El documento resume cinco tipos principales de autismo: el Síndrome de Kanner, el Desorden de Rett, el Síndrome de Heller o Desorden Desintegrativo de Niños, el Desorden del Desarrollo Incluyendo el Autismo Atípico, y el Desorden de Asperger. Cada uno se caracteriza por presentarse en diferentes edades y manifestarse de manera distinta a través de comportamientos, habilidades sociales y de lenguaje.

1. Te quiero hasta el cielo…®
Autismo
•
Prof. Enid Jane Tapiz
Síndrome Kanner (Desorden de Autismo Infantil)
o
Presenta múltiples comportamientos no verbales que regulan la interacción social,
fracasa en el desarrollo de relaciones con pares, tiene carencia de espontaneidad para
disfrutar intereses y carencia de reciprocidad social y emocional. Presenta rasgos en al
infancia, pero siempre antes de los 3 años.
•
Desorden de Rett's
o
Este se manifiesta en niñas. Al parecer, comienzan a desarrollarse bien, pero les
comienza a afectar un deterioro neurológico. Exteriorizan un manierismo conocido
como handwashing movement, que aun no tiene explicación. Sufren de retardación
sicomotora. Se presenta aproximadamente a partir de los 5 años o un poco antes.
•
Sindrome Heller's o Desorden Desintegrativo de Niños
o
Es más común en niños que en niñas. Este es el que se manifiesta a una edad más
tardía, pero siempre antes de los diez años. Ellos presentan un deterioro en las
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Oct/2001ejtg®

2. destrezas comunicativas, déficit en la interacción social, movimientos estereotipados y
conductas compulsivas.
•
Desorden del Desarrollo, incluyendo el Autismo Atípico
o
Se presenta durante la infancia, pero siempre antes de los tres años. Aquí se clasifican
todos los casos en los que no se pueden aplicar los criterios para el desorden de
autismo.
•
Desorden de Asperger
o
En éste se presentan problemas de desarrollo social y de lenguaje, pero el paciente
puede hablar y aprender. Es identificando un poco más tarde que el desorden autista; o
sea, posterior a los tres años. Sin embargo, tendrá problemas en seguir reglas de
convivencia. Su aprendizaje puede ser normal o superior en algunas áreas, pero estos
son los niños que se catalogan en el diagnóstico como raros (odds).
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