SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
OsmanVillanueva García 
osman@educart.org 
Octubre2014 
Motivar el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje dentro y fuera del salón de clase es el objetivo a priori de la enseñanza… Osman
Temática 
Describir la relación de la Matemática con la Naturaleza a través de la sucesión de Fibonacci. 
•Fundamentación e investigación de la matemática de Leonardo de Pisa en la Edad Media. 
•Estructura y propósitos de los números de Fibonacci. 
•Relación con el número de Oro –Divina Proporción. 
•La geometría intrínseca de la sucesión (rectángulo, triángulo, espiral y ángulo de Oro). 
•La sucesión como alfabeto de un lenguaje capaz de describir multitud de formas y fenómenos de la Naturaleza. 
Los conejos de Fibonacci y su relación 
con la Divina Proporción
Matemático italiano, famoso por haber difundido enEuropaelsistema de numeración indo- arábigoactualmente utilizado, el que emplea notación posicional(de base 10, o decimal) y un dígito de valor nulo: elcero; y por idear lasucesión de Fibonacci. 
Leonardo de Pisa –Fibonacci (1170 –1250)
Recorre en su juventud el Mediterráneo: Argelia-Egipto- Siria-Grecia; regresa a Pisa en 1200
Publicaciones: 
•Liberabaci(1202 y 1228), recopilación de conocimientos científicos del mundo árabe. 
•Practica Geometriae(1220), una extensa colección de geometría y trigonometría. 
•LiberQuadratorum(1225), aproximó las raíces cúbicas obteniendo una respuesta que en la notación decimal es correcta en nueve dígitos.
Un hombre tenía una pareja de conejos juntos en un lugar cerrado y desea saber cuántos son creados a partir de este par en un año teniendo en cuenta que su naturaleza es parir otro par en un mes, y en el segundo mes los nacidos comienzan a parir también 
Problema de los conejos de Fibonacci
Problema de los conejos de Fibonacci
Sucesión de Fibonacci –Espiral logarítmica
Sucesión de Fibonacci
Espiral logarítmica-Twitter
Sucesión de Fibonacci
Sucesión de Fibonacci
Sucesión de Fibonacci –Cociente Divino
Número de Oro –Divina Proporción
Número de Oro –Rectángulo áureo
Número de Oro –Rectángulo áureo
Número de Oro –Triángulo
Ángulo de Oro: relación angular de proporción entre dos segmentos circulares
Ángulo de Oro
Ángulo de Oro –Semillas de girasol –Sucesión Fibonacci
Proporción Divina en nuestro Cuerpo
Video de Cierre: NaturebyNumbers 
Este corto de animación realizado porCristobalVilaexpone elegantemente la intrincada relación que existe entre la naturaleza y las matemáticas a través de la conocidasucesión de Fibonaccidescrita porLeonardo de Pisa. El tema músicalse llamaOftena BirddeWimMertens. 
http://youtu.be/nHhnmRUPWCE
Los conejos de Fibonacci y su relación con la Divina Proporción

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)
Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)
Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)guest584b0
 
Sucesion de fibonacci y numero de oro
Sucesion de fibonacci  y numero de oroSucesion de fibonacci  y numero de oro
Sucesion de fibonacci y numero de oroDANIEL SANCHEZ
 
Sucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciSucesión de fibonacci
Sucesión de fibonaccialixion
 
NUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCI
NUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCINUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCI
NUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCIjenifer_31
 
Sucesiones de fibonacci
Sucesiones de fibonacciSucesiones de fibonacci
Sucesiones de fibonacciLudmilaPonce16
 
La sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturalezaLa sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturalezaNereida Fernández
 
Sucesiones Aplicadas A La Biologia
Sucesiones Aplicadas A La BiologiaSucesiones Aplicadas A La Biologia
Sucesiones Aplicadas A La BiologiaYolanda Jiménez
 
Sucesión Fibonacci y numero de oro
Sucesión Fibonacci y numero de oroSucesión Fibonacci y numero de oro
Sucesión Fibonacci y numero de oromiguel astaiza
 
Sucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciSucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciTobarmisocito
 
Suceción de Fibonacci
Suceción de FibonacciSuceción de Fibonacci
Suceción de Fibonacciguest9f2c11a
 
Sucesiones de fibonacci en el cuerpo humano
Sucesiones de fibonacci en el cuerpo humanoSucesiones de fibonacci en el cuerpo humano
Sucesiones de fibonacci en el cuerpo humanoYessenia Rincón Torres
 
La sucesión de Fibonacci y el número áureo
La sucesión de Fibonacci y el número áureoLa sucesión de Fibonacci y el número áureo
La sucesión de Fibonacci y el número áureoVíctor Calderón
 
Sucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciSucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciBlackDragon26
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)
Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)
Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)
 
Sucesion de fibonacci y numero de oro
Sucesion de fibonacci  y numero de oroSucesion de fibonacci  y numero de oro
Sucesion de fibonacci y numero de oro
 
Sucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciSucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacci
 
NUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCI
NUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCINUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCI
NUMERO DE ORO Y SUCESIÓN DE FIBONACCI
 
Sucesiones de fibonacci
Sucesiones de fibonacciSucesiones de fibonacci
Sucesiones de fibonacci
 
La sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturalezaLa sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturaleza
 
Sucesiones Aplicadas A La Biologia
Sucesiones Aplicadas A La BiologiaSucesiones Aplicadas A La Biologia
Sucesiones Aplicadas A La Biologia
 
Sucesión Fibonacci y numero de oro
Sucesión Fibonacci y numero de oroSucesión Fibonacci y numero de oro
Sucesión Fibonacci y numero de oro
 
Sucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciSucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacci
 
Fibonacci
FibonacciFibonacci
Fibonacci
 
Sucesión de Fibonaci
Sucesión de FibonaciSucesión de Fibonaci
Sucesión de Fibonaci
 
Suceción de Fibonacci
Suceción de FibonacciSuceción de Fibonacci
Suceción de Fibonacci
 
Sucesiones de fibonacci en el cuerpo humano
Sucesiones de fibonacci en el cuerpo humanoSucesiones de fibonacci en el cuerpo humano
Sucesiones de fibonacci en el cuerpo humano
 
La sucesión de Fibonacci y el número áureo
La sucesión de Fibonacci y el número áureoLa sucesión de Fibonacci y el número áureo
La sucesión de Fibonacci y el número áureo
 
Serie fibonacci y numero áureo
Serie fibonacci y numero áureoSerie fibonacci y numero áureo
Serie fibonacci y numero áureo
 
Serie de fibonacci
Serie de fibonacciSerie de fibonacci
Serie de fibonacci
 
Presentacion de fibonacci
Presentacion de fibonacciPresentacion de fibonacci
Presentacion de fibonacci
 
Leonardo de pisa
Leonardo de pisaLeonardo de pisa
Leonardo de pisa
 
Sucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacciSucesión de fibonacci
Sucesión de fibonacci
 
Fibonacci
FibonacciFibonacci
Fibonacci
 

Destacado

Destacado (12)

1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion
 
Bomba Atomica.
Bomba Atomica.Bomba Atomica.
Bomba Atomica.
 
Los conejos de fibonacci
Los conejos de fibonacciLos conejos de fibonacci
Los conejos de fibonacci
 
Actividad para estudiantes a distancia matemática 4to
Actividad para estudiantes a distancia matemática 4toActividad para estudiantes a distancia matemática 4to
Actividad para estudiantes a distancia matemática 4to
 
Ejemplos De Sumas Para Niños
Ejemplos De Sumas Para Niños Ejemplos De Sumas Para Niños
Ejemplos De Sumas Para Niños
 
Informe funciones triginometricas
Informe funciones triginometricasInforme funciones triginometricas
Informe funciones triginometricas
 
Fibonacci y los números grandes
Fibonacci y los números grandesFibonacci y los números grandes
Fibonacci y los números grandes
 
Fibonacci Sequence
Fibonacci SequenceFibonacci Sequence
Fibonacci Sequence
 
541 Interactive ppt Fibonacci Sequence
541 Interactive ppt Fibonacci Sequence541 Interactive ppt Fibonacci Sequence
541 Interactive ppt Fibonacci Sequence
 
UD EL ADVERBIO
UD EL ADVERBIOUD EL ADVERBIO
UD EL ADVERBIO
 
MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA
MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIAMODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA
MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA
 
Modelos y teorías de enfermería
Modelos y teorías de enfermeríaModelos y teorías de enfermería
Modelos y teorías de enfermería
 

Similar a Los conejos de Fibonacci y su relación con la Divina Proporción

Escuela secundaria
Escuela secundariaEscuela secundaria
Escuela secundariaTercerillo
 
Escuela secundaria
Escuela secundariaEscuela secundaria
Escuela secundariaTercerillo
 
El número áureo
El número áureoEl número áureo
El número áureolaurila18
 
La sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturalezaLa sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturalezaNereida Fernández
 
Número aureo.3.12 (8) ZUBIATE
Número aureo.3.12 (8) ZUBIATENúmero aureo.3.12 (8) ZUBIATE
Número aureo.3.12 (8) ZUBIATEjehosua97
 
Análisis iii series
Análisis iii   seriesAnálisis iii   series
Análisis iii seriesSelf-Employed
 
Fibonacci y el número áureo_editarlo
Fibonacci y el número áureo_editarloFibonacci y el número áureo_editarlo
Fibonacci y el número áureo_editarloaleneni
 
Número aureo.3.12 (1)
Número aureo.3.12 (1)Número aureo.3.12 (1)
Número aureo.3.12 (1)Tercerillo
 
Número aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORA
Número aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORANúmero aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORA
Número aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORAjehosua97
 
Actividad Final Sucesiones de fibonacci.pdf
Actividad Final Sucesiones de fibonacci.pdfActividad Final Sucesiones de fibonacci.pdf
Actividad Final Sucesiones de fibonacci.pdfFredyarlanRinconDiaz
 
Numero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZ
Numero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZNumero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZ
Numero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZjehosua97
 
Número aureo.3.12 (9) MEJORADA
Número aureo.3.12 (9) MEJORADANúmero aureo.3.12 (9) MEJORADA
Número aureo.3.12 (9) MEJORADAjehosua97
 
Número aureo.3.12
Número aureo.3.12Número aureo.3.12
Número aureo.3.12Tercerillo
 
Número aureo.3.12 carbajal celis eduardo
Número aureo.3.12  carbajal celis eduardoNúmero aureo.3.12  carbajal celis eduardo
Número aureo.3.12 carbajal celis eduardoTercerillo
 

Similar a Los conejos de Fibonacci y su relación con la Divina Proporción (20)

Escuela secundaria
Escuela secundariaEscuela secundaria
Escuela secundaria
 
Escuela secundaria
Escuela secundariaEscuela secundaria
Escuela secundaria
 
Elnmeroureo 101210064904-phpapp02
Elnmeroureo 101210064904-phpapp02Elnmeroureo 101210064904-phpapp02
Elnmeroureo 101210064904-phpapp02
 
El número áureo
El número áureoEl número áureo
El número áureo
 
La sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturalezaLa sucesión de fibonacci en la naturaleza
La sucesión de fibonacci en la naturaleza
 
Número aureo.3.12 (8) ZUBIATE
Número aureo.3.12 (8) ZUBIATENúmero aureo.3.12 (8) ZUBIATE
Número aureo.3.12 (8) ZUBIATE
 
Análisis iii series
Análisis iii   seriesAnálisis iii   series
Análisis iii series
 
Fibonacci
FibonacciFibonacci
Fibonacci
 
Fibonacci y el número áureo_editarlo
Fibonacci y el número áureo_editarloFibonacci y el número áureo_editarlo
Fibonacci y el número áureo_editarlo
 
Número aureo.3.12 (1)
Número aureo.3.12 (1)Número aureo.3.12 (1)
Número aureo.3.12 (1)
 
Número aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORA
Número aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORANúmero aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORA
Número aureo.3.12 (2) RAMIREZ MORA
 
Numero aureo.3.12
Numero aureo.3.12Numero aureo.3.12
Numero aureo.3.12
 
Actividad Final Sucesiones de fibonacci.pdf
Actividad Final Sucesiones de fibonacci.pdfActividad Final Sucesiones de fibonacci.pdf
Actividad Final Sucesiones de fibonacci.pdf
 
Conejos.odt16 oct
Conejos.odt16  octConejos.odt16  oct
Conejos.odt16 oct
 
Numero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZ
Numero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZNumero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZ
Numero aureo.3.12 FLOREZ GUTIERREZ
 
Número aureo.3.12 (9) MEJORADA
Número aureo.3.12 (9) MEJORADANúmero aureo.3.12 (9) MEJORADA
Número aureo.3.12 (9) MEJORADA
 
Número aureo.3.12
Número aureo.3.12Número aureo.3.12
Número aureo.3.12
 
Sucesion de fibonacci
Sucesion de fibonacciSucesion de fibonacci
Sucesion de fibonacci
 
fibonacci
fibonaccifibonacci
fibonacci
 
Número aureo.3.12 carbajal celis eduardo
Número aureo.3.12  carbajal celis eduardoNúmero aureo.3.12  carbajal celis eduardo
Número aureo.3.12 carbajal celis eduardo
 

Más de Osman Villanueva

Fractals, Geometry of Nature and Logistic Model
Fractals, Geometry of Nature and Logistic ModelFractals, Geometry of Nature and Logistic Model
Fractals, Geometry of Nature and Logistic ModelOsman Villanueva
 
Formación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAM
Formación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAMFormación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAM
Formación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAMOsman Villanueva
 
Curso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdf
Curso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdfCurso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdf
Curso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdfOsman Villanueva
 
Cálculo en fenómenos naturales y procesos sociales
Cálculo en fenómenos naturales y procesos socialesCálculo en fenómenos naturales y procesos sociales
Cálculo en fenómenos naturales y procesos socialesOsman Villanueva
 
Diseño de medios y recursos digitales para la educación
Diseño de medios y recursos digitales para la educaciónDiseño de medios y recursos digitales para la educación
Diseño de medios y recursos digitales para la educaciónOsman Villanueva
 
Educación-desafíos-multimodal-TIC-evaluación
Educación-desafíos-multimodal-TIC-evaluaciónEducación-desafíos-multimodal-TIC-evaluación
Educación-desafíos-multimodal-TIC-evaluaciónOsman Villanueva
 
Evaluacion instrumentos-competencias
Evaluacion instrumentos-competenciasEvaluacion instrumentos-competencias
Evaluacion instrumentos-competenciasOsman Villanueva
 
Didatica Docente - Educacion
Didatica Docente - EducacionDidatica Docente - Educacion
Didatica Docente - EducacionOsman Villanueva
 
Uso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAM
Uso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAMUso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAM
Uso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAMOsman Villanueva
 
Diseño de Situaciones Didácticas en las Matemáticas
Diseño de Situaciones Didácticas en las MatemáticasDiseño de Situaciones Didácticas en las Matemáticas
Diseño de Situaciones Didácticas en las MatemáticasOsman Villanueva
 
El poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundial
El poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundialEl poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundial
El poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundialOsman Villanueva
 
Didáctica de las Matemáticas ENP-UNAM
Didáctica de las Matemáticas ENP-UNAMDidáctica de las Matemáticas ENP-UNAM
Didáctica de las Matemáticas ENP-UNAMOsman Villanueva
 
Formulario de Matemáticas para Bachillerato
Formulario de Matemáticas para BachilleratoFormulario de Matemáticas para Bachillerato
Formulario de Matemáticas para BachilleratoOsman Villanueva
 
Uso de plataforma moodle para el diseño de material didáctico
 Uso de plataforma moodle para el diseño de material didáctico Uso de plataforma moodle para el diseño de material didáctico
Uso de plataforma moodle para el diseño de material didácticoOsman Villanueva
 
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacionalImpacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacionalOsman Villanueva
 
Resultados del Curso de Formación Docente IEMS-DF
Resultados del Curso de Formación Docente IEMS-DFResultados del Curso de Formación Docente IEMS-DF
Resultados del Curso de Formación Docente IEMS-DFOsman Villanueva
 
CONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
CONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOSCONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
CONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOSOsman Villanueva
 

Más de Osman Villanueva (18)

Fractals, Geometry of Nature and Logistic Model
Fractals, Geometry of Nature and Logistic ModelFractals, Geometry of Nature and Logistic Model
Fractals, Geometry of Nature and Logistic Model
 
Formación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAM
Formación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAMFormación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAM
Formación Docente en el IEMS-CDMX y la ENP-UNAM
 
Curso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdf
Curso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdfCurso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdf
Curso: Ambientes de Aprendizaje en Sistemas Multimodales.pdf
 
Cálculo en fenómenos naturales y procesos sociales
Cálculo en fenómenos naturales y procesos socialesCálculo en fenómenos naturales y procesos sociales
Cálculo en fenómenos naturales y procesos sociales
 
Diseño de medios y recursos digitales para la educación
Diseño de medios y recursos digitales para la educaciónDiseño de medios y recursos digitales para la educación
Diseño de medios y recursos digitales para la educación
 
Educación-desafíos-multimodal-TIC-evaluación
Educación-desafíos-multimodal-TIC-evaluaciónEducación-desafíos-multimodal-TIC-evaluación
Educación-desafíos-multimodal-TIC-evaluación
 
Evaluacion instrumentos-competencias
Evaluacion instrumentos-competenciasEvaluacion instrumentos-competencias
Evaluacion instrumentos-competencias
 
Didatica Docente - Educacion
Didatica Docente - EducacionDidatica Docente - Educacion
Didatica Docente - Educacion
 
Uso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAM
Uso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAMUso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAM
Uso didáctico de tabletas electrónicas en el aula. ENP-UNAM
 
Diseño de Situaciones Didácticas en las Matemáticas
Diseño de Situaciones Didácticas en las MatemáticasDiseño de Situaciones Didácticas en las Matemáticas
Diseño de Situaciones Didácticas en las Matemáticas
 
El poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundial
El poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundialEl poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundial
El poder del cálculo matemático frente al cambio climático mundial
 
Didáctica de las Matemáticas ENP-UNAM
Didáctica de las Matemáticas ENP-UNAMDidáctica de las Matemáticas ENP-UNAM
Didáctica de las Matemáticas ENP-UNAM
 
Formulario de Matemáticas para Bachillerato
Formulario de Matemáticas para BachilleratoFormulario de Matemáticas para Bachillerato
Formulario de Matemáticas para Bachillerato
 
Uso de plataforma moodle para el diseño de material didáctico
 Uso de plataforma moodle para el diseño de material didáctico Uso de plataforma moodle para el diseño de material didáctico
Uso de plataforma moodle para el diseño de material didáctico
 
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacionalImpacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
 
docencia_osman
docencia_osmandocencia_osman
docencia_osman
 
Resultados del Curso de Formación Docente IEMS-DF
Resultados del Curso de Formación Docente IEMS-DFResultados del Curso de Formación Docente IEMS-DF
Resultados del Curso de Formación Docente IEMS-DF
 
CONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
CONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOSCONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
CONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
 

Último

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Los conejos de Fibonacci y su relación con la Divina Proporción

  • 1. OsmanVillanueva García osman@educart.org Octubre2014 Motivar el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje dentro y fuera del salón de clase es el objetivo a priori de la enseñanza… Osman
  • 2. Temática Describir la relación de la Matemática con la Naturaleza a través de la sucesión de Fibonacci. •Fundamentación e investigación de la matemática de Leonardo de Pisa en la Edad Media. •Estructura y propósitos de los números de Fibonacci. •Relación con el número de Oro –Divina Proporción. •La geometría intrínseca de la sucesión (rectángulo, triángulo, espiral y ángulo de Oro). •La sucesión como alfabeto de un lenguaje capaz de describir multitud de formas y fenómenos de la Naturaleza. Los conejos de Fibonacci y su relación con la Divina Proporción
  • 3. Matemático italiano, famoso por haber difundido enEuropaelsistema de numeración indo- arábigoactualmente utilizado, el que emplea notación posicional(de base 10, o decimal) y un dígito de valor nulo: elcero; y por idear lasucesión de Fibonacci. Leonardo de Pisa –Fibonacci (1170 –1250)
  • 4. Recorre en su juventud el Mediterráneo: Argelia-Egipto- Siria-Grecia; regresa a Pisa en 1200
  • 5. Publicaciones: •Liberabaci(1202 y 1228), recopilación de conocimientos científicos del mundo árabe. •Practica Geometriae(1220), una extensa colección de geometría y trigonometría. •LiberQuadratorum(1225), aproximó las raíces cúbicas obteniendo una respuesta que en la notación decimal es correcta en nueve dígitos.
  • 6. Un hombre tenía una pareja de conejos juntos en un lugar cerrado y desea saber cuántos son creados a partir de este par en un año teniendo en cuenta que su naturaleza es parir otro par en un mes, y en el segundo mes los nacidos comienzan a parir también Problema de los conejos de Fibonacci
  • 7. Problema de los conejos de Fibonacci
  • 8. Sucesión de Fibonacci –Espiral logarítmica
  • 13. Sucesión de Fibonacci –Cociente Divino
  • 14. Número de Oro –Divina Proporción
  • 15. Número de Oro –Rectángulo áureo
  • 16. Número de Oro –Rectángulo áureo
  • 17. Número de Oro –Triángulo
  • 18. Ángulo de Oro: relación angular de proporción entre dos segmentos circulares
  • 20. Ángulo de Oro –Semillas de girasol –Sucesión Fibonacci
  • 21. Proporción Divina en nuestro Cuerpo
  • 22.
  • 23. Video de Cierre: NaturebyNumbers Este corto de animación realizado porCristobalVilaexpone elegantemente la intrincada relación que existe entre la naturaleza y las matemáticas a través de la conocidasucesión de Fibonaccidescrita porLeonardo de Pisa. El tema músicalse llamaOftena BirddeWimMertens. http://youtu.be/nHhnmRUPWCE