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Yarily Riquelnel
Marimar Nuñez
Camille
Michael Rios
Sheimarie Osorio
Héctor Colón
Introducción
Generalmente, en situaciones de
emergencia se habla mucho sobre el
impacto psicológico de las víctimas y la
comunidad expuesta a un desastre. Sin
embargo existe un tipo de víctima oculta y
que tiende a pasar desapercibida en parte
por su resistencia a aceptar que ellos
también son vulnerables, son los propios
integrantes de los equipos de rescate
¿Qué es una emergencia?
 Según la Asociación Medica
Americana (A.M.A.) la
Emergencia "es aquella
situación urgente que pone en
peligro inmediato la vida del
paciente o la función de un
órgano". Es una situación o
estado caracterizado por una
reducción marcada y clara en
las capacidades de la gente
para sufrir las condiciones de
vida normales, con resultado de
daño o riesgo para la salud,
vida y sustento.
Desastres
 La Organización
Mundial de la Salud
(OMS) define un
desastre como
cualquier situación de
salud pública que pone
en peligro la vida o la
salud de una cantidad
significativa de
personas y exige
acción inmediata.
 Los desastres son
acontecimientos que
ocurren cuando un
número significativo de
personas se encuentran
expuestas a
acontecimientos extremos
a los cuales son
vulnerables, teniendo
como resultado lesiones y
pérdida de vidas, así como
daño de las propiedades y
del sustento.
Suceso Traumático
 Los sucesos
traumáticos están
caracterizados por una
sensación de horror,
impotencia, lesiones
graves, o amenaza de
lesiones graves, o
muerte. Estos sucesos
afectan a tanto los
sobrevivientes y
rescatistas como a los
amigos y familiares de
las víctimas.
Resiliencia
“ La capacidad del sercapacidad del ser
humano para hacerhumano para hacer
frente a lasfrente a las
adversidades de laadversidades de la
vida, superarlas y servida, superarlas y ser
transformadotransformado
positivamente porpositivamente por
ellasellas."
Importancia de la
Resiliencia en los Rescatitas
 El reforzamiento de factores
protectores, que hayan sido
detectados previamente, es
una medida efectiva y
necesaria. De esa manera
los rescatistas van a poder
realizar mejor su trabajo, ya
que si no van preparados
pueden salir iguales o peor
afectados que los que
necesitan de sus servicios.
 Por ejemplo: Sabemos que
va a existir estrés, entonces
hay que establecer medidas
para prevenirlo y disminuirlo
y evitar sus consecuencias.
Psicología de Emergencia
 Rama de la Psicología General que estudia
los distintos cambios y fenómenos
personales, presentes en una situación de
peligro, sea esta natural o provocada por el
hombre en forma casual o intencional.
Objetivos de la Psicología de
Emergencia
 Describir y explicar fenómenos psicológicos
presentes.
 Aplicar técnicas psicológicas en situaciones de
emergencia.
 Identificar los cambios personales que facilitan
el miedo, la angustia y el temor.
 Selección de personal para integrar grupos de
rescate y trabajos de riesgo.
 Capacitar psicológicamente a la comunidad
para afrontar accidentes y evitar consecuencias
mayores una vez producida una emergencia
Destinatarios
Capacitación
Teórica, Física
y Psicológica
Trabajadores Grupos de Rescate Comunidad
Relevancia e importancia antes, durante
y después de la emergencia
 La intervención no
se da solo luego de
un incidente
catastrófico u otro
evento, sino que
existen diferentes
elementos y técnicas
a ser utilizadas
antes, durante y
después de un
evento.
Antes y Durante la Emergencia
Antes
 Psicoprevención
 Planificación de la
Emergencia
 Selección de Personal
/ Complementariedad
Psicológica
 Entrenamiento
Psicológico
Durante
 Resolución de
conflictos
 Prevención de futuras
consecuencias y
manejo de
involucrados
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 Técnicas de
Intervención en Crisis
Después de la emergencia
 EMDR (Movimientos oculares para la
desensibilización y reprocesamiento)
 Técnica psicológica terapéutica utilizada para
desensibilizar y reprocesar traumas psicológicos
de manera natural y rápida.
 TFT (Thought Field Therapy)
 Ayuda a normalizar el flujo energético asociado
con ese bloqueo emocional, y a consecuencia de
esto la emoción negativa desaparece.
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 Tratamiento breve, simple, centrado en la
persona, y altamente estructurado.
Factores emocionales en la
intervención de desastres
Miedo:
 Es la forma más común de
organización del cerebro
primario de los seres vivos.
 Se trata de un esquema
orgánico de supervivencia.
 Es normal en un ser que tiene
que adaptarse al medio en el
que vive.
 Herramienta de
autoprotección.
 Es bueno en el sentido de
adaptación al medio en que se
vive.
Factores emocionales en la
intervención de desastres
 Stress puede ser
definido como la
respuesta fisiológica,
psicológica y de
comportamiento de un
sujeto que busca
adaptarse y reajustarse a
presiones tanto internas
como externas, el stress
no es una enfermedad
pero sí puede causar en
el ser humano desde
ligeros desórdenes
psicosomáticos hasta la
misma muerte.
Señales de Estrés
 Dificultad al concentrarse o recordar
sucesos
 Conflicto en la toma de decisiones
 Pensar y repetir los eventos una y otra vez
 Sentirse deprimido, triste o desanimado
 Sentir ansiedad o miedo
 Pesadillas
 Sentirse agobiado
FACTORES QUE ENTORPECEN LA
LABOR DE LOS RESCATISTAS
A. Fase de Alarma:
Comprende desde la alarma inicial, el período de adaptación
psicológica, y la información sobre lo acontecido pueden
presentar las siguientes manifestaciones:
 Area Cognitiva: Desorientación, dificultad en la orientación
y en los preparativos para la partida, dificultad para la
comprensión de la información recibida.
 Area Emocional: Sentimientos de aturdimiento, choque,
en especial si el evento es en gran escala o se ha producido
un incidente crítico, sentimientos de temor y ansiedad.
 Area Conductual: Dificultad en la comunicación,
incremento en los niveles de actividad y decremento de la
eficiencia, realizan tareas sin objetivos específicos.
FACTORES QUE ENTORPECEN LA
LABOR DE LOS RESCATISTAS
B. Fase de Intervención:
Area Física: Síntomas propios de un stress
agudo y posteriormente stress crónico,
observándose la siguiente lista realizada
por Mitchell (1983).
 Incremento en la respiración, presión
sanguínea, latidos cardíacos.
 Malestar en la respiración.
 Náuseas, diarreas.
 Sudor frío, piel húmeda entre otros
 Area Cognitiva
 Problemas de memoria.
 Desorientación
 Confusión mental
 Dificultad para actuar en forma
lógica, solucionar problemas y/o
tomar decisiones.
Area Emocional
 Gran sentimiento de heroísmo e
invulnerabilidad.
 Ansiedad, temor.
 Euforia, sentimientos de
agradecimiento por estar vivo.
 Fuerte identificación con las
víctimas.
 Sentimientos de culpa, cólera.
Area Conductual
 Inhabilidad para expresar
sentimientos verbales, dificultad
para comunicarse.
 Hiperactividad sin un propósito
específico.
 Estallidos de cólera.
 Períodos de llanto.
C. Fase de término:
Comprende la etapa de la desmovilización en la cual
los trabajos de urgencia ya han sido realizados, la
calma retorna paulatinamente al lugar del desastre y
los equipos de respuesta empiezan a ser relevados,
en esta fase se puede observar las siguientes
manifestaciones
 Dificultad emocional para aceptar el término de las
operaciones, deseo de seguir trabajando.
 Melancolía, depresión.
 Inquietud, disgusto o aburrimiento ante el trabajo
rutinario
 Sentimientos de extrañamiento por el trabajo en
desastre.
FACTORES QUE ENTORPECEN LA
LABOR DE LOS RESCATISTAS
Respuestas comunes ante un suceso
traumático
Cognitivas Emocionales Físicas De conducta
falta de concentración
confusión
desorientación
indecisión
período de atención
corto
pérdida de la memoria
recuerdos indeseados
dificultad para tomar
decisiones
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adormecimiento
sentirse abrumado
depresión
sentirse perdido
temor de posibles daños
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queridos
no sentir nada
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incertidumbre en cuanto
a sentimientos
emociones volátiles
náusea
aturdimiento
mareos
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gastrointestinales
aceleración del ritmo
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fatiga
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hiperexcitación
nerviosismo
desconfianza
irritabilidad
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y seres queridos
síntomas de abstinencia
silencio excesivo
humor alterado
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apetito
cambio del deseo o
funcionamiento sexual
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abuso de sustancias
Resiliencia en los Rescatistas
 La resiliencia es la capacidad que
posee todo ser humano para superar
y mejorar ante las adversidades para
de esta manera obtener una vida
productiva para si mismo y la
sociedad en la que vive.
 La resiliencia es favorecida y a
menudo desarrollada por lo que se
denomina factores protectores
Factores Protectores
 Autoestima
consistente
 Introspección
 Independencia
 Capacidad de
relacionarnos
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 Humor
 Creatividad
Factores de Riesgo
 De la misma manera en que hay
factores que favorecen la capacidad
resiliente, los hay también los que la
entorpecen.
 Estos son conocidos como factores de
riesgo e incluyen:
 Factores interpersonales
 Factores comunitarios
 Factores propios del desastre
Conclusión
Muchas veces tendemos a pensar que por ser parte
de un de un equipo de rescate no sufren las
circunstancias. Sin embargo, situaciones tales
como las labores de negociaciones, la violencia
social, el contacto con cadáveres seriamente
mutilados y restos humanos esparcidos o
calcinados, genera un impacto de repercusiones
importantes sobre la salud física y mental de los
integrantes de los equipos de rescate. Por tal
razón, se deben crear técnicas y maneras para
fomentar la resiliencia. Al desarrollar la capacidad
resiliente y resistir a las adversidades y agresiones
de un medio social se produce una buena salud
mental y permitirá a los rescatistas desempeñarse
eficientemente.

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Resiliencia rescatistas

  • 1. Yarily Riquelnel Marimar Nuñez Camille Michael Rios Sheimarie Osorio Héctor Colón
  • 2. Introducción Generalmente, en situaciones de emergencia se habla mucho sobre el impacto psicológico de las víctimas y la comunidad expuesta a un desastre. Sin embargo existe un tipo de víctima oculta y que tiende a pasar desapercibida en parte por su resistencia a aceptar que ellos también son vulnerables, son los propios integrantes de los equipos de rescate
  • 3. ¿Qué es una emergencia?  Según la Asociación Medica Americana (A.M.A.) la Emergencia "es aquella situación urgente que pone en peligro inmediato la vida del paciente o la función de un órgano". Es una situación o estado caracterizado por una reducción marcada y clara en las capacidades de la gente para sufrir las condiciones de vida normales, con resultado de daño o riesgo para la salud, vida y sustento.
  • 4. Desastres  La Organización Mundial de la Salud (OMS) define un desastre como cualquier situación de salud pública que pone en peligro la vida o la salud de una cantidad significativa de personas y exige acción inmediata.  Los desastres son acontecimientos que ocurren cuando un número significativo de personas se encuentran expuestas a acontecimientos extremos a los cuales son vulnerables, teniendo como resultado lesiones y pérdida de vidas, así como daño de las propiedades y del sustento.
  • 5. Suceso Traumático  Los sucesos traumáticos están caracterizados por una sensación de horror, impotencia, lesiones graves, o amenaza de lesiones graves, o muerte. Estos sucesos afectan a tanto los sobrevivientes y rescatistas como a los amigos y familiares de las víctimas.
  • 6. Resiliencia “ La capacidad del sercapacidad del ser humano para hacerhumano para hacer frente a lasfrente a las adversidades de laadversidades de la vida, superarlas y servida, superarlas y ser transformadotransformado positivamente porpositivamente por ellasellas."
  • 7. Importancia de la Resiliencia en los Rescatitas  El reforzamiento de factores protectores, que hayan sido detectados previamente, es una medida efectiva y necesaria. De esa manera los rescatistas van a poder realizar mejor su trabajo, ya que si no van preparados pueden salir iguales o peor afectados que los que necesitan de sus servicios.  Por ejemplo: Sabemos que va a existir estrés, entonces hay que establecer medidas para prevenirlo y disminuirlo y evitar sus consecuencias.
  • 8. Psicología de Emergencia  Rama de la Psicología General que estudia los distintos cambios y fenómenos personales, presentes en una situación de peligro, sea esta natural o provocada por el hombre en forma casual o intencional.
  • 9. Objetivos de la Psicología de Emergencia  Describir y explicar fenómenos psicológicos presentes.  Aplicar técnicas psicológicas en situaciones de emergencia.  Identificar los cambios personales que facilitan el miedo, la angustia y el temor.  Selección de personal para integrar grupos de rescate y trabajos de riesgo.  Capacitar psicológicamente a la comunidad para afrontar accidentes y evitar consecuencias mayores una vez producida una emergencia
  • 11. Relevancia e importancia antes, durante y después de la emergencia  La intervención no se da solo luego de un incidente catastrófico u otro evento, sino que existen diferentes elementos y técnicas a ser utilizadas antes, durante y después de un evento.
  • 12. Antes y Durante la Emergencia Antes  Psicoprevención  Planificación de la Emergencia  Selección de Personal / Complementariedad Psicológica  Entrenamiento Psicológico Durante  Resolución de conflictos  Prevención de futuras consecuencias y manejo de involucrados  Segunda Agresión  Técnicas de Intervención en Crisis
  • 13. Después de la emergencia  EMDR (Movimientos oculares para la desensibilización y reprocesamiento)  Técnica psicológica terapéutica utilizada para desensibilizar y reprocesar traumas psicológicos de manera natural y rápida.  TFT (Thought Field Therapy)  Ayuda a normalizar el flujo energético asociado con ese bloqueo emocional, y a consecuencia de esto la emoción negativa desaparece.  TIR (Traumatic Incident Reduction)  Tratamiento breve, simple, centrado en la persona, y altamente estructurado.
  • 14. Factores emocionales en la intervención de desastres Miedo:  Es la forma más común de organización del cerebro primario de los seres vivos.  Se trata de un esquema orgánico de supervivencia.  Es normal en un ser que tiene que adaptarse al medio en el que vive.  Herramienta de autoprotección.  Es bueno en el sentido de adaptación al medio en que se vive.
  • 15. Factores emocionales en la intervención de desastres  Stress puede ser definido como la respuesta fisiológica, psicológica y de comportamiento de un sujeto que busca adaptarse y reajustarse a presiones tanto internas como externas, el stress no es una enfermedad pero sí puede causar en el ser humano desde ligeros desórdenes psicosomáticos hasta la misma muerte.
  • 16. Señales de Estrés  Dificultad al concentrarse o recordar sucesos  Conflicto en la toma de decisiones  Pensar y repetir los eventos una y otra vez  Sentirse deprimido, triste o desanimado  Sentir ansiedad o miedo  Pesadillas  Sentirse agobiado
  • 17. FACTORES QUE ENTORPECEN LA LABOR DE LOS RESCATISTAS A. Fase de Alarma: Comprende desde la alarma inicial, el período de adaptación psicológica, y la información sobre lo acontecido pueden presentar las siguientes manifestaciones:  Area Cognitiva: Desorientación, dificultad en la orientación y en los preparativos para la partida, dificultad para la comprensión de la información recibida.  Area Emocional: Sentimientos de aturdimiento, choque, en especial si el evento es en gran escala o se ha producido un incidente crítico, sentimientos de temor y ansiedad.  Area Conductual: Dificultad en la comunicación, incremento en los niveles de actividad y decremento de la eficiencia, realizan tareas sin objetivos específicos.
  • 18. FACTORES QUE ENTORPECEN LA LABOR DE LOS RESCATISTAS B. Fase de Intervención: Area Física: Síntomas propios de un stress agudo y posteriormente stress crónico, observándose la siguiente lista realizada por Mitchell (1983).  Incremento en la respiración, presión sanguínea, latidos cardíacos.  Malestar en la respiración.  Náuseas, diarreas.  Sudor frío, piel húmeda entre otros  Area Cognitiva  Problemas de memoria.  Desorientación  Confusión mental  Dificultad para actuar en forma lógica, solucionar problemas y/o tomar decisiones. Area Emocional  Gran sentimiento de heroísmo e invulnerabilidad.  Ansiedad, temor.  Euforia, sentimientos de agradecimiento por estar vivo.  Fuerte identificación con las víctimas.  Sentimientos de culpa, cólera. Area Conductual  Inhabilidad para expresar sentimientos verbales, dificultad para comunicarse.  Hiperactividad sin un propósito específico.  Estallidos de cólera.  Períodos de llanto.
  • 19. C. Fase de término: Comprende la etapa de la desmovilización en la cual los trabajos de urgencia ya han sido realizados, la calma retorna paulatinamente al lugar del desastre y los equipos de respuesta empiezan a ser relevados, en esta fase se puede observar las siguientes manifestaciones  Dificultad emocional para aceptar el término de las operaciones, deseo de seguir trabajando.  Melancolía, depresión.  Inquietud, disgusto o aburrimiento ante el trabajo rutinario  Sentimientos de extrañamiento por el trabajo en desastre. FACTORES QUE ENTORPECEN LA LABOR DE LOS RESCATISTAS
  • 20. Respuestas comunes ante un suceso traumático Cognitivas Emocionales Físicas De conducta falta de concentración confusión desorientación indecisión período de atención corto pérdida de la memoria recuerdos indeseados dificultad para tomar decisiones shock adormecimiento sentirse abrumado depresión sentirse perdido temor de posibles daños a sí mismo o a seres queridos no sentir nada sensación de abandono incertidumbre en cuanto a sentimientos emociones volátiles náusea aturdimiento mareos Problemas gastrointestinales aceleración del ritmo cardíaco temblores dolor de cabeza rechinar de los dientes fatiga trastornos del sueño dolores hiperexcitación nerviosismo desconfianza irritabilidad discusiones con amigos y seres queridos síntomas de abstinencia silencio excesivo humor alterado aumento o pérdida del apetito cambio del deseo o funcionamiento sexual aumento del tabaquismo aumento del consumo o abuso de sustancias
  • 21. Resiliencia en los Rescatistas  La resiliencia es la capacidad que posee todo ser humano para superar y mejorar ante las adversidades para de esta manera obtener una vida productiva para si mismo y la sociedad en la que vive.  La resiliencia es favorecida y a menudo desarrollada por lo que se denomina factores protectores
  • 22. Factores Protectores  Autoestima consistente  Introspección  Independencia  Capacidad de relacionarnos  Iniciativa  Humor  Creatividad
  • 23. Factores de Riesgo  De la misma manera en que hay factores que favorecen la capacidad resiliente, los hay también los que la entorpecen.  Estos son conocidos como factores de riesgo e incluyen:  Factores interpersonales  Factores comunitarios  Factores propios del desastre
  • 24. Conclusión Muchas veces tendemos a pensar que por ser parte de un de un equipo de rescate no sufren las circunstancias. Sin embargo, situaciones tales como las labores de negociaciones, la violencia social, el contacto con cadáveres seriamente mutilados y restos humanos esparcidos o calcinados, genera un impacto de repercusiones importantes sobre la salud física y mental de los integrantes de los equipos de rescate. Por tal razón, se deben crear técnicas y maneras para fomentar la resiliencia. Al desarrollar la capacidad resiliente y resistir a las adversidades y agresiones de un medio social se produce una buena salud mental y permitirá a los rescatistas desempeñarse eficientemente.