Presentación hecha para un club de neurociencias. Contiene información basada en artículos científicos, al final la bibliografía. Incluye también un caso de canibalismo en México.
HISTORIA DE LA PSICOPATOLOGIA INFANTIL
CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA SU ESTUDIO Serafín Lemos Giráldez Facultad de Psicología.
Universidad de Oviedo Se analizan los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia bajo el
marco teórico de la psicopatología del desarrollo, y se hacen algunas sugerencias para entender la
relación entre las grandes dimensiones psicopatológicas y los síndromes clínicos desde una
perspectiva etiológica. Se formulan algunas hipótesis sobre el rol del contexto en la aparición de la
psicopatología y, finalmente, se analiza el riesgo y la vulnerabilidad para algunos trastornos
específicos. Psychological disorders in childhood and adolescence are analyzed according to the
theoretical framework of the developmental psychopathology, and some suggestions are made to
understand the relationship between dimensions of abnormal psychology and clinical syndromes
in an etiologic perspective. Some hypotheses are presented on the role of context in the onset of
psychopathology and, finally, the risk and vulnerability factors for some specific disorders are
analyzed. Correspondencia: Serafín Lemos Giráldez
Se mencionan los acontecimientos más significativos a lo largo de la historia que permitieron el desarrollo de instrumentos de evaluación del comportamiento y de las diferencias individuales, identificando a los principales precursores y momentos que marcaron un cambio significativo para el desarrollo de la evaluación y medición.
HISTORIA DE LA PSICOPATOLOGIA INFANTIL
CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA SU ESTUDIO Serafín Lemos Giráldez Facultad de Psicología.
Universidad de Oviedo Se analizan los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia bajo el
marco teórico de la psicopatología del desarrollo, y se hacen algunas sugerencias para entender la
relación entre las grandes dimensiones psicopatológicas y los síndromes clínicos desde una
perspectiva etiológica. Se formulan algunas hipótesis sobre el rol del contexto en la aparición de la
psicopatología y, finalmente, se analiza el riesgo y la vulnerabilidad para algunos trastornos
específicos. Psychological disorders in childhood and adolescence are analyzed according to the
theoretical framework of the developmental psychopathology, and some suggestions are made to
understand the relationship between dimensions of abnormal psychology and clinical syndromes
in an etiologic perspective. Some hypotheses are presented on the role of context in the onset of
psychopathology and, finally, the risk and vulnerability factors for some specific disorders are
analyzed. Correspondencia: Serafín Lemos Giráldez
Se mencionan los acontecimientos más significativos a lo largo de la historia que permitieron el desarrollo de instrumentos de evaluación del comportamiento y de las diferencias individuales, identificando a los principales precursores y momentos que marcaron un cambio significativo para el desarrollo de la evaluación y medición.
LÓBULOS FRONTALES
Vega v. sthefany
Psicología.
Subdivisiones de la corteza frontal
En el cerebro humano los lóbulos frontales abarcan todos los tejidos situados por delante de la cisura de rolando.
Esta formado por las cortezas:
Corteza premotora
Corteza prefrontal
Es la parte anterior de los lóbulos frontales del cerebro y se ubica frente a las áreas motoras y premotoras.
En primates está dividida de la siguiente forma:
Conexiones de áreas motoras y premotoras
Varios grupos de conexiones están vinculados con este sistema.
Conexiones de las áreas prefrontales
Las áreas prefrontales pueden considerarse como puntos terminales de las corrientes visuales, dorsales y ventrales.
Una teoría de la función del lóbulo frontal
El lóbulo frontal contiene sistemas de control que ejecutan diferentes estrategias conductuales como respuesta a señales internas y externas.
Funciones de la corteza premotora
Funciones de la corteza prefrontal
Controla los procesos cognitivos de modo que se seleccionan los movimientos apropiados en el momento y lugar concreto.
ASIMETRÍA DE LA FUNCIÓN DEL LÓBULO TEMPORAL
De acuerdo con la organización complementaria general de los hemisferios izquierdo y derecho.
Heterogeneidad de la función del lóbulo frontal
Shallince y Burgess señalaron que las correlaciones entre el rendimiento en las tareas sensibles a la lesión del lóbulo frontal es relativamente baja.
Síntomas de las lesiones del lóbulo frontal
Alteraciones de la función motora
Heterogeneidad funcional en la corteza orbitofrontal
La corteza orbitofrontal es una región extensa del lóbulo frontal que abarca, varias subregiones.
Perdida del pensamiento divergente
Las lesiones en el lóbulo frontal pueden interferir con la inteligencia requerida para el pensamiento divergente y no con el tipo convergente medido con las pruebas habituales de CI.
Éste puede ser medido a través de pruebas de inteligencia como definición de palabras, problemas aritméticos, laberintos, entre otros.
1. Espontaneidad conductual
2. Formación de estrategias
Los pacientes con lesiones del lóbulo frontal tiene dificultades específicas en el desarrollo de planes o estrategias cognitivas nuevas para resolver problemas.
Control ambiental de la conducta: Deterioro de la inhibición de las respuestas y conducta inflexible
Tal vez el rango más frecuente observado de los pacientes con lesiones del lóbulo frontal sea su dificultad para utilizar la información de las señales ambientales (retroalimentación) con el fin de regular o modificar su conducta.
La genética y el ambiente son factores que intervienen en el comportamiento del ser humano, sabemos que todo ser humano está influenciado por unos rasgos genéticos que se trasmite a través de los cromosomas y algunos de los casos como el síndrome de Turner vemos como afecta la vida de las mujeres que la padecen y se puede ver como que el ambiente y la genética mantienen una estrecha relación.
La relacion entre genetica y comportamientodealfrafa
Desde el punto de vista conceptual, el campo
de mayor trascendencia de la genética humana es
el de dilucidar la participación de los genes en el
comportamiento. Este es un reto que entraña gran
complejidad, dado que el comportamiento es una
característica multifactorial que resulta de una sutil
y permanente interacción entre los factores
genéticos y los de índole ambiental.
¿Cuál es el mecanismo biológico de la menstruación? ¿Qué relación tiene con la maduración del cerebro en la adolescencia? ¿Puede afectar la píldora anticonceptiva "del día siguiente"?
presentación basada en el libro Aprendiendo a promover la salud. Información que nunca te darán en las escuelas ni públicas ni privadas, por que ambas están bajo el control del gobierno.
Piensa por ti mismo. Difunde.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
3. TRASTORNO ANTISOCIAL DE LA
PERSONALIDAD
A. Un patrón general de desprecio y violación de los
derechos de los demás que se presenta desde los 15
años, como lo indican 3 (o más) de los siguientes ítems:
(1) fracaso para adaptarse a las normas sociales en lo
que respecta al comportamiento legal, p. ej. perpetrar
repetidamente actos que son motivo de detención
(2) deshonestidad, indicada por mentir repetidamente,
utilizar un alias, estafar a otros para obtener un beneficio
personal o por placer
(3) impulsividad o incapacidad para planificar el futuro
(4) irritabilidad y agresividad, indicados por peleas físicas
repetidas o agresiones
(5) despreocupación imprudente por su seguridad o la de
los demás
4. CONTINUACIÓN.
(6) irresponsabilidad persistente, indicada por la
incapacidad de mantener un trabajo con constancia o
de hacerse cargo de obligaciones económicas
(7) falta de remordimientos, como lo indica la
indiferencia o la justificación del haber dañado,
maltratado o robado a otros.
B. El sujeto tiene al menos 18 años.
C. Existen pruebas de un trastorno disocial que
comienza antes de la edad de 15 años.
D. El comportamiento antisocial no aparece
exclusivamente en el transcurso de una esquizofrenia o
un episodio maníaco.
5. LÓBULO PREFRONTAL
Una de las zonas del cerebro
humano más altamente
interconectada con otras
regiones
Integra información procedente
de áreas sensoriales,
emocionales y de memoria
Funciones ejecutivas, el
razonamiento, la planificación,
el control inhibitorio, la memoria
de trabajo y la toma de
decisiones.
(Jódar-Vicente, 2004).
6. ETIOLOGÍA DE ALTERACIONES EN EL LÓBULO
PREFRONTAL
Traumatismos craneoencefálicos
Accidentes cerebrovasculares
Aneurismas de la arteria cerebral anterior
Tumores (o extirpación de los mismos en zonas
adyacentes)
Infecciones
Enfermedades neurodegenerativas
(Rodríguez del Alamo, Catalán Alonso y Carrasco Marín, 2003).
8. CÓRTEX DORSOLATERAL PREFRONTAL
Funciones ejecutivas.
Memoria de trabajo.
Daño provoca sintomatología llamada “síndrome
disejecutivo”.
Sintomatología: la apatía, irritabilidad, pérdida de
iniciativa y problemas en la planificación.
(Estévez González et al., 2000; Navas Collado y Muñoz García,
2004)
9. CÓRTEX DORSOLATERAL PREFRONTAL
disfunción
de la
actividad
del CPD
Déficit de
funciones
ejecutivas
Psicópatas
(Muñoz García, Navas Collado y Fernández Guinea, 2003;
Raine y Sanmartín, 2002).
12. CÓRTEX ORBITOFRONTAL
Establece Respuestas ante estímulos sociales
(Blair, 2004).
Permite establecer las respuestas más adecuadas
ante cada estímulo social y el cambio rápido de
estas respuestas cuando las contingencias
cambian (Rolls, 2004).
13.
14. CÓRTEX VENTROMEDIAL PREFRONTAL (CVM)
Integra
y estimar
consecuencias a
largo plazo de las
decisiones tomadas.
Información
emocional
Permite modular la
emotividad de
nuestras acciones
Con inf. sensorial
Y memorias de
experiencias
pasadas
(Bechara et al., 1999)
17. SOCIOPATÍA ADQUIRIDA
Daño en zona ventromedial u orbitofrontal, estas
alteraciones suelen dejar un patrón típico de
comportamiento, describiéndose un síndrome
conductual característico.
se caracteriza por notable déficit en los procesos
de toma decisiones, que puede conducirles a
implicarse en conductas antisociales, tales como
robos, drogadicción, destrucción de la propiedad,
etc...
(Blair y Cipolotti, 2000; A. Damasio, 1998; Meyers et al., 1992)
18.
Conexión COF con subestructuras como amígdala
y ganglios basales conforman un circuito cuyo
objetivo es mantener equilibrio conductual guiando
la expresión de la conducta más adecuada en
función del contexto social .
19. LESIÓN EN ESTAS ZONAS
Anormalidades en el
procesamiento de
emociones, aumentando
la agresividad ante
situaciones de
frustración
Déficits en las tomas de
decisiones que impide
ver los posibles riesgos
de las decisiones
tomadas
Incapacidad para
modificar las respuestas
aprendidas en contextos
sociales
Problemas con el control
de impulsos, irritabilidad
o con poca tolerancia a
la frustración
(Ojeda del Pozo, Ezquerra Iribarren, Urruticoechea
Sarriuegui, Quemada Humis y Muñoz Céspedes,
20. La neuropsicología forense evalúa las alteraciones
cognitivas de sujetos que manifiestan conductas
antisociales. Esta disciplina se encarga de la
aplicación del conocimiento teórico y práctico de la
neuropsicología al ámbito legal (Fernández y
Lorente, 2001).
El neuropsicólogo actúa como perito en causas
judiciales en las que está implicada la persona que
presenta algún tipo de disfunción o daño cerebral.
21. los psicópatas son plenamente racionales y
conscientes de lo que hacen y por qué lo hacen.
Empatía, vínculos emocionales, miedo al castigo,
sentimientos de culpa; son inexistentes o muy
deficientes en los psicópatas.
22.
Comportamiento dirigido a hacer daño y romper
con las reglas. Ésta incluye acciones agresivas,
hurtos, vandalismo, piromanía, abstentismo escolar
y huídas de casa. Suelen presentarse juntas.
Infringen las reglas y expectativas sociales
importantes, y muchas de ellas reflejan acciones
contra el entorno, incluyendo personas y
propiedades (Kazdin y Buela-casal, 2002).
23. ALTERACIONES NEUROQUÍMICAS DE LA CONDUCTA
ANTISOCIAL.
Hipotálamo estimula a la
glándula pineal para que libere
hormonas que van a estimular
la producción y liberación de
cortisol. El cortisol es un
corticosteroide que coordina
efectos en varios órganos para
ayudar al cuerpo a enfrentarse
a un ataque o a otro estímulo
estresante, por tanto, está
íntimamente relacionado con la
aparición de estrés y con alta
agresividad manifiesta
24.
El estrés también altera el funcionamiento de
algunos neurotransmisores como el GABA y la
transmisión serotoninérgica que, parecen, en
condiciones normales, inhibir conductas agresivas
y controlar los estados emocionales (GómezJarobo y Teicher, 2002).
25.
Bajos niveles de serotonina se asocian con
problemas
de
control
de
impulsos
y
comportamientos agresivos, también se debe, en
parte a alteraciones en los receptores y/o en los re
captadores del mismo.
26.
La red de la noradrenalina se origina en el locus
ceruleus asciende a las estructuras límbicas que
incluye la amígdala, el septum y el hipocampo y
llega a la neocorteza. La noradrenalina afecta al
estado de alerta que está vinculado con los eventos
de maltrato, y a la disminución en su producción
predispone a la emisión de conductas antisociales.
27. La dopamina se activa ante
los estímulos novedosos, la
recompensa y la seguridad.
Los agonistas de la dopamina
aumentan el movimiento en
un campo abierto y novedoso,
y por ende al examen en
busca de sensaciones.
El sistema dopaminérgico
mesolímbico aumenta
selectivamente la respuesta a
los reforzadores
condicionados y su alteración
anula las respuestas a tales
refuerzos.
28.
Disminución de la serotonina y de la noradrenalina
y el aumento de la dopamina, parecen estar
relacionados con características de la conducta
antisocial, como son las dificultades para inhibir la
conducta impulsiva, para evitar el daño, la
indiferencia ante la gratificación social y necesidad
de una constante búsqueda de sensaciones (Mata,
1999).
29. HAY 900 MIL PSICÓPATAS EN MÉXICO: ESTUDIO
Investigadora de la UNAM Feggy Ostrosky.
Psicópatas representan del 1% al 3% de la población. El
INEGI cifra a la tasa de mexicanos en 103.9 millones
hasta el 1 de julio de 2005.
Sicarios contratados por los cárteles de la droga, suelen
reunirse para recordar los crímenes que cometieron,
cómo los cometieron e incluso para hablar de los
siguientes asesinatos que perpetrarán cuando salgan.
30.
“He entrevistado y estudiado a sicarios en prisión que te
relatan sin ningún remordimiento cómo torturaban a sus
víctimas usando, por ejemplo, un soplete. No hay
arrepentimiento o sentido de culpa en ellos” explica la
investigadora.
(El Universal, 2008)
31. JOSÉ LUIS CALVA: EL CANÍBAL DE GUERRERO
primer caso de canibalismo en serie registrado en la
historia del país.
hombre de 40 años alcohólico y adicto a la cocaína
32.
En el interior del departamento, ubicado en el
centro de la capital mexicana, se encontró el
cuerpo descuartizado de Alejandra Galeana, de 30
años. El tronco estaba guardado en un armario,
uno de los brazos se cocinaba a fuego lento en una
olla, restos de carne en un sartén, una pierna en el
refrigerador y huesos dentro de una caja de cereal.
33.
34.
El 11 de diciembre de 2007 se suicida en su celda
del Reclusorio Oriente.
35. BIBLIOGRAFÍA
Nerea Betisa Bárez Palomo y Sara Fernández Guinea.
Repercusiones forenses del daño en el cortex prefrontal
ventromedial: relevancia de la toma de decisiones.
M.A. Alcázar-Córcoles, A. Verdejo-García, J.C. Bouso-Saiz. La
neuropsicología forense ante el reto de la relación
entre cognición y emoción en la psicopatía.