamos al mundo de verde
Este documento describe los esfuerzos de reforestación en la Escuela Primaria "Luis Gzz y Gzz". El problema era la falta de áreas verdes. La solución fue una campaña de reforestación involucrando a los estudiantes, padres y personal de la escuela. Se plantaron árboles donados en noviembre y diciembre. Luego se realizaron campañas de concientización sobre el cuidado de las plantas en enero y febrero. Todos se beneficiaron con un ambiente más saludable y aprendiendo valores para transmitir
Dedichoahecho20112
Este documento resume las actividades realizadas y propuestas por el ecocentro de un instituto durante el curso escolar. Incluye talleres, charlas, visitas y campañas sobre temas ambientales, así como mejoras en infraestructuras y una reflexión sobre el funcionamiento del grupo ecocentro.
112. escuela verde
El documento describe un proyecto de una escuela primaria para crear áreas verdes en la escuela. Los estudiantes se reunieron con maestros y el director para discutir problemas de la escuela y decidieron crear un proyecto llamado "Escuela Verde" para plantar plantas. Los estudiantes planearon actividades para obtener materiales como tierra, macetas y pintura. Con ayuda de padres, maestros y el gobierno local, los estudiantes plantaron plantas y pintaron la escuela de verde, beneficiando a 357 personas y mejorando el amb
9 “mi entorno escolar”
Este documento describe el proyecto "Mi entorno escolar" llevado a cabo por el Club Ecológico Hormiguitas de la Escuela Primaria Luis Elizondo. El proyecto buscó crear conciencia sobre la importancia del cuidado ambiental a través de actividades como limpiar la escuela, hacer carteles, reforestar y embellecer el plantel con el apoyo de autoridades y padres de familia. Gracias a este proyecto, se logró que toda la comunidad escolar se involucre en el cuidado continuo del medio ambiente de
9 “mi entorno escolar”
Este documento describe el proyecto "Mi entorno escolar" llevado a cabo por el Club Ecológico Hormiguitas de la Escuela Primaria Luis Elizondo. El proyecto buscó crear conciencia sobre la importancia del cuidado ambiental a través de actividades como limpiar la escuela, hacer carteles, reforestar y embellecer el plantel con el apoyo de autoridades y padres de familia. Gracias a este proyecto, se logró que toda la comunidad escolar se involucre en el cuidado continuo del medio ambiente de
Proyecto de ecosemilla
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes en la Institución Educativa Jesús Maestro Sueños y Oportunidades para desarrollar conciencia ambiental en los estudiantes. El proyecto consiste en crear un semillero escolar mediante la recolección de materiales reciclables, compra de plantas, siembra y cuidado de las plantas por los estudiantes, con el objetivo de enseñarles la importancia de cuidar el medio ambiente.
Proyecto de ecosemilla
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes en la Institución Educativa Jesús Maestro Sueños y Oportunidades para desarrollar conciencia ambiental entre los estudiantes. El proyecto consiste en crear un semillero escolar mediante la recolección de materiales reciclables, compra de plantas, siembra y cuidado de las plantas por los estudiantes.
Proyecto de ecosemilla
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes en la Institución Educativa Jesús Maestro Sueños y Oportunidades para desarrollar conciencia ambiental en los estudiantes. El proyecto consiste en crear un semillero escolar mediante la recolección de materiales reciclables, compra de plantas, siembra y cuidado de las plantas por los estudiantes, con el objetivo de enseñarles la importancia de cuidar el medio ambiente.
A reforestar se ha dicho
El resumen describe un proyecto de reforestación realizado por estudiantes de sexto grado para rehabilitar el área verde frente a su escuela primaria en Navolato, Sinaloa, México. Los estudiantes limpiaron y diseñaron el área, obtuvieron plantas a través de donaciones y una visita a un vivero municipal, y llevaron a cabo la siembra y el cuidado de las plantas con la ayuda de la comunidad escolar. El objetivo final del proyecto fue crear un jardín saludable que purifique el
243. los amigos ecologistas
El equipo "Los Amigos Ecologistas" decidió integrar a alguien más y su meta principal es cambiar la imagen de las áreas verdes de la escuela mediante la conservación del medio ambiente. El equipo identificó problemas en la escuela y decidió implementar y remodelar las áreas verdes, desarrollando un plan de acción que incluye quitar plantas en mal estado, pintar jardineras y obtener donaciones de plantas y árboles.
Similar a Planeación del proyecto de reforestación (20)
Más de Aniela Padilla
Rescate de ideas del video hacerse maestro
El documento describe los desafíos que enfrentan los maestros en contextos desfavorecidos, incluyendo recursos limitados, condiciones de vida difíciles de los estudiantes, y la necesidad de adaptarse a diferentes culturas y comunidades. También discute la importancia de las relaciones con padres, otros maestros, y la comunidad, así como la necesidad de que los maestros se preocupen por mejorar continuamente y encontrar formas creativas de enfrentar las dificultades.
La ubicación del problema en qué y para qué intervenir
Este documento describe un proyecto de intervención socioeducativa diseñado por estudiantes de pedagogía. El proyecto busca abordar problemas como la marginación, exclusión social y deserción escolar mediante estrategias que consideren el contexto socioeconómico y cultural. Primero se realizará un diagnóstico para identificar las áreas de oportunidad y luego se implementarán acciones que involucren a docentes, padres y especialistas con el fin de combatir la problemática y apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Balance de la experiencia
En 3 oraciones:
El documento presenta un balance de experiencia de una alumna de la Escuela Normal Experimental de "El Fuerte" sobre su práctica docente en un grupo de primer grado. Incluye un diagnóstico del grupo, la fundamentación y elaboración de una secuencia didáctica sobre verbos y sustantivos, y una evaluación de la implementación a través de listas de cotejo. La alumna concluye que debe mejorar en aprovechar más el contexto de los estudiantes y en reflexionar sobre su práctica a través de la evaluación
La última lección memes
La última lección es el libro escrito por Randy Pausch con Jeffrey Zaslow que cuenta la historia de cómo Randy enfrentó su diagnóstico terminal de cáncer y dio su última conferencia sobre sus consejos de vida y logros.
Fichero de actividades didácticas para trabajar en el aula
Este documento presenta una serie de actividades didácticas para fomentar la producción de textos escritos. Incluye actividades como dividir una hoja en secciones y escribir palabras según su tamaño, formar palabras a partir de una palabra dictada utilizando solo sus letras, ordenar las partes de un cuento recortado, y crear cuentos utilizando palabras relacionadas con una palabra central. El objetivo es desarrollar habilidades como la agilidad mental, creatividad, trabajo en equipo y producción de textos.
Mi fotografía como escritora
Aniela María Padilla Camacho presenta su proceso de desarrollo de la escritura a lo largo de su educación, notando mejoras en cada grado. Reconoce que la escritura es fundamental para la comunicación efectiva. Actualmente usa la escritura principalmente para tareas académicas y comunicaciones informales en línea. Desea explorar más usos como una actividad terapéutica o por placer. Disfruta escribir para la escuela aunque sabe que aún le falta mejorar aspectos como ampliar su léxico y profundizar las ideas.
Análisis de los libros de español de 1º a 6º
Este documento presenta un análisis de libros de texto y lecturas de la asignatura de español para diferentes grados de primaria. Resume el contenido y tipo de texto de varios libros de lectura y actividades para primero, segundo y tercer grado, incluyendo cuentos, poesías, trabajos y biografías. También incluye estadísticas sobre los tipos de texto presentados.
Presentación diversas manifestaciones de las prácticas sociales del lenguaje
Este documento contiene una lista de cinco temas diferentes para trabajos escolares: una calaverita, una adaptación de canción, un análisis de la película La sociedad de los poetas muertos, la redacción de una carta, y un análisis literario del Diario de Ana Frank.
Tabla de escritores
El documento presenta un resumen de los logros y debilidades de 5 estudiantes en las etapas de planificación, redacción, revisión y corrección de textos escritos. Estefanía se caracteriza por utilizar diferentes estrategias de planificación y redacción, aunque tiene dificultades al revisar. Estanislao carece de planeación y comete errores ortográficos aunque está tratando de mejorar. Esteban disfruta escribir pero le hace falta revisar de manera crítica. Estrella considera al lector pero
Informe de desarrollo y evaluación de la estrategia didáctica de producción d...
Este documento presenta un informe sobre el desarrollo y evaluación de una estrategia didáctica para la producción de textos escritos con estudiantes de primer grado. La autora describe las actividades implementadas, analiza su pertinencia y evalúa aspectos que se pueden mejorar como el uso del contexto del estudiante y la realización de diagnósticos más precisos. También reflexiona sobre su práctica docente y se compromete a seguir preparándose y mejorando a través de la reflexión constante.
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
Este documento presenta un análisis de las habilidades de producción de textos escritos en estudiantes de primaria. Se identificaron fortalezas y debilidades en estudiantes de primero a quinto grado, encontrando que no siguen procesos completos de planificación, redacción y revisión. También contrasta esta realidad con lo sugerido en el programa de estudios y teorías. Finalmente, propone mejorar a través de sesiones de lectura, actividades creativas y considerar las producciones de los estudiantes.
Mapa conceptual sobre el proceso de producción de textos escritos
Realización de mapa conceptual de manera individual
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de textos
Investigación y realización de un cuadro comparativo respecto a los diferentes tipos de textos
Autobiografía
Aniela María Padilla Camacho describe sus experiencias con la educación artística a lo largo de su educación básica. Participó en actividades como danza, canto, manualidades, artes plásticas, música y bailables en la escuela preescolar, primaria y secundaria. Estas actividades le permitieron desarrollar sus habilidades artísticas y expresarse creativamente. Actualmente, sus disciplinas artísticas favoritas son las artes plásticas y los bailables.
Importancia de la escritura en la evolución histórica de la humanidad
La escritura ha evolucionado a lo largo de la historia humana, comenzando como pinturas rupestres y pictogramas y desarrollándose en jeroglíficos, letras y oraciones completas. La escritura ha permitido transmitir conocimientos a través de generaciones y comparar culturas y épocas históricas. Además, la escritura ha mejorado para facilitar la comunicación, pasando de plasmarse en rocas y papiro al uso de la tecnología moderna. La escritura cumple un papel fundamental en validar ideas y permitir
Mi aprendizaje en quinto semestre
El documento describe las lecciones aprendidas por una estudiante en su quinto semestre de estudios sobre el estado de Sinaloa en México. La estudiante aprendió sobre las características geográficas y naturales de Sinaloa a través de mapas y glosarios. También analizó libros de texto para identificar información errónea y encontrar datos precisos. Le llamó la atención aprender sobre los primeros habitantes de Sinaloa, sus asentamientos y su vida cotidiana.
Actividades bloque cinco conocimiento de mi entidad
El documento presenta información sobre la asignatura de Conocimiento de mi entidad impartida en la Escuela Normal Experimental de “El Fuerte” Extensión Mazatlán. Se discuten temas como la esperanza de vida en Sinaloa, el escudo del estado, áreas naturales protegidas, riesgos ambientales y la necesidad de preservar el patrimonio cultural y natural. Los estudiantes comparten sus ideas sobre cómo mejorar la salud y prevenir problemas ambientales en su localidad.
Reporte de la actividad de acantonamiento
Este documento describe una actividad de acantonamiento realizada por estudiantes de la Escuela Normal Experimental de “El Fuerte” Extensión Mazatlán. Los estudiantes participaron en varios juegos y actividades físicas como calentamientos, rallys, búsqueda del tesoro y dibujo, aplicando conceptos como la coordinación, espacialidad, temporalidad y expresión corporal. La autora concluyó que la actividad fue una manera divertida de practicar la teoría aprendida en clase y convivir con sus compañeros.
Expresión gráfica de la actividad de acantonamiento
El documento habla sobre la actividad de acantonamiento. La autora, Aniela María Padilla Camacho, explica cómo realizó una expresión gráfica de esta actividad mientras estaba en el tercer grado de la sección C.
Más de Aniela Padilla (20)
La ubicación del problema en qué y para qué intervenir
La ubicación del problema en qué y para qué intervenir
Fichero de actividades didácticas para trabajar en el aula
Fichero de actividades didácticas para trabajar en el aula
Presentación diversas manifestaciones de las prácticas sociales del lenguaje
Presentación diversas manifestaciones de las prácticas sociales del lenguaje
Informe de desarrollo y evaluación de la estrategia didáctica de producción d...
Informe de desarrollo y evaluación de la estrategia didáctica de producción d...
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
Mapa conceptual sobre el proceso de producción de textos escritos
Mapa conceptual sobre el proceso de producción de textos escritos
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de textos
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de textos
Importancia de la escritura en la evolución histórica de la humanidad
Importancia de la escritura en la evolución histórica de la humanidad
Actividades bloque cinco conocimiento de mi entidad
Actividades bloque cinco conocimiento de mi entidad
Expresión gráfica de la actividad de acantonamiento
Expresión gráfica de la actividad de acantonamiento
Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Último (20)
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Planeación del proyecto de reforestación
- 1. ASIGNATURA: EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD Planeación del área a reforestar TITULAR DE LA ASIGNATURA: MARÍA ISABEL RAMÍREZ OCHOA ALUMNA: ANIELA MARÍA PADILLA CAMACHO
- 2. Eco verde • Problema: La institución cuenta con pocas áreas verdes, lo que entristece la imagen de la misma. • Solución: Brindar más áreas verdes a través e la reforestación de un terreno asignado.
- 3. Secuencia • Conocer el área: ver la suciedad, tierra, medidas, posibles dificultades para la reforestación. • Reunir el material necesario para hacer una limpieza. • Hacer la limpieza. • Conseguir el material para la reforestación
- 4. • Recabar las plantas deseadas. • Hacer el proceso de plantación. • Asignar los días de riego a las plantas. • Cuidar y limpiar el área.
- 5. Material • Bolsas negras • Palas • Cubeta • Guantes • Plantas
- 6. Evaluación Al finalizar el curso podremos ver si nuestras acciones dieron resultados favorables para la naturaleza y de no ser así tendremos que reflexionar sobre que fue lo que nos faltó y que podríamos mejorar para la siguiente ocasión.