El documento describe las deficiencias auditivas, sus causas, factores de riesgo, pruebas de detección y estadísticas de pacientes con déficit auditivo. Las deficiencias pueden ser congénitas o adquiridas y ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Las pruebas de detección incluyen emisiones otoacústicas, potenciales evocados auditivos y comportamiento. La mayoría de los pacientes estudiados tenían déficit bilateral severo de origen adquirido detectado después de los 3 años.

1. Lic. TM. Carina Segura Coral DETECCION TEMPRANA DE LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS

2. Las discapacidades Auditivas son todas aquellas alteraciones que causan disminución (hipoacusia) o pérdida total de la capacidad para escuchar. Si no son detectadas a tiempo pueden causar diversos tipos de deterioro a nivel cognitivo, social, afectivo, etc, dependiendo el grado de afección o del tiempo en que este se ha adquirido. ¿ Qué es una Discapacidad Auditiva?

3. CAUSAS ADQUIRIDAS 1.- Infecciones Prenatales 2.- Neonatales 3.- Infecciones Post natales 4.- Fármacos Ototóxicos a) Síndrome de Usher b) Síndrome de Wanderburg c) Síndrome tipo Alport. d) Malformaciones:Scheibe, Mondini. CONGÉNITAS

5. FACTORES DE RIESGO 8.- Ventilación mecánica prolongada durante más de 5 días en el recién nacido. 9.- Uso de drogas o consumo de alcohol de parte de la madre etapa gestacional. 10.- APGAR de 0 a 4 al primer minuto, o de 0 a 6 al quinto minuto. 11.- Los procedimientos no autorizados en el embarazo (exposición a radiación en el primer trimestre de gestación). 12.- Convulsiones neonatales, trastornos neurodegenerativos, o patologías neurológicas que cursen con convulsiones. 13.- Traumatismo craneal con perdida de conciencia o con fractura. 14.- Otitis media recurrente u otitis media secretora persistente, durante mas de tres meses.

6. S. La parte del Oído que es afectado S. El Origen Del Problema S. El Momento en que ocurre S. El momento de aparición * Pre-locutivas * Peri-locutivas * Post-locutivas * Leves * Moderadas * Severas * Profundas * H. de Conducción. * H. Neurosensorial. * H. Mixta * Hereditarias * No Hereditarias * Prenatales * Neonatales * Post Natales S. El grado de Pérdida Auditiva CLASIFICACIÓN (SEGÚN PAPARELLA) S. El Lado de la Lesión * Unilateral * Bilateral

8. CARACTERISTICAS DE LAS PRUEBAS OBJETIVAS 1.-Son Objetivas 2.-No son invasivas. 3.-Son controladas y procesadas. 4. Evalúa la vías auditivas en todo su recorrido 5.- Son registrados en un mapa de frecuencia entre 500 y 700Hz

9. ane Pruebas Objetivas EMISIONES OTOACUSTICAS Las OAE son sonidos muy débiles o señales acústicas originados en la vibración del tímpano como respuesta a sonidos provenientes de la cóclea, más precisamente, de las células ciliadas externas y producidas por la mayoría de oídos internos , bien de forma espontánea, o bien provocadas mediante estímulos.

10. Pruebas Objetivas En inglés BERA, pueden ser empleados como técnica de screening auditivo, ya que poseen una sensibilidad y especificidad óptimas, pero su coste es mayor, así como el tiempo de realización. Tienen una sensibilidad del 97-100% y una especificidad del 86-96% y evalúan la actividad de la vía auditiva desde el nervio auditivo en su extremo distal hasta el mesencéfalo. Son unas respuestas muy fiables y estables, y no se modifican con la sedación. POTENCIALES EVOCADOS DE TRONCO CEREBRAL

11. DETECCIÓN POR COMPORTAMIENTO

12. DETECCIÓN POR COMPORTAMIENTO REFLEJO DE MORO REFLEJO COCLEOPALPEBRAL

14. 9 a 12 meses: * No reconoce cuando nombran a sus padres. * No entiende una negación. * No responde a “dame” o “chao” si no va acompañado por gestos DETECCIÓN POR COMPORTAMIENTO De 12 a 18 meses: * No dice "papá“ ni "mamá" . * No señala objetos ni personas familiares * No responde a diferentes sonidos * No nombra algunos objetos familiares. De 18 a 24 meses: * No presta atención a los cuentos. * No comprende órdenes sencillas * No identifica las partes del cuerpo. * No construye frases de dos sílabas.

21. La audición es uno de los sentidos más importantes que tiene el ser humano, a través de el logramos captar y comprender el mundo que nos rodea, nos permite comunicarnos con los demás saber que es lo que piensan, que quieren y opinan.