Método de entrenamiento continuo invariable aeróbicoJose Malo Acosta
Métodos de entrenamiento.
En este metodo la capacidad que mas se trabaja es la Resistencia anaerobica, dada a la exigencia que tiene y por su constancia.
Método de entrenamiento continuo invariable aeróbicoJose Malo Acosta
Métodos de entrenamiento.
En este metodo la capacidad que mas se trabaja es la Resistencia anaerobica, dada a la exigencia que tiene y por su constancia.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. SISTEMAS DE
ENTRENAMIENTO
Son procesos especializados y organizados según
reglas fijas, que sirven para mejorar cualidades de
condición física de una manera rápida y eficaz.
Consiste en series planeadas de ejercicios que
desarrollan habilidades especificas o músculos con
la intención de conseguir el máximo potencial en un
momento determinado.
3. I T M A T E
• Consiste en
realizar una
carrera
continua,
intercalando
cambios de
ritmo
CARACTERISTICAS:
• El ritmo no es constante y la
velocidad de la carrera varia.
• El nivel de esfuerzo dependerá de
los cambios de ritmo que se
realicen en la carrera.
• Puede haber deuda de oxigeno.
• No hay pausas.
• Ayuda a adelgazar.
• Acostumbra al deportista a cambios de ritmo.
• Ayuda al desarrollo de la tolerancia o capacidad
aeróbica.
4. Consiste en realizar
repeticiones de
esfuerzos de intensidad
submaxima separadas
por una pausa de
descanso.
Este tipo de entrenamiento sirve al
deportista para mejorar aspectos
cardiovasculares y energéticos para
adaptarse a las condiciones de competición.
CARACTERISTICAS:
• Intensidad.
• Distancia a correr
(100-400m)
• Repeticiones.
• Recuperación parcial.
5. CARACTERISTICAS:
• Se elije un numero determinado de
actividades o ejercicios. (6-10) aprox.
• Cada ejercicio se sitúa en un lugar físico
que se denomina estación.
• En cada estación se repite el ejercicio la
cantidad de veces determinado.
• Se comienza realizando los ejercicios en
una estación y se acaba cuando ya se ha
pasado por todos los demás.
• Se puede repetir la realización del
circuito después de completarla varias
veces.
• Las pausas vienen marcadas por el
tiempo que se tarda en cambiar de una
estación a otra.
6. Es un sistema
alternativo de
entrenamiento que
enfatiza el desarrollo
equilibrado del cuerpo,
basándose en la fuerza
del centro y la
flexibilidad a través de
movimientos eficientes
y estéticos, que
requieren una máxima
concentración
Características:
• Concentración.
• Precisión.
• Control.
• Movimiento.
• Centralización.
• Respiración.
• Alineación.
• Rutina.
Es importante
resaltar que no
existen limites
para practicarlo;
puede ser
ejecutado por
personas de
cualquier edad y
de cualquier
condición física.
Y también por
mujeres
embarazadas.
7. Características:
• Puedes empezar a cualquier
edad.
• No importa tu condición física.
• Hay clases para todos los
niveles.
• El profesor dedica tiempo en
explicar el ejercicio
detalladamente tanto la postura
como los movimientos a
realizar.
Es un sistema alternativo de entrenamiento que valora la
educación espiritual del ser humano y su dominio de
sensaciones, emociones, pasiones y sentimientos.