Los problemas aditivos simples involucran sumas o adiciones de dos números para obtener un total. Estos problemas directos tienen dos datos numéricos y una incógnita, donde la relación aritmética entre los datos y la incógnita coincide con la operación de suma requerida para resolver el problema. En los primeros años de la escuela básica se estudian problemas aditivos simples de este tipo, mientras que en tercer año también se incluyen problemas combinados con tres datos numéricos y una incógnita.

1. ¿Qué son los problemas aditivos simples?
Los problemas aditivos sonlos de la suma o adición de ahí el nombre.
La suma o adiciónes la operaciónmatemática de combinaro añadirdos
números para obteneruna cantidad final o total. La suma tambiénilustra
el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener
una sola colección.Por otro lado, la acción repetitiva de sumar uno, es
la forma más básica de contar. Problemas aditivos directos: En los
problemas directos la relación aritmética entre los dos datos y la
incógnita Coincide con la operación que debe efectuarse para
resolverlos.Los problemasen que Esto no ocurre se llaman problemas
inversos. Estos últimos tienen un nivel de dificultad. Superior, puesto
que el análisis delenunciado y la identificaciónde la operaciónse hacen
Más complejos. Por ello en esta unidad no se estudian problemas
inversos. Problemas aditivos simples. Son problemas en los cuales
aparecen dos datos y una incógnita. En primer y segundo
Año básico estudiaremos problemas simples,en cambio,en tercer año
básico, Estudiaremos problemas combinados que son problemas en
que hay tres datos y una incógnita. Problemas aditivosde composición:
En los problemas de composición está presente una acción del tipo
“juntar” o del Tipo “separar”. Generalmente, se refieren a objetos de la
misma naturaleza, que se distinguen, Por alguna característica. Por
ejemplo,rosas y claveles como tipos de flores; Lápices negrosy azules;
hombres y mujeres, etc.