metales y no metales

1. REACCIÓN DEL OXÍGENO CONREACCIÓN DEL OXÍGENO CON
METALES Y NO METALESMETALES Y NO METALES
SHANIA ACOSTASHANIA ACOSTA
SERGIO COLINSERGIO COLIN
ANGELA ADONAANGELA ADONA
PAULINA VAZQUEZPAULINA VAZQUEZ
PALOMA GÓMEZPALOMA GÓMEZ

2. EL PROBLEMAEL PROBLEMA
¿EL COMPORTAMIENTO QUÍMICO DE UN METAL FRENTE AL¿EL COMPORTAMIENTO QUÍMICO DE UN METAL FRENTE AL
OXÍGENO ES IGUAL QUE EL DE UN NO METAL?OXÍGENO ES IGUAL QUE EL DE UN NO METAL?

3. OBJETIVOOBJETIVO
• •• Establecer la diferencia entre los metales y los noEstablecer la diferencia entre los metales y los no
metales con base en su comportamiento químico con elmetales con base en su comportamiento químico con el
oxígeno.oxígeno.

4. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNTODOS, ALGUNA VEZ, HEMOS TENIDO UNA EXPERIENCIA CON EL FENÓMENO DE LA OXIDACIÓN,TODOS, ALGUNA VEZ, HEMOS TENIDO UNA EXPERIENCIA CON EL FENÓMENO DE LA OXIDACIÓN,
CUANDO EL OXÍGENO REACCIONA CON UN ELEMENTO PARA FORMAR UN ÓXIDO. ESTECUANDO EL OXÍGENO REACCIONA CON UN ELEMENTO PARA FORMAR UN ÓXIDO. ESTE
COMPORTAMIENTO ES UNA PROPIEDAD QUÍMICA CARACTERÍSTICA QUE PERMITE ESTABLECERCOMPORTAMIENTO ES UNA PROPIEDAD QUÍMICA CARACTERÍSTICA QUE PERMITE ESTABLECER
DIFERENCIAS ENTRE UN METAL Y UN NO METAL.DIFERENCIAS ENTRE UN METAL Y UN NO METAL.

5. • MaterialesMateriales
•
• SustanciasSustancias
• Cucharilla de combustiónCucharilla de combustión
• cinta de magnesiocinta de magnesio
• 4 biales con tapa4 biales con tapa
• sodio o calciosodio o calcio
• 1 espatula1 espatula
• azufre en polvoazufre en polvo
• mechero de alcoholmechero de alcohol
• carbón en polvocarbón en polvo
• PinzasPinzas
• agua destiladaagua destilada
• encendedorencendedor
• indicador universalindicador universal
• pizetapizeta
• Indicador fenolftaleinaIndicador fenolftaleina

6. CONCLUSIONESCONCLUSIONES
• Se formaron ciertos colores al aplicar el coloranteSe formaron ciertos colores al aplicar el colorante
universal haciendo reacción con los químicos que yauniversal haciendo reacción con los químicos que ya
habíamos puesto. Con esto pudimos saber que reaccioneshabíamos puesto. Con esto pudimos saber que reacciones
con quecon que

7. CONCLUSIONESCONCLUSIONES
• Se formaron ciertos colores al aplicar el coloranteSe formaron ciertos colores al aplicar el colorante
universal haciendo reacción con los químicos que yauniversal haciendo reacción con los químicos que ya
habíamos puesto. Con esto pudimos saber que reaccioneshabíamos puesto. Con esto pudimos saber que reacciones
con quecon que