Este documento describe las prácticas de una estudiante de educación preescolar en un jardín de niños. La estudiante implementó varias adecuaciones curriculares como integrar a niños aislados, usar videos para captar la atención de los niños, y crear un tablero geométrico reciclado. Estas adecuaciones ayudaron a mejorar la comprensión de los niños y su desarrollo. La estudiante concluye que las adecuaciones curriculares son importantes para adaptar el contenido a las necesidades de

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.
Alumna:
Hernández Fierro Isabeau
Maestra:
Melba Hernández Santos
Materia:
Adecuación Curricular
“Reporte de práctica”
Grado: 3er. Semestre Grupo: “A”
Mis prácticas me tocan en el jardín de niños Francisco Gabilondo Soler en la
ciudad de Poza Rica Ver. Colonia Prensa Nacional en el 2do. Grado grupo B,

2. donde solo 2 de los 10 niños que asisten hicieron primer año, por tanto en el caso
de los demás pequeños es la primera vez que asisten al jardín.
El jardín de niños se encuentra bien protegido, está cercado con malla, cuenta con
un salón para cada educadora, baños para niños y niñas, aparte uno para
maestras, cuenta con una dirección, todo está construido de cemento y su cancha
esta techada. Lleve a cabo las actividades de mi planeación y también serví de
apoyo junto con mis compañeras practicantes en las actividades en las que cada
maestra requiera de nuestro apoyo. Es por tato que en el siguiente reporte de
práctica se muestran las dificultades, logros, resultados obtenidos e impacto que
tuvo en los niños la adecuación curricular planteada.
Se muestran a continuación las adecuaciones curriculares que presente para
mejorar mi planeación y actividades:
• Integración del niño para favorecer la integración del grupo.
• Implementación de videos o canciones para despertar la curiosidad.
• Tablero geométrico, en él se encuentran pegadas taparroscas. Se les
explicara que con ayuda de ligas se tratará de construir la mayor cantidad
de triángulos o cuadrados posibles.
En el primer punto cabe mencionar que el que haya integrado a Betzabel y a Jair
(niños que se aíslan del grupo) fue muy bueno no solo para ellos si no para el
grupo completo, ya que tuvieron la oportunidad de conocerlos más, de tomarlos en
cuenta en el salón y ayudarlos a que no se retrasen tanto a la hora de elaborar sus
materiales, al principio fue un poco difícil lograr que ellos quisieran convivir con
todos pero poco a poco se obtuvo un resultado positivo. En el segundo punto
decidí implementar el uso de las TIC`S ya que por ser un poco pequeños los niños
se distraen demasiado y no ponen la atención necesaria para comprender las
cosas o las indicaciones, por lo que al inicio de cada planeación y en la
adecuación curricular les mostré un video alusivo a lo que trataba el tema, ya que
despiertan el interés del niño y es una manera más fácil y sencilla de que ellos
aprendan. En el último punto opte por realizar un material reciclado con ayuda de
cartón, taparroscas y fieltro, al que nombre tablero geométrico, en el cual los
pequeños no solo aprendieron sobre las figuras si no que desarrollaron más su
motricidad fina, este juego aparte de que dejo un aprendizaje significativo fue del
agrado de cada uno de ellos, ayudándoles no solo a prender una solas cosa.
Considero que las adecuaciones curriculares son muy importantes implementarlas
ya que con ayuda de ellas mejoramos nuestras situaciones didácticas y
reforzamos los conocimientos previamente vistos con el niño. Cada adecuación
curricular que elabore y lleve a cabo fue pensada en los pequeños con los que

3. estuve en mis prácticas, cabe mencionar que creo que dejaron en ellos
aprendizajes significativos porque les ayudaron a despejar alguna duda que ellos
tuvieran y me facilitaron que ellos comprendieran cada tema que se les presento.
CONCLUSIÓN:
Para terminar puedo decir que el uso de adecuaciones curriculares son muy
importantes dependiendo las necesidades educativas de cada salón y niño en
especial, ya que permiten que el contenido sea más fácil de comprender para el
niño y hacerlo funcional para todos los pequeños
EVIDENCIAS