ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Cómo somos
1. ¿Cómo somos? Iguales o diferentes
Destinatarios: La actividad va encaminada para los alumnos de 1º de
educación primaria.
Objetivo:
o Ser capaces de ver la diversidad como algo cercano a su realidad.
Descripción de la actividad:
Tras el visionadode unvideoenestadirección: https://youtu.be/4-kp_reDmU4
Se lespropone a losalumnosmediante unalluviade ideasrecogercomose ve cada unode
ellos,utilizandocadaunouna palabradiferente.
Se copianen papelitoscadaunade las cualidades(alegre,rápido,alto,baja,…..) yse reparte un
papel a cada alumno.Y luegocadauno con la característicaque le ha tocadose laatribuye a
tantoscompañeroscomopueda.
Se expone enunapizarralos nombresconlascaracterísticas que se le han atribuido.Se busca
que veanque somosigualesenalgunosaspectosydiferentesenotros.
MARTA DAVID JAIME LUCÍA CARLOS SARA
buena bueno listo buena gracioso alta
alta listo bajo graciosa amable rápida
lista amable rubio delgada moreno morena
rubia moreno rápido