2. Un
programa
de
Educación
Ambiental
de
ámbito
internacional
Founda9on
for
Environmental
Educa9on
Asociación
De
Educación
Ambiental
y
Consumidor
Programa
ALDEA
3. ¿Cómo
funciona
la
ecoescuela?
Fase de diagnóstico
Fase de intervención
4. Plan
de
actuación
de
la
Ecoescuela
• Situación de partida
• Objetivos
• Contenidos
• Integración curricular
• Actividades educativas
• Recursos educativos
• Comunicación y difusión
• Formación específica
• Seguimiento y evaluación
5. ¿Qué
tema
trabajar?
Ø Problemá9ca
ambiental
global
Ø Problemá9ca
ambiental
de
la
localidad
Ø El
problema
ambiental
de
tu
centro
que
más
te
preocupa
Piensa qué está pasando a tu alrededor
6.
• ¿Qué
inves9gar?
• Energía
• Agua
• Materiales
y
residuos
• Entorno
Hsico
y
humano
• Materiales
de
apoyo
Fase
de
diagnós9co
La transformación pasa por la investigación
7. ENTORNO
FÍSICO
Y
HUMANO
• La
diversidad
en
el
centro
educa9vo.
• ¿Cómo
es
la
convivencia?
• ¿Cómo
está
el
equipamiento
del
interior
del
centro?
• ¿Cómo
están
las
instalaciones
del
exterior
del
centro
MATERIALES
Y
RESIDUOS
• ¿Qué
productos
y
materiales
se
u9lizan
en
el
centro?
• ¿Cómo
u9lizamos
los
materiales?
• ¿Qué
residuos
se
generan?
• ¿Qué
impactos
producen?
AGUA
• ¿Cuánta
agua
gastamos?
Análisis
del
consumo.
• ¿Dónde
se
gasta?
Análisis
de
instalaciones.
• ¿En
qué
gastamos
agua?
Hábitos
de
u9lización
y
consumo
• ¿Ensuciamos
el
agua?
Análisis
de
ver9dos
ENERGÍA
• ¿Cuánta
electricidad
y
combus9ble
consume
el
centro?
• ¿Cuánto
CO2
emite
el
centro?
• ¿En
qué
consume
energía
el
centro?
• ¿Cómo
se
u9liza
la
energía
en
el
centro?
8. Fase
de
Intervención
Plan de Acción Código de Conducta
Para transformar hay que actuar