SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Descargar para leer sin conexión
Innovación de Tadel Formación
        en e-Learning
             L    i




      http://www.tadelformacion.com

         Sebastián Torres
     Responsable de e-Learning
         storres@grupotadel.com
Tadel Formación




 www.tadelformacion.com
 www tadelformacion com
Nuestra experiencia en Proyectos de I+D+i
          sobre Teleformación
PLE y e-Portfolios
Proyecto EPER PORT
P     t EPERe-PORT
Ejemplo de un PLE basado en Moodle, Redes
  Sociales y Mahara (gestor de e-Portfolios)
Integración técnica y metodológica en Moodle de…


                                          Redes
                                          Sociales




Blogs




                              Twitter
Integración técnica y metodológica en Moodle…
    g                         g


             Servicios
             multimedia




                            Marcadores
                            sociales
Gestor de e-Portfolios: Mahara




    http://mahara.tadelformacion.com
La evaluación se establece mediante Mahara,
                       un gestor de e-Portfolios
                             t d      P tf li




Se evalúan
competencias
alcanzadas, mediante
el registro de
evidencias de su
aprendizaje.
Red Social experimental integrada con Moodle: Elgg
             p              g                   gg




        http://elgg.tadelformacion.com
           p     gg
Integración de los PLE en el diseño instruccional, de
       forma ABIERTA a cualquier interesado.
Itinerarios Formativos Autónomos
           Proyecto PAIF
Herramientas de Comunicación Avanzadas en
          Moodle: Proyecto SAIIM
Desarrollo de Guías Formativas para Guadalinfo
                               p
Formación de Gestores de Telecentros Guadalinfo


                             • 9 Acciones formativas.

                             • 750 Dinamizadores.
                                   Dinamizadores

                             • 120.000 horas de
                             formación e-Learning.



                                            Activo 7




                              Pragmátic
                                                        Reflexivo
                                  o
                                 15                       20




                                           Teórico 16


                                  Metodología de E-A basada
                                                  EA
                                   en Estilos de Aprendizaje
Formación de Formadores en Moodle
Nuevos proyectos en los que trabajaremos
EPERe-PORT II




           Evaluación de
         competencias y e-
         curriculo en la FPE
Moodle 2.0, PLE y e-Portfolios
                             en Di
                                Dispositivos Mó il
                                        ii    Móviles




Moodle 2.0, PLE y e-Portfolios
mediante m-Learning b j
  di t      L    i bajo:

• Android
• iPhone OS
• Windows Phone
• Symbian

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Slide oscar alvarado
Slide oscar alvaradoSlide oscar alvarado
Slide oscar alvaradoOscaralex08
 
E-Learning BiblioRedes: Avances y Propuestas
E-Learning BiblioRedes: Avances y PropuestasE-Learning BiblioRedes: Avances y Propuestas
E-Learning BiblioRedes: Avances y PropuestasPilar Pacheco
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificaciónIUTVAL
 
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.Raül V. Lerma-Blasco
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacionSilvia Haro
 
Comunidadvirtual de Nanfor Ibérica
Comunidadvirtual de Nanfor IbéricaComunidadvirtual de Nanfor Ibérica
Comunidadvirtual de Nanfor IbéricaJavier Nanfor
 
Fatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpa
Fatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpaFatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpa
Fatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpailmarzerpa
 
Fase planificacion
Fase planificacionFase planificacion
Fase planificacionrr
 

La actualidad más candente (10)

Slide oscar alvarado
Slide oscar alvaradoSlide oscar alvarado
Slide oscar alvarado
 
E-Learning BiblioRedes: Avances y Propuestas
E-Learning BiblioRedes: Avances y PropuestasE-Learning BiblioRedes: Avances y Propuestas
E-Learning BiblioRedes: Avances y Propuestas
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificación
 
Fase Planificación Grupo Alpha
Fase Planificación Grupo AlphaFase Planificación Grupo Alpha
Fase Planificación Grupo Alpha
 
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacion
 
Comunidadvirtual de Nanfor Ibérica
Comunidadvirtual de Nanfor IbéricaComunidadvirtual de Nanfor Ibérica
Comunidadvirtual de Nanfor Ibérica
 
Fatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpa
Fatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpaFatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpa
Fatla modelo pacie proyecto universidad beta modulo 5 ilmar zerpa
 
Fase planificacion
Fase planificacionFase planificacion
Fase planificacion
 
Bitybyte
BitybyteBitybyte
Bitybyte
 

Similar a Innovacion en Proyectos e-Learning

Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...
Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...
Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...Sebastian Torres
 
Capacitación Docente en Tics
Capacitación Docente en TicsCapacitación Docente en Tics
Capacitación Docente en TicsMarlon Ordóñez
 
Grupo w 2012 planificación
Grupo w 2012 planificaciónGrupo w 2012 planificación
Grupo w 2012 planificaciónAnwar Turbay
 
Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012
Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012
Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012Zulma Heredia
 
Programa de capacitación docente en el uso de las tic
Programa de capacitación docente en el uso de las ticPrograma de capacitación docente en el uso de las tic
Programa de capacitación docente en el uso de las ticPedro Lucas Larrea Cuadrado
 
Fase Planificacion Colegio Omega
Fase Planificacion Colegio OmegaFase Planificacion Colegio Omega
Fase Planificacion Colegio OmegaJose Gregorio Yepez
 
Fase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_hFase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_hJonathan Flores
 
Grupo g fase planificación mpc112012
Grupo g fase planificación mpc112012Grupo g fase planificación mpc112012
Grupo g fase planificación mpc112012faniagarcia
 
fase planificar proyecto modulo 5 FATLA
fase planificar proyecto modulo 5 FATLAfase planificar proyecto modulo 5 FATLA
fase planificar proyecto modulo 5 FATLAgeorgenunez
 
Fatla Planificacion
Fatla PlanificacionFatla Planificacion
Fatla PlanificacionMarian
 
Experiencia Practica Formacion Teleformadores
Experiencia Practica  Formacion TeleformadoresExperiencia Practica  Formacion Teleformadores
Experiencia Practica Formacion TeleformadoresPrograma EVA
 
Olga molano fase 2 planificación
Olga molano fase 2 planificaciónOlga molano fase 2 planificación
Olga molano fase 2 planificaciónOlga Lucena
 
Competencias especialista e-learnig
Competencias especialista e-learnig Competencias especialista e-learnig
Competencias especialista e-learnig GCEL Corporativo
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacionodalis_alcina
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacionodalis_alcina
 
Presentación Curso Virtual
Presentación Curso VirtualPresentación Curso Virtual
Presentación Curso VirtualRedCampo
 

Similar a Innovacion en Proyectos e-Learning (20)

Proyecto EPERe-PORT
Proyecto EPERe-PORTProyecto EPERe-PORT
Proyecto EPERe-PORT
 
Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...
Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...
Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación en e-Lear...
 
Capacitación Docente en Tics
Capacitación Docente en TicsCapacitación Docente en Tics
Capacitación Docente en Tics
 
Grupo w 2012 planificación
Grupo w 2012 planificaciónGrupo w 2012 planificación
Grupo w 2012 planificación
 
Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012
Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012
Fase de Planificacion- Grupo G - MPC112012
 
Programa de capacitación docente en el uso de las tic
Programa de capacitación docente en el uso de las ticPrograma de capacitación docente en el uso de las tic
Programa de capacitación docente en el uso de las tic
 
Grupo praxis - fase planificación, fase 5 capacitacion -
Grupo praxis - fase planificación,  fase 5 capacitacion -   Grupo praxis - fase planificación,  fase 5 capacitacion -
Grupo praxis - fase planificación, fase 5 capacitacion -
 
Fase Planificacion Colegio Omega
Fase Planificacion Colegio OmegaFase Planificacion Colegio Omega
Fase Planificacion Colegio Omega
 
Fase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_hFase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_h
 
Grupo g fase planificación mpc112012
Grupo g fase planificación mpc112012Grupo g fase planificación mpc112012
Grupo g fase planificación mpc112012
 
fase planificar proyecto modulo 5 FATLA
fase planificar proyecto modulo 5 FATLAfase planificar proyecto modulo 5 FATLA
fase planificar proyecto modulo 5 FATLA
 
Fatla Planificacion
Fatla PlanificacionFatla Planificacion
Fatla Planificacion
 
Experiencia Practica Formacion Teleformadores
Experiencia Practica  Formacion TeleformadoresExperiencia Practica  Formacion Teleformadores
Experiencia Practica Formacion Teleformadores
 
Propuesta marlene
Propuesta marlenePropuesta marlene
Propuesta marlene
 
Olga molano fase 2 planificación
Olga molano fase 2 planificaciónOlga molano fase 2 planificación
Olga molano fase 2 planificación
 
Competencias especialista e-learnig
Competencias especialista e-learnig Competencias especialista e-learnig
Competencias especialista e-learnig
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacion
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacion
 
FASE DE PLANIFICACIÓN
FASE DE PLANIFICACIÓNFASE DE PLANIFICACIÓN
FASE DE PLANIFICACIÓN
 
Presentación Curso Virtual
Presentación Curso VirtualPresentación Curso Virtual
Presentación Curso Virtual
 

Más de Tadel Formación

10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso
10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso
10 pasos para comenzar a trabajar en tu cursoTadel Formación
 
Curso de community manager
Curso de community managerCurso de community manager
Curso de community managerTadel Formación
 
Uso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competencias
Uso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competenciasUso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competencias
Uso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competenciasTadel Formación
 
Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)
Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)
Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)Tadel Formación
 
Formación de Formadores en Moodle
Formación de Formadores en MoodleFormación de Formadores en Moodle
Formación de Formadores en MoodleTadel Formación
 
Formación de Dinamizadores Locales Guadalinfo
Formación de Dinamizadores Locales GuadalinfoFormación de Dinamizadores Locales Guadalinfo
Formación de Dinamizadores Locales GuadalinfoTadel Formación
 

Más de Tadel Formación (9)

10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso
10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso
10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso
 
Curso de community manager
Curso de community managerCurso de community manager
Curso de community manager
 
Uso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competencias
Uso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competenciasUso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competencias
Uso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competencias
 
Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)
Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)
Buenas prácticas de los PLE en la FPE (Proyecto EPERe-PORT-II)
 
Formación de Formadores en Moodle
Formación de Formadores en MoodleFormación de Formadores en Moodle
Formación de Formadores en Moodle
 
Formación de Dinamizadores Locales Guadalinfo
Formación de Dinamizadores Locales GuadalinfoFormación de Dinamizadores Locales Guadalinfo
Formación de Dinamizadores Locales Guadalinfo
 
Guias CAFU Guadalinfo
Guias CAFU GuadalinfoGuias CAFU Guadalinfo
Guias CAFU Guadalinfo
 
Proyecto SAIIM
Proyecto SAIIMProyecto SAIIM
Proyecto SAIIM
 
Proyecto PAIF
Proyecto PAIFProyecto PAIF
Proyecto PAIF
 

Último

Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRuben53283
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresLluviaAliciaHernande
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfEdgar R Gimenez
 
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASPROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASjolopezpla1
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfmihayedo
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 

Último (20)

Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASPROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 

Innovacion en Proyectos e-Learning