Semana Mipymes 2017 Jueves 19 de Octubre Panelistas: Brian González - General Manager, Global Education Sector de Intel

1. October 10, 2017
Brian G. Gonzalez
General Manager, Global Education Sector
Re-pensando la educación
en la era de la innovación

2. El mundo es nuesta aula
+300 Programas
+100 Países
15 Millones de maestros
capacitados

3. “Tenemos la oportunidad en nuestra vida de
dar el salto del acceso a la información a
una Sociedad de innovaciones”
Dr. Alicia Bañuelos
Ministra de Ciencia y Tecnología
San Luis, Argentina

4. 4
La economía moderna global no te paga por
lo que sabes, porque el internet lo sabe todo.
La economía global te paga por lo que sabes
hacer con lo que sabes.
— Andreas Schleicher, OECD

5. Nueva División Digital?
5
Conectado Comprometido ?

6. Dentro de la próxima década
la demandade estas
habilidades subirá el
77%1
Mas de
50%
La demanda está
superando capacidad
de generar a los
graduados capacitados
en todo el mundo.
de los trabajos de hoy
requieren habilidades
tecnológicas
1. Technologyskillstraining critical to employlow-income youth, September 2014
https://www.devex.com/news/technology-skills-training-critical-to-employ-low-income-youth-84377
6
Brecha global de habilidades

7. Intel Confidential – Do Not Forward
Habilidades Requeridas
7
 Pensamiento Critico
 Colaboración
 Comunicación
 Resolución de problemas
 Liderazgo de proyectos
 Literatura Tecnológica

8. Educación  Emprendimiento Empleabilidad
• Aumentar la competitividad del país
– Enseñanza y aprendizaje mejorados para todos
• Desarrollar competencias requeridas
– Nuevas habilidades laborales y re-aprendizaje
• Impulsar el desarrollo económico
– Crece la base de la industria TIC, trabajos e ingresos
• Mejorar la ciudadanía y la cohesión social
– Estrecha división, incluir lo rural, sostener localmente
Economía de Innovación

9. Usamos la tecnología para
mejorar el éxito de los
estudiantes.
Una Experiencia de aprendizaje
360⁰
9
Estudiantes comprometidos y
maestros capacitados

10. 10
1. Aprendizaje para todos en todo lugar
• Aprendizaje móvil
• Aprendizaje 1 a 1
• Uno a muchos dispositivos
• Aprendizaje en varios tiempos
2. Contenido dinámico
• Redes de información son dinámicas y sociales
• Contenido generado por docentes y alumnos
• Juegos educativos
• Tutoría virtual
3. Contenido en tiempo real provisto por la nube
• Acceso al contenido justo a tiempo
• Mediciones en tiempo real
• Modelos de escalabilidad seguros y gestionables
• Servicios educativos a la medida
Tendencias de la Educación

11. “El mayor riesgo a nuestro sistema
educativo es que no hagamos nada
y esperemos un resultado mejor”
Dr. Laura Mares
Education World Conference
Lessons Learned and Pitfalls to Avoid
of 1:1 Educational Computing Initiatives
from the Argentinian Experience

12. Enfoque en los resultados educativos
Impulsar la innovación en hogares
Modelo económico sostenible
Asociaciones Público-Privadas
Objetivos del programa nacional
Portugal 2007

13. Portugal – La Evolución empiezaen 2008
La economía del aprendizaje

14. “ el proyecto más aventurero en educación en
Europa en los últimos veinte años.”
La economía del aprendizaje
“Impulso económico en tiempos difíciles”

15. Impacto Educativo?

16. Escuelas publicas de Portugal – 2017
Generación Magellanes  Liderando en el uso de tecnología

19. Portugal
Venezuela
ArgentinaPanama
Georgia
Shenzhen, PRC
Egypt
West Bank, Palestine
BoliviaBrazil
Mexico
La ola de transformación educativa
Rwanda Kenya

20. Republica Dominicana
¡Presente!

21. • Posicionar la iniciativa como un proyecto
tecnológico.
• Limitar el alcance de uso solo en el salón de clases.
• Liderado exclusivamente por el Ministerio de
Educación
• Posicionarlo como piloto vs la primera fase del
nuevo modelo educativo
• Esperar hasta que todas las estrellas se alineen:
parálisis x análisis
Qué no funciona…

22.  Compromiso del gobierno respaldado con un plan de
acción: resultados claros, resultados de referencia y
mesurables
 Obtenga victorias anticipadas en los entornos más
desafiantes (comience en el campo)
 Empoderar a los maestros con nuevos métodos de
aprendizaje.
 Integrar contenido global y desarrollar contenido local
 Forjar asociaciones privadas / públicas para la
sostenibilidad
Qué funciona …

23. Empiece aqui…
 Crear una visión compartida y una
hoja de ruta para el cambio a largo
plazo.
 Desarrollar e implementar un plan
maestro flexible
 Inspira el apoyo de las partes
interesadasy aborda las inquietudes
abiertamente.
Compromiso + Colaboración + Comunidad

24. http://www.intel.com/education