Este documento ofrece ideas para desarrollar las competencias en el aula de manera efectiva a través de un modelo flexible. Propone que el aprendizaje se centre en procesos como proyectos y tareas, en lugar de materiales. También sugiere evaluar el proceso de aprendizaje y las producciones del alumnado en lugar de exámenes, y aprovechar recursos y escenarios fuera del aula para complementar la enseñanza.