Práctica 4 del MOOC Innovación Educativa con Recursos Abiertos

1. Portafolio de evidencias del Diseño de estrategia para la diseminación de
Recursos Educativos Abiertos
 Estrategia de difusión. Definirclaramente laestrategiade difusiónenunmedioorecurso
de tu elección.
La estrategiade diseminacióndelRecursosque pretendodifundiresunbloggenel cual creé
el curso Observación del Proceso Escolar correspondiente al segundo semestre de la
LicenciaturaenEducaciónFísica,paraque misalumnosenparticular,ylosalumnosdeotros
profesoresengeneral,puedanhacerel cursode maneramásamenay sencillaal utilizarun
medio digitalizado.
 Diseñode estrategiaspara la diseminación. Señalarclaramente enlaestategialos
siguienteselementos:
 A quiénvadirigida
Va dirigida de manera específica a los alumnos con los que trabajaré el próximo
semestre. Y pretendo dejarlo además como un ejemplo para mis compañeros de
trabajo, otros maestros de la institución donde laboro, para que lo tomen como
ejemployconstruyansucursotambiénconestemedio,le haganmodificaciones,lo
mejoren y podamos compartir puntos de vista en cuanto a cuál sería la mejor
presentación para que sea efectivo para el aprendizaje de los alumnos.
 Con qué objetivo
El objetivo es construir un objeto de aprendizaje que sea útil para la comunidad
escolaren la que laboro.Por un lado que haga más eficiente el aprendizaje de mis
alumnos y por el otro, al compartirlo con mis compañeros pueda ser mejorado y
nos beneficie como institución.
 De qué manera
Usando el blogg para usar el objeto de aprendizaje en favor del trabajo de mis
alumnosycompartiendoel bloggconmiscompañeros.Enamboscasosenviándoles
laligadel bloggparaque misestudiantessiganelcursoypara que miscompañeros
observen el trabajo que se desarrolla, lo usen como ejemplo tal vez para hacer su
curso con ese formato y hagan sugerencias de mejora del mismo a partir del uso
que le dieron ellos.
 Con qué propósito
El propósitoesdiseminarmi experienciaycontribuirconestaaccióna que otros
participenenlamejoradel usodel RecursoAbierto.
 Con qué medios

2.  El medioserálaaplicaciónde bloggeryel correoelectrónicoparaenviarlaligadel
blogga misestudiantesycompañerosparaque puedanseguirel bloggyhacersus
entradasy contribuciones.
 Evidenciade portafoliode evaluación. Reflejalosaprendizajesdelparticipante de
acuerdoa los criteriosde evaluacióndelcurso.
La evidenciaque presentoeslaligaal bloggque he construidoy enla que presentoel
curso.
http://observaciondelprocesoescolarbg.blogspot.mx/
Otra evidenciaque presentosonalgunascapturasde pantallapara motrar directamenteel
contenidodel blogg,enlasque se puedenapreciarlosdiferentesrecursosque utilizo,tales
como presentaciones desde slideshare, videos ligados al blogg, carteles de picktochart,
entre otros elementos que integran el blogg y que lo hacen ser un Objeto de Aprendizaje
que disemino mediante el uso del blogg.

4.  Justificaciónde la evidencia. Justificarlaelecciónde laevidenciaparavincularlos
aprendizajesobtenidosconloscriteriosde evaluacióndel curso.
Los criteriosque se tomaránencuenta para evaluarestaevidenciaelectrónicason:
 Competenciaparacomunicarel conocimiento

5. Una de las competencias que demuestro para comunicar el conocimiento es tanto el
dominiode unconocimientodeclarativopuescuetoconlosconocimientosacercade loque
es la diseminación del conocimiento y cómo se hace.
Con este portafolio evidencio también el dominio de un contenido procedimental pues
presento la habilidad para hacer el blogg y usarlo como medio para difundir el curso que
pongo a disposición tanto de los estudiantes del curso que imparto como de mis
compañeros de trabajo.
 Conocimientode estrategiasde diseminación
He demostradoconeste portafolioque conozcolaexistenciade estrategiasde diseminación
de los Recursos Abiertos y que uso el blogg como una de esas estrategias.
 Creatividadparahacervisible el conocimiento
La creatividadque manifiestoparahacervisible el conocimientoesel hechode pedira mis
estudiantesyamis compañerosque ingresenal bloggylousen,unospara hacer el curso y
losotros para evaluarlosyhacer propuestasde mejora,esdecir,uso un mismorecursode
diseminación del conocimiento con distintos fines y obtengo un doble beneficio con el
mismo recurso: mejorar mis estrategias de trabajo con mis estudiantes y hacer una
comunidad de aprendizaje en equipo e mi trabajo.
 Intencionalidadde transferenciade conocimiento
La intencionalidadde transferenciade conocimientose daenlosdossentidosyaexpuestos:
se transfiere el conocimiento directamente a mis estudiantes con el contenido del curso
que tienen que hacer, ademásde que se transfiere el conocimiento a mis compañerosde
trabajoal contribuircon una experienciade elaboraciónde RecursosEducativosAbiertosy
Diseminación del conocimiento.