SlideShare una empresa de Scribd logo
Que es E-learning/B-learning y
algunas herramientas de aprendizaje.
Expositor: Verónica Marissa Mora Arámbulo.
Chamilo User Day Latinoamerica 2015
Fecha: 24 de Octubre 2015
Sede: Universidad Inca Garcilaso de la Vega – Facultad de Ingeniería de
Sistemas, Cómputo y Telecomunicaciones
E-learning
Que es E-learning/B-learning
E-learning B-learning
● Es aquella técnica de enseñanza / aprendizaje
que se da en línea o de forma electrónica.
● Toda aquella experiencia electrónica que
implique una enseñanza – aprendizaje
● Es una estrategia de rediseño del curso
basada en suplantar personal por
tecnología, donde los métodos y los
recursos de la enseñanza presencial y
a distancia se entremezclan.
Que es E-Learning
Que es B-learning
Características E-learning/B-learning
E-learning B-learning
● En E-learning el rol del profesor es el de un tutor on-
line. Al igual que un profesor convencional, resuelve
las dudas de los alumnos, corrige sus ejercicios,
propone trabajos, la diferencia radica en que todas
estas acciones las realiza utilizando Internet como
herramienta de trabajo, bien por medios textuales
(mensajería instantánea, correo electrónico), bien por
medios audiovisuales (videoconferencia).
• El alumnado adopta un rol activo en el aprendizaje:
debe, con la orientación del docente y la interacción
con sus compañeros y compañeras, organizar su
tiempo, investigar los contenidos y construir sus
nuevos conocimientos.
• Primer paso en esta nueva modalidad formativa es
“aprender a aprender”.
● Propone una modalidad de saber que
proviene de su propia estructura y construye
interlocutores con competencias
específicas: saber ver, escuchar, leer,
vincular.
● No consiste en colocar más materiales en
internet sino en aprovechar los materiales
que ya existen.
● Reduce los costos de transacción, no sólo
monetarios sino también en tiempo y calidad
de vida
LMS– Software Libre
Es una plataforma 12 de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y
eWorking) de software libre y código abierto (open source) que permite
a los formadores construir cursos online y gestionar las actividades de
aprendizaje y colaboración en la web.
Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla,
Netscape), y lataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores
propietarios (Internet Explorer). Está traducido a 35 idiomas y tiene una
gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo
http://www.claroline.net/
LMS– Software Libre
Es un sistema de gestión de cursos de código abierto (Open Source
Course Management System, CMS), bajo la Licencia Pública
General de GNU 22 . Básicamente esto significa que Moodle tiene
derechos de autor, pero que tiene libertades adicionales. Usted está
autorizado a copiar, usar y modificar Moodle siempre que se
comprometa a proporcionar la fuente a otros, no modificar o eliminar
la licencia original y los derechos de autor, y aplicar esta misma
licencia a cualquier trabajo derivado.
https://moodle.org
LMS– Software Libre
Chamilo se implementa de una forma que permite al profesor elegir entre
una serie de metodologías pedagógicas , uno de los cuales es el
constructivi
https://chamilo.org/es/chamilo-lms/smo social.
LMS– Comerciales
Es una herramienta de comunicación alternativa y complementaria
entre grupos de personas con intereses comunes que buscan
establecer una interacción e intercambio de experiencias en un
espacio virtual.
Utiliza Internet como medio y su desarrollo está basado en el
concepto de COLABORACIÓN. Esto hace posible que cada
integrante pueda realizar aportes de información al resto. Con
esta filosofía, más la inherente capacidad de INTERACTIVIDAD
que posibilita Internet se logra formar una comunidad virtual que
no conoce de tiempos, espacios, ni lugares.
http://www.educativa.com/
Introducción

Edu2.0 nos ofrece las mismas alternativas que otras
plataformas con la ventaja de no utilizar un servidor ya que
el acceso es en línea. Principalmente Edu2.0 está dirigido
al Blearning. Está ideado para ser usado por los profesores
que trabajan habitualmente de forma presencial y que
desean incluir elementos digitales online.

https://www.edu20.org
Tikatok

es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros
virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o
compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
Olesur.com
Generador online de cuadernos de matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones y
divisiones (configurables), en formato PDF para imprimir. La creación de estas
actividades es fácil. Basta seleccionar los valores y se creará un cuadernillo de
matemáticas (cálculo) con distintas operaciones.

Consultas
veronica.mora.a@gmail.com
veronica.mora-ext@intercorperatil.pe
Que es E-learning/B-learning y algunas herramientas de aprendizaje
Que es E-learning/B-learning y algunas herramientas de aprendizaje

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fundamentos Pedagógicos, Educación, Saberes
Fundamentos Pedagógicos, Educación, SaberesFundamentos Pedagógicos, Educación, Saberes
Fundamentos Pedagógicos, Educación, Saberes
Álvaro Miguel Carranza Montalvo
 
La identidad profesional del pedagogo
La identidad profesional del pedagogoLa identidad profesional del pedagogo
La identidad profesional del pedagogo
Frank Gehry
 
Propuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion EducativaPropuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion Educativa
Arantxa1996
 
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizajeDidactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Pamela Strennus
 
Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)
Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)
Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)
Edith GC
 

La actualidad más candente (20)

Pedagogia comparada
Pedagogia comparadaPedagogia comparada
Pedagogia comparada
 
La pedagogía conceptual y el hexágono curricular
La pedagogía conceptual y el hexágono curricularLa pedagogía conceptual y el hexágono curricular
La pedagogía conceptual y el hexágono curricular
 
Fundamentos Pedagógicos, Educación, Saberes
Fundamentos Pedagógicos, Educación, SaberesFundamentos Pedagógicos, Educación, Saberes
Fundamentos Pedagógicos, Educación, Saberes
 
Epistemologia y educacion ensayo
Epistemologia y educacion ensayoEpistemologia y educacion ensayo
Epistemologia y educacion ensayo
 
Aportes Didácticos de Diversos Autores a la Educación
Aportes Didácticos de Diversos Autores a la EducaciónAportes Didácticos de Diversos Autores a la Educación
Aportes Didácticos de Diversos Autores a la Educación
 
La identidad profesional del pedagogo
La identidad profesional del pedagogoLa identidad profesional del pedagogo
La identidad profesional del pedagogo
 
Clasificación de los Medios y Recursos Didácticos
Clasificación de los Medios y Recursos DidácticosClasificación de los Medios y Recursos Didácticos
Clasificación de los Medios y Recursos Didácticos
 
Propuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion EducativaPropuestas de Intervencion Educativa
Propuestas de Intervencion Educativa
 
Metodo activo
Metodo activoMetodo activo
Metodo activo
 
Funciones del material educativo
Funciones del material educativoFunciones del material educativo
Funciones del material educativo
 
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizajeDidactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
 
Ejemplos de clasificación de los métodos de enseñanza
Ejemplos de clasificación de los métodos de enseñanzaEjemplos de clasificación de los métodos de enseñanza
Ejemplos de clasificación de los métodos de enseñanza
 
Introduccion de la pedagogia
Introduccion  de la pedagogiaIntroduccion  de la pedagogia
Introduccion de la pedagogia
 
Principio de individualización
Principio de individualizaciónPrincipio de individualización
Principio de individualización
 
Educación Semipresencial
Educación SemipresencialEducación Semipresencial
Educación Semipresencial
 
La didáctica y sus componentes presentación
La didáctica y sus componentes presentación La didáctica y sus componentes presentación
La didáctica y sus componentes presentación
 
Presentación entornos virtuales
Presentación entornos virtualesPresentación entornos virtuales
Presentación entornos virtuales
 
La Organización Curricular
La Organización CurricularLa Organización Curricular
La Organización Curricular
 
Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)
Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)
Currículum: Programa, programación y marco teórico general (Zabalza)
 
Cuadro comparativo de las modalidades educativas
Cuadro comparativo de las modalidades educativasCuadro comparativo de las modalidades educativas
Cuadro comparativo de las modalidades educativas
 

Destacado

Introduccion al e learning 2.0
Introduccion al e learning 2.0Introduccion al e learning 2.0
Introduccion al e learning 2.0
Adolfo Rodriguez
 
Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]
Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]
Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]
Eliseo Gálvez Corella
 
TeoríA Del Liderazgo
 TeoríA Del Liderazgo TeoríA Del Liderazgo
TeoríA Del Liderazgo
reskate
 

Destacado (20)

Una Visita Al Oculista
Una Visita Al OculistaUna Visita Al Oculista
Una Visita Al Oculista
 
Siri asistente personal inteligente lpm2015
Siri asistente personal inteligente lpm2015Siri asistente personal inteligente lpm2015
Siri asistente personal inteligente lpm2015
 
Web 1.0 y Web 2.0
Web 1.0 y Web 2.0Web 1.0 y Web 2.0
Web 1.0 y Web 2.0
 
Mandato completo final
Mandato completo finalMandato completo final
Mandato completo final
 
Aulas Virtuales
Aulas VirtualesAulas Virtuales
Aulas Virtuales
 
Que es un aula virtual
Que es un aula virtualQue es un aula virtual
Que es un aula virtual
 
ANÁLISIS COMPARATIVO DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN EN LA ÚLTIMA DÉCADA: ...
ANÁLISIS COMPARATIVO DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN EN LA ÚLTIMA DÉCADA: ...ANÁLISIS COMPARATIVO DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN EN LA ÚLTIMA DÉCADA: ...
ANÁLISIS COMPARATIVO DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN EN LA ÚLTIMA DÉCADA: ...
 
Introduccion al e learning 2.0
Introduccion al e learning 2.0Introduccion al e learning 2.0
Introduccion al e learning 2.0
 
Unidad 2: Repositorios y Open Access
Unidad 2: Repositorios y Open AccessUnidad 2: Repositorios y Open Access
Unidad 2: Repositorios y Open Access
 
Internet Docencia Universitaria-Aulas Virtuales
Internet Docencia Universitaria-Aulas VirtualesInternet Docencia Universitaria-Aulas Virtuales
Internet Docencia Universitaria-Aulas Virtuales
 
AL-FIN un taller sobre Repositorios Institucionales (parte 3)
AL-FIN un taller sobre Repositorios Institucionales (parte 3)AL-FIN un taller sobre Repositorios Institucionales (parte 3)
AL-FIN un taller sobre Repositorios Institucionales (parte 3)
 
Repositorio de ejercicios TIC
Repositorio de ejercicios TICRepositorio de ejercicios TIC
Repositorio de ejercicios TIC
 
Manual de usuario basico del programa camtasia studio 8
Manual de usuario basico del programa camtasia studio 8Manual de usuario basico del programa camtasia studio 8
Manual de usuario basico del programa camtasia studio 8
 
Las Aulas Virtuales
Las Aulas VirtualesLas Aulas Virtuales
Las Aulas Virtuales
 
Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]
Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]
Rúbricas de evaluación para las competencias uso de las tic [2]
 
Aulas Virtuales
Aulas  VirtualesAulas  Virtuales
Aulas Virtuales
 
Aula virtual
Aula virtual Aula virtual
Aula virtual
 
TeoríA Del Liderazgo
 TeoríA Del Liderazgo TeoríA Del Liderazgo
TeoríA Del Liderazgo
 
Aulas Virtuales
Aulas VirtualesAulas Virtuales
Aulas Virtuales
 
Taller de wikis con wikispaces
Taller de wikis con wikispacesTaller de wikis con wikispaces
Taller de wikis con wikispaces
 

Similar a Que es E-learning/B-learning y algunas herramientas de aprendizaje

Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Dany Arevalo
 
e-learning
e-learninge-learning
e-learning
e-learninge-learning
Unidad educativa bolivar plataformas virtuales
Unidad educativa bolivar plataformas virtualesUnidad educativa bolivar plataformas virtuales
Unidad educativa bolivar plataformas virtuales
kmmg1
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
MENDOZAMATA
 

Similar a Que es E-learning/B-learning y algunas herramientas de aprendizaje (20)

Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Plataforma lms
Plataforma lmsPlataforma lms
Plataforma lms
 
Plataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la TeleformaciónPlataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la Teleformación
 
Plataforma educativa
Plataforma educativaPlataforma educativa
Plataforma educativa
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Tecnologia educativa t3
Tecnologia educativa t3Tecnologia educativa t3
Tecnologia educativa t3
 
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
 
Claroline
ClarolineClaroline
Claroline
 
Tarea 3 de lucitania
Tarea 3 de lucitaniaTarea 3 de lucitania
Tarea 3 de lucitania
 
LMS
LMSLMS
LMS
 
Cuadro comparativo de lms
Cuadro comparativo de lmsCuadro comparativo de lms
Cuadro comparativo de lms
 
Carlos javier
Carlos javierCarlos javier
Carlos javier
 
Proyecto de eduacion a distancia
Proyecto de eduacion a distanciaProyecto de eduacion a distancia
Proyecto de eduacion a distancia
 
e-learning
e-learninge-learning
e-learning
 
e-learning
e-learninge-learning
e-learning
 
Tarea 6 karina
Tarea 6 karinaTarea 6 karina
Tarea 6 karina
 
Unidad educativa bolivar plataformas virtuales
Unidad educativa bolivar plataformas virtualesUnidad educativa bolivar plataformas virtuales
Unidad educativa bolivar plataformas virtuales
 
Slide roseddy
Slide roseddySlide roseddy
Slide roseddy
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Tarea hijaurys
Tarea hijaurysTarea hijaurys
Tarea hijaurys
 

Más de Chamilo User Day

Más de Chamilo User Day (20)

Creando entornos virtuales de reflexión y discusión para un aprendizaje colab...
Creando entornos virtuales de reflexión y discusión para un aprendizaje colab...Creando entornos virtuales de reflexión y discusión para un aprendizaje colab...
Creando entornos virtuales de reflexión y discusión para un aprendizaje colab...
 
Top de herramientas para docentes en chamilo
Top de herramientas para docentes en chamiloTop de herramientas para docentes en chamilo
Top de herramientas para docentes en chamilo
 
Clase Invertida experiencia con Chamilo
Clase Invertida experiencia con ChamiloClase Invertida experiencia con Chamilo
Clase Invertida experiencia con Chamilo
 
Chamilo con LTI
Chamilo con LTIChamilo con LTI
Chamilo con LTI
 
Creando contenido eXelearning para Chamilo
Creando contenido eXelearning para ChamiloCreando contenido eXelearning para Chamilo
Creando contenido eXelearning para Chamilo
 
Introducción al Proyecto Chamilo
Introducción al Proyecto ChamiloIntroducción al Proyecto Chamilo
Introducción al Proyecto Chamilo
 
Herramientas Libres en Educación
Herramientas Libres en EducaciónHerramientas Libres en Educación
Herramientas Libres en Educación
 
Presentacion_Procesos_Formacion_Chamilo_CENDITEL
Presentacion_Procesos_Formacion_Chamilo_CENDITELPresentacion_Procesos_Formacion_Chamilo_CENDITEL
Presentacion_Procesos_Formacion_Chamilo_CENDITEL
 
Introduccion al proyecto Chamilo
Introduccion al proyecto ChamiloIntroduccion al proyecto Chamilo
Introduccion al proyecto Chamilo
 
Aula LEGO Education
Aula LEGO EducationAula LEGO Education
Aula LEGO Education
 
Los chats en las plataformas LMS
Los chats en las plataformas LMSLos chats en las plataformas LMS
Los chats en las plataformas LMS
 
Chamiluda 2018 - Introducción al proyecto Chamilo LMS
Chamiluda 2018 - Introducción al proyecto Chamilo LMSChamiluda 2018 - Introducción al proyecto Chamilo LMS
Chamiluda 2018 - Introducción al proyecto Chamilo LMS
 
FERNANDO GIRALDO CHAMILUDA 2017 COLOMBIA
FERNANDO GIRALDO CHAMILUDA 2017 COLOMBIAFERNANDO GIRALDO CHAMILUDA 2017 COLOMBIA
FERNANDO GIRALDO CHAMILUDA 2017 COLOMBIA
 
Plataforma Chamilo LMS: ¡Las novedades de 1.11!
Plataforma Chamilo LMS: ¡Las novedades de 1.11!Plataforma Chamilo LMS: ¡Las novedades de 1.11!
Plataforma Chamilo LMS: ¡Las novedades de 1.11!
 
Uso pedagógico del Aula Virtual
Uso pedagógico del Aula VirtualUso pedagógico del Aula Virtual
Uso pedagógico del Aula Virtual
 
Los desafíos pedagógicos y las nuevas tecnologías
Los desafíos pedagógicos y las nuevas tecnologíasLos desafíos pedagógicos y las nuevas tecnologías
Los desafíos pedagógicos y las nuevas tecnologías
 
Manual de Chamilo UNE
Manual de Chamilo UNEManual de Chamilo UNE
Manual de Chamilo UNE
 
UNA EXPERIENCIA EN POSGRADO U.N.E
UNA EXPERIENCIA EN POSGRADO U.N.EUNA EXPERIENCIA EN POSGRADO U.N.E
UNA EXPERIENCIA EN POSGRADO U.N.E
 
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILOELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
 
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS QUE FACILITAN LA EDUCACIÓN FORMATIVA...
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS QUE FACILITAN LA EDUCACIÓN FORMATIVA...LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS QUE FACILITAN LA EDUCACIÓN FORMATIVA...
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS QUE FACILITAN LA EDUCACIÓN FORMATIVA...
 

Último

c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 

Último (20)

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 

Que es E-learning/B-learning y algunas herramientas de aprendizaje

  • 1. Que es E-learning/B-learning y algunas herramientas de aprendizaje. Expositor: Verónica Marissa Mora Arámbulo. Chamilo User Day Latinoamerica 2015 Fecha: 24 de Octubre 2015 Sede: Universidad Inca Garcilaso de la Vega – Facultad de Ingeniería de Sistemas, Cómputo y Telecomunicaciones
  • 3. Que es E-learning/B-learning E-learning B-learning ● Es aquella técnica de enseñanza / aprendizaje que se da en línea o de forma electrónica. ● Toda aquella experiencia electrónica que implique una enseñanza – aprendizaje ● Es una estrategia de rediseño del curso basada en suplantar personal por tecnología, donde los métodos y los recursos de la enseñanza presencial y a distancia se entremezclan.
  • 5.
  • 7.
  • 8. Características E-learning/B-learning E-learning B-learning ● En E-learning el rol del profesor es el de un tutor on- line. Al igual que un profesor convencional, resuelve las dudas de los alumnos, corrige sus ejercicios, propone trabajos, la diferencia radica en que todas estas acciones las realiza utilizando Internet como herramienta de trabajo, bien por medios textuales (mensajería instantánea, correo electrónico), bien por medios audiovisuales (videoconferencia). • El alumnado adopta un rol activo en el aprendizaje: debe, con la orientación del docente y la interacción con sus compañeros y compañeras, organizar su tiempo, investigar los contenidos y construir sus nuevos conocimientos. • Primer paso en esta nueva modalidad formativa es “aprender a aprender”. ● Propone una modalidad de saber que proviene de su propia estructura y construye interlocutores con competencias específicas: saber ver, escuchar, leer, vincular. ● No consiste en colocar más materiales en internet sino en aprovechar los materiales que ya existen. ● Reduce los costos de transacción, no sólo monetarios sino también en tiempo y calidad de vida
  • 9. LMS– Software Libre Es una plataforma 12 de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y eWorking) de software libre y código abierto (open source) que permite a los formadores construir cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape), y lataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer). Está traducido a 35 idiomas y tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo http://www.claroline.net/
  • 10. LMS– Software Libre Es un sistema de gestión de cursos de código abierto (Open Source Course Management System, CMS), bajo la Licencia Pública General de GNU 22 . Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor, pero que tiene libertades adicionales. Usted está autorizado a copiar, usar y modificar Moodle siempre que se comprometa a proporcionar la fuente a otros, no modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor, y aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo derivado. https://moodle.org
  • 11. LMS– Software Libre Chamilo se implementa de una forma que permite al profesor elegir entre una serie de metodologías pedagógicas , uno de los cuales es el constructivi https://chamilo.org/es/chamilo-lms/smo social.
  • 12. LMS– Comerciales Es una herramienta de comunicación alternativa y complementaria entre grupos de personas con intereses comunes que buscan establecer una interacción e intercambio de experiencias en un espacio virtual. Utiliza Internet como medio y su desarrollo está basado en el concepto de COLABORACIÓN. Esto hace posible que cada integrante pueda realizar aportes de información al resto. Con esta filosofía, más la inherente capacidad de INTERACTIVIDAD que posibilita Internet se logra formar una comunidad virtual que no conoce de tiempos, espacios, ni lugares. http://www.educativa.com/
  • 13. Introducción  Edu2.0 nos ofrece las mismas alternativas que otras plataformas con la ventaja de no utilizar un servidor ya que el acceso es en línea. Principalmente Edu2.0 está dirigido al Blearning. Está ideado para ser usado por los profesores que trabajan habitualmente de forma presencial y que desean incluir elementos digitales online.  https://www.edu20.org
  • 14. Tikatok  es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  • 15. Olesur.com Generador online de cuadernos de matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones (configurables), en formato PDF para imprimir. La creación de estas actividades es fácil. Basta seleccionar los valores y se creará un cuadernillo de matemáticas (cálculo) con distintas operaciones.