Actividad del Programa de PNFP Nuestra Escuela del Instituto Sarmiento La Calera Córdoba

1. La educación es vista como un
problema social
y no solo de los educadores.
Para esto se articulan sujetos, procesos,
territorios, recursos y regulaciones.

2. Objetivos del plan
 El Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012-
2016 pretende profundizar las políticas de inclusión, privilegiar la
primera infancia, brindar horizontes de realización a jóvenes y adultos,
jerarquizar el trabajo docente, sostener la inversión para garantizar el
derecho de todos a una educación más justa y de calidad son algunos de
los ejes estratégicos de la propuesta del Plan.

3. NIVEL SECUNDARIO
Líneas de acción, logros y
responsabilidades.
1) Fortalecimiento de las condiciones de acceso de todos
los adolescentes y jóvenes. A través de la articulación
entre los niveles para garantizar el ingreso de quienes
egresan de la escuela primaria. (Resolución CFE Nº 188/12,
Buenos Aires, 5 de diciembre de 2012, pág. 16)

4. Planteo
¿Es factible realizar la articulación en todas las instituciones
educativas?
¿Garantiza esa articulación el acceso del estudiante en el
nivel medio?

5. Integrantes
 Ávila, Elizabeth
 Dahbar, Adriana
 Nievas, Carola
 Rodríguez, Liliana
 Ruiz, Iliana
 Sachakián, Anahí

6. NIVEL SECUNDARIO
2) Articulación entre el ciclo básico y el ciclo orientado.
¿Existe una elección real del estudiante de acuerdo a criterios de
vocación o está determinado por el contexto local en el que vive?
¿Hasta qué punto existe la oferta educativa al alcance del educando?
Planteo