Creciemiento desarrollo del niño sano

2. CONTROL…
• Conjunto de registros destinaoas a
mantener la salud y el bienestar y a
mejorar la calidad de vida.
• Vigilancia del Crecimiento y
Desarrollo.
• Detección temprana de alteraciones
del desarrollo.
• Promoción, prevención, recuperación
y rehabilitación.

3. Crecimiento Desarrollo
• Aumento de peso
y talla, por
multiplicación
celular
• Aumento de la
complejidad de la
estructura y/o
diferenciación de la
función.

4. CRECIMIENTO
• Aumento de las dimensiones del
cuerpo debido a la multiplicación e
incremento de tamaño individual
de sus células.
– Hipertrofia
– Hiperplasia
– Incremento en la sustancia
intercelular

5. Leyes del crecimiento
• Ley de la velocidad
• Ley de la dirección
(cefalo-caudal)
• Ley del ritmo
• Ley de la secuencia
• Ley de la continudad

6. Períodos del crecimiento
• RN: primeros 28 días de vida
• Lactante menor: 28 días a 12 meses
• Lactante mayor: 12 a 24 meses
• Preescolar: 2 a 6 años
• Escolar: niños 6 a 12 años
niñas 6 a 10 años
• Adolescente: niños 12 a 18 años
niñas 10 a 16 años

7. Evaluación del crecimiento
• Peso
• Talla
• Perímetro Cefálico
• IMC
INFANTOMETRO
ESTADIOMETRO

8. PESO
• R.N : 3.000Kgs
• 1-4 meses: 750 grs x mes
• 4-8meses: 500 grs x mes
• 8 meses-2 años: 250 grs x mes

9. Reglas mnemotécnicas
relacionadas con el peso
• Al nacer 3.0 Kg
• Al 4° mes Se duplica
• Al año Se triplica
• A los 2 años Se multiplica x 4
• A los 6 años Se multiplica x 6
• A los 10 años Se multiplica x 10
• Entre los 2 y 5 años (Edad x 2) + 8
• Entre los 5 y 10 años (Edad x 2) + 10
• Entre los 10 y 13 años (Edad x 2) + 13

12. TALLA
• Al nacer 50 cm
• Al primer semestre Incrementa 16 cm
• Al segundo semestre Incrementa 8 cm
• Durante el 2º año Incrementa 1cm/mes
• A los 2 años La mitad del adulto
• A los 4 años Se duplica de RN
• Entre los 2 y 7 años (Edad x 5) + 80
• Entre los 12 y 13 años Se triplica de RN

17. Desarrollo
• Funciones, adaptaciones, habilidades,
destrezas psicomotoras, relaciones
afectivas y de socialización.

20. POSTURA
Y
MOVIMIENTO

21. DESARROLLO
NEUROLOGICO
DE LAS
MANOS

22. EDAD CONDUCTAS
De 0 a 3
meses
LENGUAJE
Llora. Ríe. Emite sonidos.
SOCIAL
Mira la cara. Sonríe espontáneamente.
COORDINACION
Sigue con la mirada objetos móviles.
Busca con la mirada la fuente del sonido.
Mueve la cabeza y los ojos, en busca del
sonido.
MOTORA
Boca abajo, levanta 45 grados la cabeza.
Tracciona hasta sentarse.
Mantiene erguida y firme la cabeza.

23. De 4 a 6
meses
LENGUAJE
Balbucea. "da-da", "ma-ma"
SOCIAL
Atiende con interés el sonido.
Busca con la mirada la fuente del sonido.
Sonríe espontáneamente.
COORDINACION
Intenta la presión de objetos.
Presión global a mano plena (barrido).
MOTORA
Eleva el tronco y la cabeza, apoyándose
en manos y antebrazos.
Mantiene erguida y firme la cabeza.
Se mantiene sentado, con apoyo.
Se mantiene solo, sin apoyo.

24. De 7 a 9
meses
LENGUAJE
Lalea, "da-da", "ma-ma", "agu", utiliza
consonantes.
SOCIAL
Encuentra objetos que se le ocultan bajo el
pañal.
Es inicialmente tímido con extraños.
COORDINACION
Prensión entre la base del pulgar y el
meñique.
Prensión entre el pulgar y la base del dedo
índice.
Prensión en pinza fina. Opone el índice con
el pulgar.
MOTORA
Se sienta solo, sin apoyo.
Consigue pararse, apoyado en muebles.
Gatea. Camina apoyado en muebles.

25. De 10 a 12
meses
LENGUAJE
Dadá, mamá, pan, agua oso.
SOCIAL
Bebe de la taza.
Juega "palmitas", "tortillitas".
Detiene la acción a la orden de ¡No!.
COORDINACION
Prensión en pinza fina. Opone el índice con
el pulgar.
MOTORA
Gatea. Camina apoyado en muebles.
Camina tomado de la mano.

26. De 13 a 18
meses
LENGUAJE
Utiliza más palabras.
SOCIAL
Se alimenta con cuchara derramando parte
del contenido.
Se viste con ayuda.
Juega solo.
COORDINACION
Construye torres de tres cubos.
Introduce objetos grandes en otros.
Introduce objetos pequeños en frascos o
botellas.
MOTORA
Sube escaleras, gateando.
Camina bien sólo, sin ayuda.

27. De 19 a 24
meses
LENGUAJE
Señala alguna parte del cuerpo.
Cumple órdenes simples.
Nombra a las figuras de un dibujo.
SOCIAL
Se alimenta con cuchara derramando
parte del contenido.
Ayuda en tareas simples de la casa.
Juega en paralelo (imitando).
COORDINACION
Construye torres de tres cubos.
Construye torres de cuatro cubos.
Construye torres de cinco cubos.
MOTORA
Patea la pelota.
Salta. Lanza la pelota.
Sube escaleras, con ayuda.
Tomado del pasamanos.

28. De 2 a 4
años
LENGUAJE
Construye frases.
Cumple órdenes complejas.
SOCIAL
Lava y seca sus manos. Controla esfínteres.
Se pone alguna ropa. Se quita alguna ropa.
Se viste sin ayuda. Comparte juegos.
COORDINACION
Construye torres de más de cinco cubos.
Copia el círculo. Copia la cruz.
MOTORA
Salta en un pie. Sube escaleras sin apoyo.

29. De 4 a 5
años
SOCIAL
Compite jugando.
COORDINACION
Copia el cuadrado.

31. Maduración sexual
• Desarrollo adecuado: caracteres
sexuales secundarios y órganos
genitales acordes a edad.
• Precoz (antes de los 9 años)
• Retardada (después de los 14 años)

32. Estadios de Tanner

33. Maduración ósea