Las variables que interpersonales que afectan el aprendizaje

1. Unidad IV-Variables
interpersonales y
contextuales implicadas en
el aprendizaje escolar
El papel del profesor en la
enseñanza desde una
perspectiva personal

2. El conocimiento del profesor como persona.

3. El conocimiento del profesor como persona
“Un profesor trabaja para la eternidad:
nadie puede predecir dónde acabará
su influencia”
H.B. ADAMS

4. Vamos a reflexionar:
“La educación consiste en enseñar a los
hombres, no lo que deben pensar,
sino a pensar”
CALVIN GOOLIDGE
➢¿cuáles son las cualidades que recordamos de
nuestros mejores profesores?
➢¿Qué hace a un maestro uno efectivo?

5. Cultura y organización escolar :
Normas
valores y creencias compartidas en la escuela
Estructura de tareas y trabajos

6. Cultura y organización escolar :
normas, valores y creencias compartidas en
clase
¿Qué es cultura?
¿Qué entienden por cultura escolar ?
¿Qué entiende por organización escolar ?

7. Componentes de la cultura escolar :
normas

8. valores y creencias compartidas

9. Componentes de la organización escolar :
Composición escolar: individuos y grupos individuos interrelacionados
organización de los objetivos y fines
Diferenciación de funciones
Coordinación racional intencionada
continua atreves del tiempo

10. Estructura de tareas
Introducción
Tarea
Estructura de los trabajos a nivel medio exigen:
Titulo objetivos
Tema justificación
Problemas conclusión

11. Bibliografia
http://es.slideshare.net/sistematizacion/sesion9-organizacion-
escolar?qid=6ec93ef6-6939-41a9-92b3-
29938f05ece1&v=qf1&b=&from_search=3