Programación Neurolingüistica

1. PROGRAMACIÓN
NEUROLINGUÍSTICA
Arte y Ciencia
Arte
Cada uno da su toque único,
personal y da estilo a lo que esta
haciendo
Ciencia
Hay un método y un proceso para
descubrir los modelos empleados
por individuos sobresalientes
Programación
neurolingüística
Neuro
Proviene de nuestros
procesos neurológicos
de visión, audición,
olfato, gusto, tacto y
sentimiento.
Lingüística
Usamos el lenguaje
para ordenar nuestros
pensamientos y
conducta para
comunicarnos con los
demás
Programación
Se refiere a la manera que
podemos escoger para
organizar nuestras ideas y
acciones a fin de producir
resultados
Marcos de conducta
Consisten en formas de pensar acerca de cómo actuamos
1. Orientación hacia objetivos más que hacia problemas: Descubrir
lo que nosotros y los demás queremos.
2. ¿Cómo? ¿Por qué?: Las preguntas sobre el cómo le llevarán a
comprender la estructura del problema.
3. Interacción (feedback) frente a fracaso (failure). El fracaso no
existe, solo hay resultados.
4. Posibilidades más que necesidades: Fijarse en lo que se puede
hacer en las opciones posibles, más que en las limitaciones de
una situación.
Etapas del aprendizaje
1. Incompetencia inconsciente
2. Incompetencia consciente
3. Competencia consciente
4. Competencia inconsciente
Desaprender es ir del no. 4 al 2 y Reaprender es ir del no. 2 al 4
Huerta Zarate Lorena