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Objetivos del plan
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2016 pretende profundizar las pol...
NIVEL SECUNDARIO
Líneas de acción, logros y
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Integrantes
 Ávila, Elizabeth
 Dahbar, Adriana
 Nievas, Carola
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NIVEL SECUNDARIO
2) Articulación entre el ciclo básico y el ciclo orientado.
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Grupo 5 - Resolución 188/12

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Actividad del Programa de PNFP Nuestra Escuela del Instituto Sarmiento La Calera Córdoba

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Grupo 5 - Resolución 188/12

  1. 1. La educación es vista como un problema social y no solo de los educadores. Para esto se articulan sujetos, procesos, territorios, recursos y regulaciones.
  2. 2. Objetivos del plan  El Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012- 2016 pretende profundizar las políticas de inclusión, privilegiar la primera infancia, brindar horizontes de realización a jóvenes y adultos, jerarquizar el trabajo docente, sostener la inversión para garantizar el derecho de todos a una educación más justa y de calidad son algunos de los ejes estratégicos de la propuesta del Plan.
  3. 3. NIVEL SECUNDARIO Líneas de acción, logros y responsabilidades. 1) Fortalecimiento de las condiciones de acceso de todos los adolescentes y jóvenes. A través de la articulación entre los niveles para garantizar el ingreso de quienes egresan de la escuela primaria. (Resolución CFE Nº 188/12, Buenos Aires, 5 de diciembre de 2012, pág. 16)
  4. 4. Planteo ¿Es factible realizar la articulación en todas las instituciones educativas? ¿Garantiza esa articulación el acceso del estudiante en el nivel medio?
  5. 5. Integrantes  Ávila, Elizabeth  Dahbar, Adriana  Nievas, Carola  Rodríguez, Liliana  Ruiz, Iliana  Sachakián, Anahí
  6. 6. NIVEL SECUNDARIO 2) Articulación entre el ciclo básico y el ciclo orientado. ¿Existe una elección real del estudiante de acuerdo a criterios de vocación o está determinado por el contexto local en el que vive? ¿Hasta qué punto existe la oferta educativa al alcance del educando? Planteo

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