Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la abscisa y el cociente de un cateto opuesto sobre el cateto adyacente.

1. Análisis de las relaciones entre el
valor de la pendiente de una recta,
el valor del ángulo que se forma con
la abscisa y el cociente del cateto
opuesto sobre el cateto adyacente.
Elaborado por: Profesor: Juan Carlos
RODRÍGUEZ Contreras
Y Profesor Efrain Valencia Calzadilla
TERCER GRADO DE SECUNDARIA
Matemáticas 3

2. Índice Introducción
Consigna 1
TAREA 1 (7 preguntas)
TAREA 2 ( 9 preguntas)
Apoyo teórico
Apoyo práctico
Evaluación
Ficha técnica

3. Introducción

4. Consigna• Lee y analiza todas y cada una de las
actividades que vienen en el trabajo,
no te cuesta nada leer.
• Realiza la investigación de las
preguntas que se te solicitan,
entrega en tiempo y forma tú trabajo,
no esperes que nadie más lo haga
por ti, ya no existen las prorrogas.
• Recuerda que es para entregar en
hojas blancas, recicladas o de
cuaderno.

5. Tarea1Resuelve las siguientes preguntas sin que te
falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. Menciona las características de los triángulos
y su clasificación, ejemplifica cada uno de
ellos.
2. Menciona la clasificación de los ángulos y
ejemplifica
3. Describe que es un ángulo adyacente
4. Describe la diferencia de un ángulo
suplementario y un complementario
5. ¿Qué estudia la trigonometría?
6. ¿Qué es una razón matemática?
7. ¿Qué es un cociente en matemáticas?

6. Tarea2 Resuelve las siguientes preguntas sin que te
falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Qué es una razón trigonométricas?
2. Describe las seis razones trigonométricas.
3. Cuál es la diferencia entre el cateto opuesto y
el cateto adyacente.
4. La medida de los ángulos, se pueda dar en
que unidades
5. Qué es un radian
6. 360 grados a cuantos radianes equivale
7. Un radian a cuantos grados equivale
8. Como se puede convertir los grados a
radianes, explica ampliamente tu respuesta
9. Como se pueden convertir los radianes a
grados.

7. ApoyoTeórico http://www.escolares.net/geometria/clasifica
cion-de-triangulos/
http://www.profesorenlinea.com.mx/geometri
a/angulosclasificacion.htm
http://www.aulafacil.com/fisica-
matematicas/curso/Lecc-17.htm
http://www.mty.itesm.mx/dtie/deptos/m/ma0
0-816-1/FuncionesTrigonometricas.htm
http://www.aulafacil.com/fisica-
matematicas/curso/Lecc-14.htm
http://www.fisicapractica.com/radianes.php

8. Apoyopráctico http://youtu.be/ulrqfi20Czs
http://youtu.be/sZF4rvPBHxw
http://youtu.be/W_OidkSF4sA
http://youtu.be/1KyTW_sPcSc
http://youtu.be/7-YGUl8tLeQ
http://aula.tareasplus.com/Roberto-
Cuartas/TRIGONOMETRIA-PLANA/Como-convertir-
radianes-a-grados-sexagesimales
http://youtu.be/-AR42voyFuQ
http://youtu.be/TlTlq6p_TI0

9. Evaluación

10. Fichatécnica Bloque:4. Eje:Forma, Espacio y Medida Tema:
Medida
Contenido temático:
Análisis de las relaciones entre el valor de la
pendiente de una recta, el valor del ángulo que se
forma con la abscisa y el cociente del cateto
opuesto sobre el cateto adyacente.
Aprendizaje esperado:
Resuelve problemas que implican el uso de las
razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Competencias que se favorecen:
• Resolver problemas de manera autónoma.
• Comunicar información matemática
• Validar procedimientos y resultados.
• Manejar técnicas eficientemente