En la escuela la diversidad es algo positivo, es fundamental para enriquecernos de los demás y construir nuevos proyectos e ideas.

1. LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TEMA:
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
DOCENTE-TUTOR
Dr. Gonzalo Remache B. MSc

2. INTRODUCCION
Las escuelas no pueden discriminar a los estudiantes por
motivos de raza, género, sexualidad, religión o cultura,
por lo que las clases suelen ser más diversas. Esto a
menudo es percibido como un beneficio para todos
los estudiantes, sin embargo, la diversidad en las aulas
también pueden plantear varias cuestiones desafiantes y
crear barreras culturales o desventajas en el proceso de
aprendizaje.

3. El estudio de la diversidad cultural y
étnica en algunos países constituye
una materia prioritaria de educación
y políticas de estado. O se asocia
también a la diversidad lingüística
La cultura tiene que ver con las
formas de vida de un pueblo, y la
etnia, con la afinidad cultural o
lingüística al interior de los pueblos.

4. La diversidad cultural y étnica están asociadas muchas veces a
prejuicio y discriminación. Los prejuicios se hacen evidentes en
actitudes, creencias y sentimientos, por lo general negativos hacia
determinados grupos. Los prejuicios generan discriminación, que
es el tratamiento desigual hacia categorías específicas de
personas.

5. A continuación se describen algunas de estas medidas:

6. la elaboración de adaptaciones
curriculares
el desarrollo talleres sobre
interculturalidad
la puesta en marcha de actividades
extraescolares, etc.

7. Los métodos de enseñanza utilizados,
las lecciones acerca de los prejuicios,
las
perspectivas
sobre
el
conocimiento, entre otros factores,
contribuyen a la verdadera educación
multicultural.
Dicha
educación
constituye una respuesta a la
creciente diversidad en la población
escolar y a la creciente demanda de
igualdad para todos los grupos.