Este documento presenta el portafolio de Belkis Esyher Ceballos Mercado, una estudiante de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Libre de Colombia. El objetivo es evidenciar los conocimientos adquiridos sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) y promover su uso en el instituto CRECER. El documento describe qué son los REA, el enfoque pedagógico, un diagnóstico inicial, una hoja de ruta de acciones prácticas, una autoevaluación y un portafolio electr

1. PORTAFOLIO DE
INTRODUCCIÒN
BELKIS ESYHER CEBALLOS MERCADO
UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

3. OBJETIVO
Evidenciar los conocimientos aqridos, de las semanas anteriores, para
promover una estrategia de innovación de conocimientos del curso REA
(Recursos Educativos Abiertos) , en el instituto CRECER

4. ¿Qué son los REA (recursos
educativos abiertas
Es medio de innovación de los recursos y de
información para acceder libremente a los
medios de información educativo, en la internet.

5. ENFOQUE
Es buscar en que quieres orientar que proyecto de acciones queremos
realizar a partir de unos enfoque, lo pedagógico, soluciones tecnológicos, y
de investigación.

6. Porta folio de
Diagnostico
es evaluar que conocimientos tiene el
estudiante y define que conceptos
puede abordar buscando una
contextualización de conocimientos

7. Hoja de ruta: plan de acciones
practicas
 En la intervención de los REAS
 Buscando acciones de recursos pedagógicos a la educación.
 Dirigido a estudiantes de dificultades aprendizaje, en crecer y la
institución en general.

8. Autoevaluación
 Se aprende a conocer un objetivo claro de los rae y la forma difusión y
conocimiento de los 3r, que son reutilizar, reciclar, reducir

9. PORTAFOLIO ELECTRONICO
 Desarrollo de evidencias electrónicas de conocimiento durante el curso

10. Enfoque pedagógico
Desarrollo de conocimientos de aprendizaje, que busca la organización de
conocimiento, he investigación de forma virtuales de aprendizaje.
Mi enfoque pedagógico es desarrollar aulas interactivas para niños con
dificultades de aprendizaje y sea interesante para ellos como blogs y
plataforma educativa para su a`prendizaje

11. Acciones
 La forma de defunción es por medio de una pagina web y por medio de
redes sociales

12. Objetivo Acciones Fecha Responsable
Reconocer que aprendizaje
tienen los niños y niñas de
primaria, utilizando alguno
recursos educativos de
aprendizaje
1. Revisar conceptos previos
2. Explicación de los usos adecuados de
información por las REA
3. Implantación de conocimientos de sus
áreas de conocimiento, que fortalecen en el
centro educativo CRECER.
4. Manejos de los objetos de aprendizaje
2014 2015 Docente
Utilización del material que
manejan en la institución
para el desarrollo
aprendizaje. Basado en la
de una forma de la escuela
nueva
1. Desarrollo de la estrategias lúdicas
para fomentar la visualización,
diseminación y difusión de sus
conocimientos que tienen los niños y
niñas .
2. Presentación, a la escuela de los
resultados que se dan en el proyecto
de estos recursos de aprendizaje.
.
3. Reflexionar de los resultados, en toda la
institución.
II y III lapso
Año escolar
2013-2014
ACCIONES PEDAGOGICO