SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
PRESENTADO POR:
SHARON OBREDOR
ELIANA PEREZ
FIEBRE SIN FOCO
*
La fiebre es una
respuesta compleja,
coordinada,
neuroendocrina y
adaptativa como
parte de la reacción
de fase aguda a un
cambio inmune.
Temperatura rectal
de 38ºC y
temperatura axilar
de 37,5ºC.
La detección de
temperaturas
elevadas al tacto
tienen una
sensibilidad del 84%
y especificidad del
76%.
Academia americana
de pediatría en 2010
la define como una
T° axilar > 38°C
CONCEPTO
*Se define fiebre como la temperatura rectal
superior a 38°C, y fiebre sin foco cuando no se
descubre el origen de la misma después de una
historia y exploración física cuidadosas y el cuadro
clínico tiene una evolución inferior de 72h
*DEFINICIONES
Febrícula: es la elevación de la temperatura entre 37.5 y 38°C
Fiebre: Toda temperatura axilar superior a 38°C o rectal superior a 38.5°C.
Fiebre sin foco evidente (FSF): Se trata de los niños con fiebre de menos
de 72 horas de evolución en los que, tras una anamnesis y exploración física
adecuadas, no se encuentra una causa que justifique la fiebre (ocurre en el
20% de los menores de 36 meses).
Fiebre alta (FA): En el niño menor de 24 meses, superior a 39° C rectal; y
en el niño mayor de 24 meses, superior a 39.5° C rectal.
*DEFINICIONES
Fiebre de origen desconocido: es la presencia de fiebre igual o > a 2 semanas, cuyo diagnóstico etiológico
permanece incierto a pesar de una anamnesis o un examen físico detallados y ayudas básicas de laboratorio. Otros
autores la definen como fiebre en casa > 3 semanas o documentada intrahospitalariamente > 3 días. O > 2
consultas ambulatorias sin etiología.
La infección bacteriana grave (IBG) es una infección con compromiso focal y sistémico importante como las
debidas a meningitis, sepsis, osteomielitis, artritis séptica, infección de vías urinarias con compromiso
parenquimatoso, neumonía invasiva, enteritis bacteriana y celulitis.
La apariencia tóxica es la presentación clínica caracterizada por letárgica, pobre contacto visual, pobre perfusión
periférica, irritabilidad, cianosis, hipo o hiperventilación. Numerosos estudios concluyen en que el aspecto tóxico o
séptico del niño es un buen predictor de enfermedad.
La bacteriemia oculta (BO) es la presencia de bacterias en el hemocultivo de niños con fiebre sin foco y sin
aspecto tóxico. Se presenta en un 1,5-2,3% (1,9 IC 95%) de los niños entre 3-36 meses con fiebre sin foco aparente.
La importancia de este proceso radica en que un pequeño porcentaje de estos pacientes desarrollará una IBG.
DEFINICIONES: LETÁRGICO: Nivel de conciencia
caracterizado por pobre o ausente
contacto ocular o falla del niño para
reconocer a sus padres o para interactuar
con personas ú objetos del medio
ambiente.
Lactante < de 3 meses con apariencia
tóxica:
*17% de probabilidad de tener IBS
*11% de probabilidad de bacteremia
*4% de probabilidad de meningitis
Niño > de 3 meses con apariencia tóxica:
10 a 90% IBSAnn Emerg Med 1993;22:1198-210
Pediatr Infect Dis J 1992;11:257-265
FIEBRE SIN FOCO APARENTE < DE 36 MESES
ETILOGIA
*infecciones Víricas y autolimitadas:
*Posibilidad de una infección bacteriana grave
subyacente
Herpes virus humano tipo 6
Enterovirus
Adenovirus
Virus respiratorios
2-3 % de los lactantes <3 meses con fiebre tiene una infección
bacteriana
*Entre las bacterias mas comunes esta:
Estreptococo del grupo B
Enterobacterias
Listeria monocytogenes
Streptococcus pneumoniae
Staphylococcus aureus
*OTRAS CAUSAS
*GRUPOS
ESPECIALES
Asplenia funcional o anatómica,
• deben tenerse en cuenta como primera posibilidad infecciones por bacterias encapsuladas como N.
meningitidis, H. influenzae tipo b y S. pneumoniae.
Anemia drepanocítica
• tienen alto riesgo de infecciones por S. pneumoniae, y osteomielitis por Salmonella y Staphilococcus.
Pacientes con patologías malignas
• Alto riesgo de bacteriemia por bacterias gram negativas entéricas, S. aureus, S. epidermidis; fungemia
por Candida y Aspergillus.
Pacientes con vía venosa central
• Riesgo de infección por S. aureus, epidermidis y Candida.
EPIDEMIOLOGIA
* 10-20% de las visitas a consulta pediátrica
*Mas frecuentes en niños 3-36 meses
*Mayor en niños que van a guarderías
*Invierno
termorregulación
Sustancias que pueden
ocasionar la fiebre
pirógenos
exógenos endógenos
• Microorganismos
• Productos microbianos
• Toxinas
• Complejos antígeno-anticuerpo
• Metabolitos esteroides androgénicos
• Componentes del complemento
• Productos de linfocitos
El material endógeno el pirógenos exógenos
Sustancias inductoras de
pirógenos endógenos
PE citosinas
Sistema monocito
macrófago
Sustancias inductoras
IL-1 alfa
IL-1 beta
IL-2
IL-6
IL-8
FNT alfa
pertenece sintetizado
*Los PE llegan hasta el hipotálamo donde actúan sobre diferentes
células e inducen la secreción de prostaglandina E2
*El aumento de la PGE2 a nivel hipotalámico eleva la temperatura
causando la fiebre
*Se mantiene la temperatura corporal gracias a mecanismos
homeostáticos como la:
Vasoconstricción cutánea (conservación de calor)
Escalofríos (termogénesis)
*
*ESCALAS DE VALORACION DE LA
AFECTACION DEL ESTADO GENERAL
*CRITERIOS DE ROCHESTER
Se considera de bajo riesgo cuando un paciente cumple todos y cada uno de los criterios.
sensibilidad (S): 92%, especificidad (E): 54%, valor predictivo positivo (VPN): 14%, valor predictivo negativo (VPN):
99,7%
*FIEBRE SIN FOCO
*La fiebre es el principal motivo de consulta en los
Servicios de Urgencias Pediátricos tanto hospitalarios
como en atención primaria. La causa más frecuente de
fiebre en la infancia es vírica, pero siempre hay que
tener en cuenta que los niños menores de 3 años tienen
un sistema inmunitario inmaduro que les impide formar
anticuerpos contra Ag polisacáridos y además localizan
mal la infección por lo que en este rango de edad es más
frecuente la enfermedad bacteriana.
* El riesgo de que un niño con FSF
desarrolle una IBG varía según la edad
(datos previos a VCN13):
*- < 1m: 7,5-12,5%
*- < 3m: 5-10%
*- 3-36m: < 2 %
*- > 36m: similar al adulto
* Por esto, los protocolos para la evaluación y el
tratamiento de los niños con FSF suelen establecer
recomendaciones según los siguientes rangos de
edad
* <1m
* 1-3 m
* 3-36m
*FSF
 El paciente (RN) es traído al consultorio en donde lo
desviste y explora, no encontrando ningún síntoma o
signo clínico que explique la fiebre, la cual ha sido
corroborada en estos momentos (38.8oC).
¿De acuerdo a las definiciones iniciales cual sería su Dx.
Presuntivo en estos momentos?
FIEBRE SIN FOCO APARENTE < DE 36 MESES
DX. PRESUNTIVO:
URGENCIASCONSULTORIO
¿QUE HACE UD?
FIEBRE SIN FOCO APARENTE (FSF) EN < DE 1 MES
“RN CON FIEBRE SIN FOCO APARENTE”
FIEBRE SIN FOCO APARENTE (FSF) EN < DE 1 MES
Ann Emerg Med 1993;22:1198-210 - Ann Emerg Med 2003;42(4):530-45
TODO PACIENTE MENOR DE 1 MES DE EDAD
DEBE SER HOSPITALIZADO, MANDAR
ESTUDIOS DE LABORATORIO QUE SE
REQUIERAN E INICIAR MANEJO CON
ANTIBIOTICOS INTRAVENOSOS
FIEBRE SIN FOCO APARENTE (FSF) EN LACTANTES DE 1 A 3 MESES
ENVIAR ESTUDIOS DE LABORATORIO
¿QUE ESTUDIOS?
*
*PCR
*PROCALCITONINA Y
UROANALISIS
*EN LACTANTES
MENORES DE 1 MES
*
*LACTANTES ENTRE 1 Y 3
MESES
*LACTANTES ENTRE 3 Y
36 MESES
Muchas gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

MEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen Desconocido
MEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen DesconocidoMEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen Desconocido
MEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen DesconocidoJihan Simon Hasbun
 
Sepsis neonatal pediatria
Sepsis neonatal pediatriaSepsis neonatal pediatria
Sepsis neonatal pediatriaCamilo Losada
 
Meningitis En Pediatría 2015
Meningitis En Pediatría 2015Meningitis En Pediatría 2015
Meningitis En Pediatría 2015francisco soto
 
Estatus epileptico pediatria
Estatus epileptico  pediatria Estatus epileptico  pediatria
Estatus epileptico pediatria Viviana Granja
 
Síndrome Febril (pediatría)
Síndrome Febril (pediatría)Síndrome Febril (pediatría)
Síndrome Febril (pediatría)José Acuña
 
Fiebre de origen desconocido
Fiebre de origen desconocidoFiebre de origen desconocido
Fiebre de origen desconocidoVictoria Ramirez
 
Fiebre en pediatria
Fiebre en pediatriaFiebre en pediatria
Fiebre en pediatriaCUR
 
Policitemia neonatal e hiperviscosidad
Policitemia neonatal e hiperviscosidadPolicitemia neonatal e hiperviscosidad
Policitemia neonatal e hiperviscosidadLuis Hernandez
 
Infecciones congénitas y perinatales
Infecciones congénitas y perinatalesInfecciones congénitas y perinatales
Infecciones congénitas y perinatalesAlejandro vasquez
 
Meningitis Tuberculosa
Meningitis TuberculosaMeningitis Tuberculosa
Meningitis TuberculosaGregoXP
 
Exantemas en pediatría
Exantemas en pediatríaExantemas en pediatría
Exantemas en pediatríacosasdelpac
 
Rinitis alérgica en pediatría
Rinitis alérgica en pediatríaRinitis alérgica en pediatría
Rinitis alérgica en pediatríaFela Berecochea
 
Infeccion Urinaria Pediatria
Infeccion Urinaria PediatriaInfeccion Urinaria Pediatria
Infeccion Urinaria PediatriaMARKOS_0985
 

La actualidad más candente (20)

MEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen Desconocido
MEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen DesconocidoMEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen Desconocido
MEDICINA INTERNA: Fiebre de Origen Desconocido
 
Fiebre en pediatria
Fiebre en pediatriaFiebre en pediatria
Fiebre en pediatria
 
(2015 10-22)manejo del síndrome febril(ppt)
(2015 10-22)manejo del síndrome febril(ppt)(2015 10-22)manejo del síndrome febril(ppt)
(2015 10-22)manejo del síndrome febril(ppt)
 
Sepsis neonatal pediatria
Sepsis neonatal pediatriaSepsis neonatal pediatria
Sepsis neonatal pediatria
 
Meningitis En Pediatría 2015
Meningitis En Pediatría 2015Meningitis En Pediatría 2015
Meningitis En Pediatría 2015
 
Estatus epileptico pediatria
Estatus epileptico  pediatria Estatus epileptico  pediatria
Estatus epileptico pediatria
 
Sepsis neonatal
Sepsis neonatalSepsis neonatal
Sepsis neonatal
 
Síndrome Febril (pediatría)
Síndrome Febril (pediatría)Síndrome Febril (pediatría)
Síndrome Febril (pediatría)
 
Fiebre de origen desconocido
Fiebre de origen desconocidoFiebre de origen desconocido
Fiebre de origen desconocido
 
Fiebre en pediatria
Fiebre en pediatriaFiebre en pediatria
Fiebre en pediatria
 
Fiebre en niños
Fiebre en niñosFiebre en niños
Fiebre en niños
 
Hepatitis B en pediatría
Hepatitis B en pediatríaHepatitis B en pediatría
Hepatitis B en pediatría
 
Policitemia neonatal e hiperviscosidad
Policitemia neonatal e hiperviscosidadPolicitemia neonatal e hiperviscosidad
Policitemia neonatal e hiperviscosidad
 
Infecciones congénitas y perinatales
Infecciones congénitas y perinatalesInfecciones congénitas y perinatales
Infecciones congénitas y perinatales
 
Meningitis Tuberculosa
Meningitis TuberculosaMeningitis Tuberculosa
Meningitis Tuberculosa
 
Exantemas en pediatría
Exantemas en pediatríaExantemas en pediatría
Exantemas en pediatría
 
Toxoplasmosis congénita
Toxoplasmosis congénitaToxoplasmosis congénita
Toxoplasmosis congénita
 
Rinitis alérgica en pediatría
Rinitis alérgica en pediatríaRinitis alérgica en pediatría
Rinitis alérgica en pediatría
 
Infeccion Urinaria Pediatria
Infeccion Urinaria PediatriaInfeccion Urinaria Pediatria
Infeccion Urinaria Pediatria
 
Dengue Pediatría
Dengue Pediatría Dengue Pediatría
Dengue Pediatría
 

Destacado (20)

El niño con fiebre sin foco
El niño con fiebre sin focoEl niño con fiebre sin foco
El niño con fiebre sin foco
 
Sindrome febril sin foco en niños
Sindrome febril sin foco en niñosSindrome febril sin foco en niños
Sindrome febril sin foco en niños
 
Fiebre sin foco 2015
Fiebre sin foco 2015Fiebre sin foco 2015
Fiebre sin foco 2015
 
Fiebre en niños
Fiebre en niñosFiebre en niños
Fiebre en niños
 
Síndrome febril
Síndrome febrilSíndrome febril
Síndrome febril
 
Sindrome Febril
Sindrome FebrilSindrome Febril
Sindrome Febril
 
Sindrome Febril
Sindrome FebrilSindrome Febril
Sindrome Febril
 
Manejo y tratamiento del niño con fiebre
Manejo y tratamiento del niño con fiebreManejo y tratamiento del niño con fiebre
Manejo y tratamiento del niño con fiebre
 
Fiebre en niños
Fiebre en niñosFiebre en niños
Fiebre en niños
 
Enfermedad de celulas falciformes pediatrica
Enfermedad de celulas falciformes pediatricaEnfermedad de celulas falciformes pediatrica
Enfermedad de celulas falciformes pediatrica
 
Sindrome febril Sin Foco en niños
Sindrome febril Sin Foco en niñosSindrome febril Sin Foco en niños
Sindrome febril Sin Foco en niños
 
Anemia Drepanocítica
Anemia DrepanocíticaAnemia Drepanocítica
Anemia Drepanocítica
 
Vacunas
VacunasVacunas
Vacunas
 
Protocolo fiebre sin foco
Protocolo fiebre sin foco   Protocolo fiebre sin foco
Protocolo fiebre sin foco
 
Manejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricas
Manejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricasManejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricas
Manejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricas
 
Fiebre
FiebreFiebre
Fiebre
 
Fisiologia de la fiebre
Fisiologia de la fiebreFisiologia de la fiebre
Fisiologia de la fiebre
 
Anemia drepanocitica en pediatria
Anemia drepanocitica en pediatriaAnemia drepanocitica en pediatria
Anemia drepanocitica en pediatria
 
Fisiopatologia de la fiebre
Fisiopatologia de la fiebreFisiopatologia de la fiebre
Fisiopatologia de la fiebre
 
Anemia drepanocitica
Anemia drepanociticaAnemia drepanocitica
Anemia drepanocitica
 

Similar a fiebre sin foco pediatría.

Similar a fiebre sin foco pediatría. (20)

Fiebre sin foco
Fiebre sin focoFiebre sin foco
Fiebre sin foco
 
Fiebre
FiebreFiebre
Fiebre
 
Enfoque clínico y diagnóstico del niño febril.pptx
Enfoque clínico y diagnóstico del niño febril.pptxEnfoque clínico y diagnóstico del niño febril.pptx
Enfoque clínico y diagnóstico del niño febril.pptx
 
Lectura Unidad 5_Manejo del paciente.fiebre sin foco.pdf
Lectura Unidad 5_Manejo del paciente.fiebre sin foco.pdfLectura Unidad 5_Manejo del paciente.fiebre sin foco.pdf
Lectura Unidad 5_Manejo del paciente.fiebre sin foco.pdf
 
Ponencia 2
Ponencia 2Ponencia 2
Ponencia 2
 
Sindrome febril sin foco en menores de 36 meses
Sindrome febril sin foco en menores de 36 mesesSindrome febril sin foco en menores de 36 meses
Sindrome febril sin foco en menores de 36 meses
 
Sd febril turno
Sd febril turnoSd febril turno
Sd febril turno
 
Caso clinico
Caso clinicoCaso clinico
Caso clinico
 
7-14 Fiebre sin foco.pdf
7-14 Fiebre sin foco.pdf7-14 Fiebre sin foco.pdf
7-14 Fiebre sin foco.pdf
 
Fiebre sin foco aparente en menores de 36meses
Fiebre sin foco aparente en menores de 36mesesFiebre sin foco aparente en menores de 36meses
Fiebre sin foco aparente en menores de 36meses
 
Seminario 01.sindrome febril pediatria
Seminario 01.sindrome febril pediatriaSeminario 01.sindrome febril pediatria
Seminario 01.sindrome febril pediatria
 
Sepsis neonatal
Sepsis neonatalSepsis neonatal
Sepsis neonatal
 
Sepsis neonatal
Sepsis neonatalSepsis neonatal
Sepsis neonatal
 
4. ppt dr. núñez síndrome febril del lactante
4.  ppt dr. núñez síndrome febril del lactante4.  ppt dr. núñez síndrome febril del lactante
4. ppt dr. núñez síndrome febril del lactante
 
Faringoamigdalitis niños
Faringoamigdalitis niñosFaringoamigdalitis niños
Faringoamigdalitis niños
 
melonari_fiebre.pdf
melonari_fiebre.pdfmelonari_fiebre.pdf
melonari_fiebre.pdf
 
fiebre
fiebrefiebre
fiebre
 
Fod y fsl
Fod y fslFod y fsl
Fod y fsl
 
2007 fiebre sin foco 0 36 meses
2007 fiebre sin foco 0   36 meses2007 fiebre sin foco 0   36 meses
2007 fiebre sin foco 0 36 meses
 
Meningitis Aguda Bacteriana
Meningitis Aguda Bacteriana Meningitis Aguda Bacteriana
Meningitis Aguda Bacteriana
 

Más de Sharon Samper

Deshidra y shock sharon
Deshidra y shock sharonDeshidra y shock sharon
Deshidra y shock sharonSharon Samper
 
Enfermedad ulcero peptica pediatria
Enfermedad ulcero peptica pediatriaEnfermedad ulcero peptica pediatria
Enfermedad ulcero peptica pediatriaSharon Samper
 
Presentación de HTA
Presentación de HTA Presentación de HTA
Presentación de HTA Sharon Samper
 
Estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla .
Estudio sobre EPOC  en el FHUM de Barranquilla .Estudio sobre EPOC  en el FHUM de Barranquilla .
Estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla .Sharon Samper
 
estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla
estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla
estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla Sharon Samper
 

Más de Sharon Samper (9)

Sharon quemaduras
Sharon quemadurasSharon quemaduras
Sharon quemaduras
 
Deshidra y shock sharon
Deshidra y shock sharonDeshidra y shock sharon
Deshidra y shock sharon
 
Enfermedad ulcero peptica pediatria
Enfermedad ulcero peptica pediatriaEnfermedad ulcero peptica pediatria
Enfermedad ulcero peptica pediatria
 
Presentación de HTA
Presentación de HTA Presentación de HTA
Presentación de HTA
 
Ecv .....
Ecv .....Ecv .....
Ecv .....
 
Estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla .
Estudio sobre EPOC  en el FHUM de Barranquilla .Estudio sobre EPOC  en el FHUM de Barranquilla .
Estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla .
 
estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla
estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla
estudio sobre EPOC en el FHUM de Barranquilla
 
Acv
AcvAcv
Acv
 
Endocarditis
EndocarditisEndocarditis
Endocarditis
 

Último

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 

fiebre sin foco pediatría.

  • 2. * La fiebre es una respuesta compleja, coordinada, neuroendocrina y adaptativa como parte de la reacción de fase aguda a un cambio inmune. Temperatura rectal de 38ºC y temperatura axilar de 37,5ºC. La detección de temperaturas elevadas al tacto tienen una sensibilidad del 84% y especificidad del 76%. Academia americana de pediatría en 2010 la define como una T° axilar > 38°C
  • 3. CONCEPTO *Se define fiebre como la temperatura rectal superior a 38°C, y fiebre sin foco cuando no se descubre el origen de la misma después de una historia y exploración física cuidadosas y el cuadro clínico tiene una evolución inferior de 72h
  • 4. *DEFINICIONES Febrícula: es la elevación de la temperatura entre 37.5 y 38°C Fiebre: Toda temperatura axilar superior a 38°C o rectal superior a 38.5°C. Fiebre sin foco evidente (FSF): Se trata de los niños con fiebre de menos de 72 horas de evolución en los que, tras una anamnesis y exploración física adecuadas, no se encuentra una causa que justifique la fiebre (ocurre en el 20% de los menores de 36 meses). Fiebre alta (FA): En el niño menor de 24 meses, superior a 39° C rectal; y en el niño mayor de 24 meses, superior a 39.5° C rectal.
  • 5. *DEFINICIONES Fiebre de origen desconocido: es la presencia de fiebre igual o > a 2 semanas, cuyo diagnóstico etiológico permanece incierto a pesar de una anamnesis o un examen físico detallados y ayudas básicas de laboratorio. Otros autores la definen como fiebre en casa > 3 semanas o documentada intrahospitalariamente > 3 días. O > 2 consultas ambulatorias sin etiología. La infección bacteriana grave (IBG) es una infección con compromiso focal y sistémico importante como las debidas a meningitis, sepsis, osteomielitis, artritis séptica, infección de vías urinarias con compromiso parenquimatoso, neumonía invasiva, enteritis bacteriana y celulitis. La apariencia tóxica es la presentación clínica caracterizada por letárgica, pobre contacto visual, pobre perfusión periférica, irritabilidad, cianosis, hipo o hiperventilación. Numerosos estudios concluyen en que el aspecto tóxico o séptico del niño es un buen predictor de enfermedad. La bacteriemia oculta (BO) es la presencia de bacterias en el hemocultivo de niños con fiebre sin foco y sin aspecto tóxico. Se presenta en un 1,5-2,3% (1,9 IC 95%) de los niños entre 3-36 meses con fiebre sin foco aparente. La importancia de este proceso radica en que un pequeño porcentaje de estos pacientes desarrollará una IBG.
  • 6. DEFINICIONES: LETÁRGICO: Nivel de conciencia caracterizado por pobre o ausente contacto ocular o falla del niño para reconocer a sus padres o para interactuar con personas ú objetos del medio ambiente. Lactante < de 3 meses con apariencia tóxica: *17% de probabilidad de tener IBS *11% de probabilidad de bacteremia *4% de probabilidad de meningitis Niño > de 3 meses con apariencia tóxica: 10 a 90% IBSAnn Emerg Med 1993;22:1198-210 Pediatr Infect Dis J 1992;11:257-265 FIEBRE SIN FOCO APARENTE < DE 36 MESES
  • 7. ETILOGIA *infecciones Víricas y autolimitadas: *Posibilidad de una infección bacteriana grave subyacente Herpes virus humano tipo 6 Enterovirus Adenovirus Virus respiratorios
  • 8. 2-3 % de los lactantes <3 meses con fiebre tiene una infección bacteriana *Entre las bacterias mas comunes esta: Estreptococo del grupo B Enterobacterias Listeria monocytogenes Streptococcus pneumoniae Staphylococcus aureus
  • 9.
  • 11. *GRUPOS ESPECIALES Asplenia funcional o anatómica, • deben tenerse en cuenta como primera posibilidad infecciones por bacterias encapsuladas como N. meningitidis, H. influenzae tipo b y S. pneumoniae. Anemia drepanocítica • tienen alto riesgo de infecciones por S. pneumoniae, y osteomielitis por Salmonella y Staphilococcus. Pacientes con patologías malignas • Alto riesgo de bacteriemia por bacterias gram negativas entéricas, S. aureus, S. epidermidis; fungemia por Candida y Aspergillus. Pacientes con vía venosa central • Riesgo de infección por S. aureus, epidermidis y Candida.
  • 12. EPIDEMIOLOGIA * 10-20% de las visitas a consulta pediátrica *Mas frecuentes en niños 3-36 meses *Mayor en niños que van a guarderías *Invierno
  • 13. termorregulación Sustancias que pueden ocasionar la fiebre pirógenos exógenos endógenos • Microorganismos • Productos microbianos • Toxinas • Complejos antígeno-anticuerpo • Metabolitos esteroides androgénicos • Componentes del complemento • Productos de linfocitos
  • 14. El material endógeno el pirógenos exógenos Sustancias inductoras de pirógenos endógenos PE citosinas Sistema monocito macrófago Sustancias inductoras IL-1 alfa IL-1 beta IL-2 IL-6 IL-8 FNT alfa pertenece sintetizado
  • 15. *Los PE llegan hasta el hipotálamo donde actúan sobre diferentes células e inducen la secreción de prostaglandina E2 *El aumento de la PGE2 a nivel hipotalámico eleva la temperatura causando la fiebre *Se mantiene la temperatura corporal gracias a mecanismos homeostáticos como la: Vasoconstricción cutánea (conservación de calor) Escalofríos (termogénesis)
  • 16. *
  • 17.
  • 18. *ESCALAS DE VALORACION DE LA AFECTACION DEL ESTADO GENERAL
  • 19.
  • 20.
  • 21. *CRITERIOS DE ROCHESTER Se considera de bajo riesgo cuando un paciente cumple todos y cada uno de los criterios. sensibilidad (S): 92%, especificidad (E): 54%, valor predictivo positivo (VPN): 14%, valor predictivo negativo (VPN): 99,7%
  • 22. *FIEBRE SIN FOCO *La fiebre es el principal motivo de consulta en los Servicios de Urgencias Pediátricos tanto hospitalarios como en atención primaria. La causa más frecuente de fiebre en la infancia es vírica, pero siempre hay que tener en cuenta que los niños menores de 3 años tienen un sistema inmunitario inmaduro que les impide formar anticuerpos contra Ag polisacáridos y además localizan mal la infección por lo que en este rango de edad es más frecuente la enfermedad bacteriana.
  • 23. * El riesgo de que un niño con FSF desarrolle una IBG varía según la edad (datos previos a VCN13): *- < 1m: 7,5-12,5% *- < 3m: 5-10% *- 3-36m: < 2 % *- > 36m: similar al adulto
  • 24. * Por esto, los protocolos para la evaluación y el tratamiento de los niños con FSF suelen establecer recomendaciones según los siguientes rangos de edad * <1m * 1-3 m * 3-36m *FSF
  • 25.  El paciente (RN) es traído al consultorio en donde lo desviste y explora, no encontrando ningún síntoma o signo clínico que explique la fiebre, la cual ha sido corroborada en estos momentos (38.8oC). ¿De acuerdo a las definiciones iniciales cual sería su Dx. Presuntivo en estos momentos? FIEBRE SIN FOCO APARENTE < DE 36 MESES
  • 26. DX. PRESUNTIVO: URGENCIASCONSULTORIO ¿QUE HACE UD? FIEBRE SIN FOCO APARENTE (FSF) EN < DE 1 MES “RN CON FIEBRE SIN FOCO APARENTE”
  • 27. FIEBRE SIN FOCO APARENTE (FSF) EN < DE 1 MES Ann Emerg Med 1993;22:1198-210 - Ann Emerg Med 2003;42(4):530-45 TODO PACIENTE MENOR DE 1 MES DE EDAD DEBE SER HOSPITALIZADO, MANDAR ESTUDIOS DE LABORATORIO QUE SE REQUIERAN E INICIAR MANEJO CON ANTIBIOTICOS INTRAVENOSOS
  • 28. FIEBRE SIN FOCO APARENTE (FSF) EN LACTANTES DE 1 A 3 MESES ENVIAR ESTUDIOS DE LABORATORIO ¿QUE ESTUDIOS?
  • 29. *
  • 30. *PCR
  • 32.
  • 34. *
  • 35. *LACTANTES ENTRE 1 Y 3 MESES
  • 36.
  • 37. *LACTANTES ENTRE 3 Y 36 MESES
  • 38.