Este documento presenta una propuesta educativa sobre mecanismos para diferentes grados de educación primaria. Propone el estudio de mecanismos como engranajes, poleas, cigüeñales, cremalleras, levas y trenes de engranajes, así como sus aplicaciones en la vida real como aspiradoras, carretillas y juegos mecánicos. Incluye fotos y nombres de los mecanismos a estudiar en cada grado.

1. Curso: Robótica Educativa
Mecanismos Propuesta Educativa I y II Ciclo
Nombre: Marisol Arce Ramírez

2. Propuesta de I Grado
• Mecanismos que se estudian:
Engranaje simple.
Polea Correa.
• Aplicaciones en la vida real:
Mascotas moviendo alguna de sus extremidades de salida circular y
responde a sonidos o al contacto.
Mascotas: Perro, Gato, Conejo, Ratón, Tortuga, Pez, Pájaro.

3. Propuesta de I Grado
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo

4. Propuesta de II Grado
Mecanismos que se estudian:
• Cigüeñal Palanca
• Diferencial
Aplicaciones en la vida real:
• Aspiradora.
• Carretilla de basura.
• Limpiadores de aceras, batidoras, licuadoras, microondas, basureros,
podadora, recolector de basura, escalera, carretillo, aguja de parqueo.

5. Propuesta de II Grado
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo

6. Propuesta de III Grado
• Mecanismos que se estudian:
• Sistema de bandas.
• Cremallera rueda dentada palanca.
• Aplicaciones en la vida real:
Portador de silla de ruedas, ventanas ajustables, plataformas ajustables
para discapacitados, mesas ajustables, rampas, puertas automáticas,
dedo robótico, grúa para discapacitados físicos.

7. Propuesta de III Grado
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo

8. Propuesta de IV Grado
• Mecanismos que se estudian:
Leva seguidor.
Engranaje planetario.
• Aplicaciones en la vida real:
Juegos mecánicos que integran sensores para controlarlos y determinar
la condición de ganar o perder. Acciones de juego: seguir secuencias
aleatorias, anticipar los movimientos del juego, recoger elementos
lanzados por un mecanismo. Pescar, alimentar a los animales,
gallinero: recolectar los huevitos.

9. Propuesta de IV Grado
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo

10. Propuesta de V Grado
• Mecanismos que se estudian:
• Palanca.
• Sistema de bandas.
• Aplicaciones en la vida real:
Proceso industrial (Grupal) Una parte del proceso es en alto y otra en
bajo desplazar-subir, bajar-desplazar, subir-desplazar, Seleccionar,
desplazar lineal, elevación, giro

11. Propuesta de V Grado
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo

12. Propuesta de VI Grado
• Mecanismos que se estudian:
• Tren de engranajes simples.
• Polea Cuerda.
• Aplicaciones en la vida real:
Chasis: orugas, ruedas, patas, Efectores: cargador, garra, cuerdas,
pateador, Móviles con capacidad de mover un o mecanismo en alto y
otro en lo bajo para el uso de cuerdas. Robots que se desplazan con
arrastre o bandas para que realicen alguna tarea. Sistemas de cuerdas
para acceso terrestre o marítimo, satélites,

13. Propuesta de VI Grado
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo
Nombre del mecanismo
• Foto del mecanismo

14. Reflexiones de mi proceso
• Logros
• Se logra armar los mecanismos
pero en algunos casos utilizando
otras piezas.
• Desaciertos:
• Durante el proceso y selección
de piezas estaban unas que no
eran las indicadas en las que se
pidieron de préstamo venían
otras.