Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...SEP
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dada en lenguaje común. formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.
Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el va...SEP
Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la abscisa y el cociente de un cateto opuesto sobre el cateto adyacente.
Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre ...SEP
Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un semicírculo y un rectángulo. Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos
Medición de la dispersión de un conjunto de datos mediante el promedio de las...SEP
Medición de la dispersión de un conjunto de datos mediante el promedio de las distancias de cada dato a la media (desviación media). Análisis de las diferencias de la "desviación media" con el "rango" como medidas de dispersión.
Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se mode...SEP
Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal. Identificación de la relación entre dicha razón y la inclinación o pendiente de la recta.
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...SEP
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, en las que existe variación lineal entre dos conjuntos de cantidades. Representación de la variación mediante una tabla o una expresión algebraica de la forma: y = ax + b.
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...SEP
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dada en lenguaje común. formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.
Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el va...SEP
Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la abscisa y el cociente de un cateto opuesto sobre el cateto adyacente.
Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre ...SEP
Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un semicírculo y un rectángulo. Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos
Medición de la dispersión de un conjunto de datos mediante el promedio de las...SEP
Medición de la dispersión de un conjunto de datos mediante el promedio de las distancias de cada dato a la media (desviación media). Análisis de las diferencias de la "desviación media" con el "rango" como medidas de dispersión.
Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se mode...SEP
Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal. Identificación de la relación entre dicha razón y la inclinación o pendiente de la recta.
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...SEP
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, en las que existe variación lineal entre dos conjuntos de cantidades. Representación de la variación mediante una tabla o una expresión algebraica de la forma: y = ax + b.
Representación tabular y algebraica de relacionesSEP
Representación tabular y algebraica de relaciones
de variación cuadrática, identificadas en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas
Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas) que corres...SEP
Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas) que corresponden a una misma situación. Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad.
Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o...SEP
Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Cálculo de las medidas de los radios de los círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Trazó de triángulos y cuadrilátero, análisis y propiedades de las alturas, medianas mediatices y bisectrices
1. Trazo de triángulos y cuadriláteros
mediante el uso del juego de geometría.
Trazo y análisis de las propiedades de
las alturas, medianas, mediatrices y
bisectrices en un triángulo.
Elaborado por: Prof.
Juan Carlos Rodríguez Contreras.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Matemáticas 1
3. Introducción
Las construcciones geométricas han estado presentes
a lo largo de la historia incluso desde el propio
surgimiento de la humanidad. La podemos ver en las
inmensas construcciones que ha realizado el hombre
como el Partenón, en la plástica la vemos en la obra
de Da Vinci "La figura humana", utilizando la
proporción áurea o número de oro y es un tema muy
polémico en la actualidad y al cual no se le ha
prestado la suficiente atención que lleva el tema.
El principal requisito para resolver un problema de
geometría es realizar la figura con toda la exactitud
posible, como lo exige el problema, y ahí es donde
intervienen los conocimientos que tienen los
estudiantes sobre construcciones geométricas.
4. CONSIGNA
Lee y analiza todas y cada una de las
actividades que vienen en el trabajo,
no te cuesta nada leer.
Realiza la investigación de las
preguntas que se te solicitan, entrega
en tiempo y forma tú trabajo, no
esperes que nadie más lo haga por ti,
ya no existen las prorrogas.
Recuerda que es para entregar en
hojas blancas, recicladas o de
cuaderno.
5. Tarea 1
Resuelve las siguientes preguntas sin que
te falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Qué es una bisectriz de un ángulo y una
mediatriz de un segmento?
2. Anota las descripción de un triángulo.
3. Anotar todos y cada uno de la familia de
los triángulos.
4. Anota las propiedades de los triángulos.
5. Anota los elementos de un triángulo.
6. ¿Qué es el ortocentro, baricentro,
circuncentro y el incentro en un
triángulo?
6. Tarea 2
Resuelve las siguientes preguntas
sin que te falte ninguna,
EJEMPLIFICA.
1. Anota las clasificaciones cuadriláteros y
dibujarlos.
2. ¿Cómo se traza un triángulo conociendo
sus tres lados, conociendo dos lados y un
ángulo comprendido, conociendo un lado y
dos ángulos contiguos?
3. ¿Qué es la igualdad de triángulos?
4. ¿Cómo se trazan las figuras inscritas en
una circunferencia?
10. Ficha técnica
Bloque: 1 Eje: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.
Tema: Figuras y Cuerpos .
Contenido:
Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del juego de
geometría.
Trazo y análisis de las propiedades de las alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices en un triángulo.
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
Aprendizajes esperados:
Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de las
propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en
triángulos y cuadriláteros.
.