bloques curriculares que tiene una institución educativa

1. Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.
Carrera de Psicología Educativa
ESTUDIANTE: Ricardo Marca PROFESOR: Patricio Tobar
SEMESTRE: Cuarto PARALELO: “A”
BLOQUES CURRICULARES, CRITERIOS DE EVALUACION,
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
1 Descripción de la exposición.
2 Lo que aprendí
Los bloques tratan de las materias que tiene cada nivel de educación. La idea
de criterios de evaluación se emplea en el ámbito de la educación para nombrar
al marco de referencia tomado por los docentes a la hora de evaluar el rendimiento
académico de sus alumnos. Estos criterios aluden a los conocimientos que los
estudiantes deben adquirir y a lo que tienen que aprender a hacer con dichos
conocimientos. Las destrezas con criterios de desempeño refieren a contenidos de
aprendizaje en sentido amplio destrezas habilidades
BLOQUES
CURRICULARES
•Son agrupaciones de
aprendizajes básicos,
definidos en términos de
destrezas con criterios de
desempeño referidos aun
subnivel/nivel
CRITERIOS DE
EVALUACION
•expresa el tipo y grado de
aprendizajeque se espera
que hayan alcanzado los
estudiantes en un momento
determinado
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
•Son los aprendizajes básicos
que se aspiraa promover en
los estudiantes en un área y
un subnivel determinado de
su escolaridad.