El documento explica la importancia del respeto a la diversidad y propone varias formas de fomentarlo. Algunas de las formas propuestas incluyen que los padres sirvan como buen ejemplo, evitar lenguaje discriminatorio, fomentar relaciones con personas diferentes y cuestionar estereotipos preconcebidos. El documento también ofrece ejemplos de diversidad en religión, idioma y orientación sexual para ilustrar que las diferencias no deberían ser motivo de discriminación.

1. SESION: Importancia al Respecto a la Diversidad
COMPETENCIA: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común..
Propósito: “Conocer y explicar la importancia del respecto a las diferencias.
LA IMPORTANCIA DEL RESPECTO A LA DIVERSIDAD
El respeto de la diversidad implica la comprensión y la valoración de los puntos de vista, los
comportamientos y las necesidades de las personas de todos los ámbitos. La habilidad de valorar,
respetar y aceptar las identidades, los contextos y las diferencias de las demás personas contribuye a
una sociedad más tolerante. Es fundamental que los niños y niñas sean protegidos ante cualquier tipo de
práctica que pueda fomentar la discriminación, ya que no solo estamos protegiendo al agredido, sino
también ayudando a erradicar este tipo de conductas al interior de la comunidad escolar. Para lograr esto
debemos fomentar en los estudiantes: comprensión, solidaridad, tolerancia, amistad, paz y fraternidad.
La discriminación puede ocurrir en cualquier ámbito, por esto es vital comenzar haciendo entender a los
niños que el racismo no es algo normal y que es una conducta negativa, dañina y denigrante. Por el
contrario, debemos hacer ver a los niños que la diversidad es algo valioso, que nos enriquece como seres humanos y que nos ofrece la
oportunidad de aprender de otros que son distintos a mí.
EJEMPLOS DE RESPETO A LA DIVERSIDAD:
En el caso de la religión, pongamos por ejemplo que frente a nosotros se paran un ateo, un budista y un cristiano´, todos llevan el cabello
igual cortado, los tres son hombres y los tres van vestidos de blanco, pero son personas que piensan distinto, claramente. Un ateo no
cumpliría con ir a misa todos los domingos, rezar a Dios todos los días, ni confesarse ni bautizarse como cristiano. Un budista tampoco haría
una de estas cosas. Pero esto no los hace malas personas. Yo, como católica, podría ver a estas personas de dos formas: pensar que son
gente mala que me pueden hacer daño sólo porque son de otra religión, o pensar que, al igual que yo, tienen consciencia, son éticos y por
esto son buenas. Al igual que todos tienen un alma, un espíritu, una mente. Son capaces de pensar y sentir, y en esto todos somos iguales.
Muchos creen que las personas que hablan lenguas extranjeras (inglés, alemán, francés) son más inteligentes o más cultos que alguien
que sólo habla aymara o a duras penas habla el castellano. Esto es completamente erróneo, ya que al final, todos son idiomas y no importa
cuánta gente los hable, tienen la misma función: comunicarnos. Además, es ilógico que se quiera tener un “idioma universal”, ya que en el
mundo hay más de 7.000 lenguas diversas, pero cumplen la misma función.
Al ver una pareja homosexual muchos se sienten horrorizados, asqueados. Esto no tiene sentido, ya que si sentimos asco por ellos,
deberíamos sentir asco por todas las parejas del mundo. Cada uno ama a una persona y no decide a quién amar o por quién se va a sentir
atraído. Tenemos que tener claro que, al igual que cualquier ser humano, simplemente se siente atraído por alguien.
Al explicar todos estos ejemplo trato de dar a entender que la diversidad en razas, lenguas, sexo, religión, preferencia sexual o política, clase
social, etc., son aspectos secundarios que cada uno tiene. Estos no tienen por qué ser motivo de una alteración en nuestra calidad de vida,
no nos hacen mejores o peores personas.
FORMAS DE FOMENTAR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD
Los padres como modelo a seguir: La forma en que los padres y madres se relacionan con todo tipo de personas, independientemente
de su raza, religión, etc., sin duda es fundamental para dar un buen ejemplo a sus hijos.
Usar un lenguaje no discriminatorio: Evitar expresiones racistas o discriminatorias de uso cotidiano como: decirle “judío” a alguien por
que no quiere gastar su dinero o decirle “indio” o “negro” a alguien porque su color de piel es más oscuro.
Fomentar las relaciones con personas distintas: Mantener relaciones sociales con personas de otras culturas es una excelente forma
de enriquecer la visión del mundo que tienen los niños.
Viajar o conocer distintas culturas y religiones: Sin duda viajar es una de las mejores formas para mostrar a nuestros hijos lo valioso
que tienen otras culturas o religiones, pero no siempre es posible. En este caso, leer cuentos o ver películas que hablen de otras culturas
o religiones, escuchar música en otros idiomas o probar comida de distintos países son algunas formas más sencillas de inculcar el
respeto a la diversidad.
Aprendizaje de idiomas: Aprender un idioma, que no sea el nativo, es otra forma de poder conocer distintas culturas y entender sus
costumbres.
Eliminar los estereotipos: Independientemente de donde se encuentren, los niños siempre estarán expuestos a comentarios, imágenes
o actitudes que señalen estereotipos preconcebidos. En este sentido, debemos invitarlos a cuestionar estos estereotipos para que formen
su propia opinión sobre las cosas
TAREA O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS QUE TIENE CADA MIEMBRO DE TU FAMILIA, LUEGO PROPÓN UNA LISTA DE ACCIONES PARA CONVIVIR MEJOR
RESPETANDO ESAS DIFERENCIAS.
Ejemplo:
Diferencias:
A mí me encanta la música electrónica, pero a mis padres les gusta la música de su pueblo
Mi mama quiere que a la hora de almuerzo realicemos una oración
Mi papa exige prepararlas comidas típicas que preparaba mi abuelita.
Acciones para convivir mejor:
Compartir con mis padres su música y su plato típico con alegría
Si no me gusta rezar guardar silencio al momento de la oración es una buena forma de respectar
Acordar en familia la dieta de la semana en que cada miembro proponga un plato
AREA
GRADO
TUTORIA
TERCERO SECCION F
SEMANA 15 FECHA 13/07/2020 SESIÓN 14
DOCENTE: YHON JORGE, GARRO LULIMACHE