Actividad P2P de la unidad 2 "La escuela ya no es lo que era" en el MOOC de Educalab (INTEF) "Educación Expandida con nuevos medios"

1. Unidad 2: La escuela ya no es lo que era
Actividad de evaluación entre pares (P2P): Prototipo de mutante
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo, así como
del trabajo del resto de participantes de cara al sistema de revisión por pares.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a reflexionar sobre tu proceso de
aprendizaje, discutir con el resto de participantes o tu comunidad y mejorar
continuamente, ya que tanto la reflexión sobre tu propio trabajo como la revisión
del trabajo de los compañeros y compañeras te permitirán aprender cosas
nuevas.
En cualquier caso se evalúan las evidencias del trabajo que se ha realizado, y
no la capacidad o habilidades de quienes realizaron el trabajo.
La rúbrica contiene 2 atributos, cada uno clasificado en una escala de 1 a 4 de
la siguiente manera:
(1) Falta o no aplicable
(2) Sigue trabajando en ello
(3) Lo has conseguido
(4) Excelente trabajo

2. Rúbrica con criterios a tener en cuenta en esta actividad
Atributos Falta o no aplicable
(1)
Sigue trabajando en ello
(2)
Lo has conseguido
(3)
Excelente trabajo
(4)
Claridad y
profundidad con
los que se
desarrolla el tema
Falta o no aplicable El mutante presenta poca
imaginación y no facilita la
interpretación y comprensión
de muchos de sus aspectos;
tu mutante no se ajusta a la
profundidad que implica su
propia mutación con respecto
al tema tratado, y es aún una
idea vaga de mutante
Tu mutante es un
prototipo adecuado y
apunta las ideas clave
que hemos tratado esta
semana. El contenido de
sus atributos se presenta
con la claridad suficiente
para facilitar su
comprensión y fomentar
el debate.
Tu imaginación te ha llevado a
crear un prototipo de mutante:
es capaz de generar muchas
ideas, describe bien las ideas
clave de esta semana, con
características y rasgos lo
suficientemente profundos
como para fomentar el debate
sobre el tema propuesto. El
contenido está muy bien
organizado y claramente
presentado, facilitando al lector
el seguimiento de las líneas
argumentales aún a pesar de
la complejidad de las mismas
Presentación Falta o no aplicable El prototipo contiene faltas de
ortografía y/o errores
tipográficos, carece de
uniformidad en su formato y
su falta de coherencia
dificulta su lectura.
En general el aspecto es
uniforme y la presencia de
errores ortográficos o
tipográficos es
anecdótica. El aspecto y
la coherencia del texto
animan a su lectura.
La presentación carece de
errores y el aspecto del artículo
es uniforme en cuanto a su
formato. Las divisiones del
texto están acordes con las
ideas y puntos que trata,
favoreciendo la lectura del
mismo.
MOOC: “Educación Expandida con nuevos medios” #EduExpandida · Edición 2016 · Marzo