Planificación: clase dificultades del aprendizaje.

1. UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Dificultades de aprendizaje
Institución:
Facilitadoras:Gladys Hernandez/ Andreina Quintero
Asignatura: Práctica
Profesional I
Grado: Sección: Fecha: 28-01-19
Año Escolar: Periodo: Tiempo de ejecución: 40 min
Ejes integradores: Atención a la diversidad
Objetivo Contenidos Estrategias y/o Actividades
Identificar las diversas
dificultades de
aprendizaje mediante
definiciones concretas
para su sencilla
comprensión.
Conceptuales: Definición, causa,
clasificación, abordaje pedagógico
de las dificultades de aprendizaje:
¿Qué son las dificultades de
aprendizaje?, algunas dificultades
del aprendizaje: dislexia, disgrafia,
discalculia.
Procedimentales: Asociación de
la dificultad de aprendizaje con
una experiencia previa con un
alumno.
Actitudinales: Crear empatía a
maestros y padres hacia los niños
con dificultades de aprendizaje.
- Clase dinámica
- Explicación con ejemplos
- Juego de roles
- Uso de diapositivas: texto,
imágenes y videos.
EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO TIPO
-Es receptivo con el
contenido mostrado.
-Muestra interés en
poner en práctica el
objetivo deseado.
-Relaciona la
información con
experiencias previas
-
- Observación -Lista de cotejo -Diagnóstica
-Formativa