SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Fases Metodológicas Y Niveles De Conceptualización Del
Diagnóstico Social
Castro Castillo Yulis Tatiana
Mavisoy Córdoba Tania Zulieth
Universidad Mariana
Facultad De Humanidades Y Ciencias Sociales
Programa Trabajo Social
San Juan De Pasto
Abril 2021
Fases Metodológicas Y Niveles De Conceptualización Del
Diagnóstico Social
Castro Castillo Yulis Tatiana
Mavisoy Córdoba Tania Zulieth
Taller Diagnostico Social
Mg. Ana Patricia Belalcázar España
Universidad Mariana
Facultad De Humanidades Y Ciencias Sociales
Programa Trabajo Social
San Juan De Pasto
Abril 2021
Fases Metodológicas Y Niveles De Conceptualización Del
Diagnóstico Social
Un diagnostico social para una determinada área o campo requiere desarrollar unos niveles de
conceptualización que lleve a cabo una ruta metodológica para definir y conceptualizar, las fases
comprenden e interpretan las necesidades sociales a partir de varios procesos de conceptualización
el cual lleva a comprender una situación. Se reducen a tres niveles:
1) Nivel: Síntesis que describa una situación, narrativamente redactando de manera muy
resumida la necesidad sobre la cual se va a realizar la interpretación (Hamilton 1974).
2) Nivel: Establece relaciones causa-efecto identifica las posibles causas o factores y los
efectos, implicaciones o consecuencia de una determinada problemática social.
3) Nivel: Evaluar los elementos potencialmente condicionantes es decir pueden ser positivos
o negativos.
Rosell apoya la idea de Hamilton ya que interpreta así: síntesis, interpretación y evaluación, para
el Colomer (1979) los tres niveles son; Descripción del problema, Análisis, Pronostico (incide a
una descripción del problema análisis, relación de los factores codiciantes principalmente núcleos
de intervención y pronostico.
García (2008) descriptiva valorativa y predictiva son las dimensiones para desarrollar las fases
tengo que recoger la información después organizarlo estructuradamente, conocer en profundidad
un fenómeno y conceptualizar llevándolo a una síntesis explicativa,
Una necesidad social hay que diagnosticar e interpretar entre los distintos factores sociales
personales familiares laborales económicos y salud.
Niveles De Conceptualización:
➢ Nivel 1: Hay que contar con una información suficiente (cantidad necesaria para analizar
una situación) y de calidad porque se debe verificar que la información sea veraz, disponer
de todas las evidencias que den un soporte a un relato de las personas, ordenación histórica
de los hechos y posibles causas.
➢ Nivel 2: Análisis causal (Relación entre factores y variables) consiste en el análisis causal,
o lo que es lo mismo, en la relación entre los factores y variables presentes para atribuir
causalidad Relacionar los elementos presentes, atribuyendo causalidad a los distintos
factores, aspira a conocer.
➢ Nivel 3: Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. En definitiva, es
un esfuerzo cognitivo para elaborar una explicación plausible, detallada y organizada de
conceptos a partir del establecimiento de relaciones lógico-teóricas entre las evidencias
disponibles. O integridad biopsicosocial, inclusión/integración social, autonomía personal
,social s básica se trata, sus principales componentes y causas.
➢ Nivel 4: Evaluación y pronóstico de necesidades sociales. Detectar los posibles factores de
riesgo o protectores, mientras el pronóstico pretende prever la evolución, por un lado, la
evaluación, por otro lado, el pronóstico cuya pretensión es avanzar sobre a ese cambio los
elementos presentes; la evolución futura.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...
Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...
Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...
SoniaMailyPaquiYunga
 
46634326.texto el diagnostico social
46634326.texto el diagnostico social46634326.texto el diagnostico social
46634326.texto el diagnostico social
edgar.gonzalezb
 
Diagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativaDiagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativa
JG Gueerreeroo
 
Diagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativaDiagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativa
JG Gueerreeroo
 
Investigación social
Investigación socialInvestigación social
Investigación social
Rainbowalii
 

La actualidad más candente (20)

Comunicación y Salud: Un Nuevo Planteamiento Estratégico
Comunicación y Salud: Un Nuevo Planteamiento EstratégicoComunicación y Salud: Un Nuevo Planteamiento Estratégico
Comunicación y Salud: Un Nuevo Planteamiento Estratégico
 
Guia protocolo
Guia protocoloGuia protocolo
Guia protocolo
 
Diagnóstico social 3
Diagnóstico social 3Diagnóstico social 3
Diagnóstico social 3
 
Investigación social
Investigación social Investigación social
Investigación social
 
Comprensión de las Comunidades e instrumentos de la investigación
Comprensión de las Comunidades e instrumentos de la investigaciónComprensión de las Comunidades e instrumentos de la investigación
Comprensión de las Comunidades e instrumentos de la investigación
 
Presentación I
Presentación IPresentación I
Presentación I
 
Tema Nº 1: Introduccion al diagnostico social pareticipativo
Tema Nº 1: Introduccion al diagnostico social pareticipativoTema Nº 1: Introduccion al diagnostico social pareticipativo
Tema Nº 1: Introduccion al diagnostico social pareticipativo
 
COMUNITARIA 2.pptx
COMUNITARIA 2.pptxCOMUNITARIA 2.pptx
COMUNITARIA 2.pptx
 
Investigacion Social[1]
Investigacion Social[1]Investigacion Social[1]
Investigacion Social[1]
 
Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...
Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...
Semana 6 : del 7 al 11 de Junio. Elaboración de Mapa mental y glosario de tér...
 
Diagnóstico social by María-José Aguilar-Idáñez
Diagnóstico social by María-José Aguilar-IdáñezDiagnóstico social by María-José Aguilar-Idáñez
Diagnóstico social by María-José Aguilar-Idáñez
 
46634326.texto el diagnostico social
46634326.texto el diagnostico social46634326.texto el diagnostico social
46634326.texto el diagnostico social
 
Diagnostico socioeducativo
Diagnostico socioeducativoDiagnostico socioeducativo
Diagnostico socioeducativo
 
Diagnóstico social
Diagnóstico socialDiagnóstico social
Diagnóstico social
 
Investigación social
Investigación socialInvestigación social
Investigación social
 
Diapositivas unidad II
Diapositivas unidad IIDiapositivas unidad II
Diapositivas unidad II
 
Diagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativaDiagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativa
 
Diagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativaDiagnóstico de educación socioeducativa
Diagnóstico de educación socioeducativa
 
Realizar un diagnostico de necesidades sociales (Computación)
Realizar un diagnostico de necesidades sociales (Computación)Realizar un diagnostico de necesidades sociales (Computación)
Realizar un diagnostico de necesidades sociales (Computación)
 
Investigación social
Investigación socialInvestigación social
Investigación social
 

Similar a Diagnostico social

Psicoanalisis i ok
Psicoanalisis i okPsicoanalisis i ok
Psicoanalisis i ok
dynozurita
 
Diagnóstico social
Diagnóstico socialDiagnóstico social
Diagnóstico social
yajope
 
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
YisleidyCarrillo
 
Presentación unidad 1curso de evaluación 2011
Presentación unidad 1curso de evaluación 2011Presentación unidad 1curso de evaluación 2011
Presentación unidad 1curso de evaluación 2011
Gerald Mark
 
Diagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)ok
Diagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)okDiagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)ok
Diagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)ok
Osir Vidal
 

Similar a Diagnostico social (20)

Psicoanalisis i ok
Psicoanalisis i okPsicoanalisis i ok
Psicoanalisis i ok
 
Psicoanalisis i ok
Psicoanalisis i okPsicoanalisis i ok
Psicoanalisis i ok
 
Psicoanalisis i ok
Psicoanalisis i okPsicoanalisis i ok
Psicoanalisis i ok
 
Grupo colaborativo 113
Grupo colaborativo 113Grupo colaborativo 113
Grupo colaborativo 113
 
Clase licenciatura Ejecutivo.pptx
Clase licenciatura Ejecutivo.pptxClase licenciatura Ejecutivo.pptx
Clase licenciatura Ejecutivo.pptx
 
Diagnóstico social
Diagnóstico socialDiagnóstico social
Diagnóstico social
 
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
 
Resumen fases del diagnostico social
Resumen fases del diagnostico socialResumen fases del diagnostico social
Resumen fases del diagnostico social
 
Diagnóstico dx
Diagnóstico dxDiagnóstico dx
Diagnóstico dx
 
Investigacion Social
Investigacion SocialInvestigacion Social
Investigacion Social
 
Nadia diagnostico
Nadia diagnostico Nadia diagnostico
Nadia diagnostico
 
Trabajo inter religión 2016
Trabajo inter religión 2016Trabajo inter religión 2016
Trabajo inter religión 2016
 
Diagnostico socioeducativo.pdf
Diagnostico socioeducativo.pdfDiagnostico socioeducativo.pdf
Diagnostico socioeducativo.pdf
 
Diagnóstico social e indicadores
Diagnóstico social e indicadoresDiagnóstico social e indicadores
Diagnóstico social e indicadores
 
Presentación unidad 1curso de evaluación 2011
Presentación unidad 1curso de evaluación 2011Presentación unidad 1curso de evaluación 2011
Presentación unidad 1curso de evaluación 2011
 
Diagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)ok
Diagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)okDiagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)ok
Diagnostico s(objetivos ,requisitos,utilidad)ok
 
Escenarios y contextos de diagnóstico luisa fernanda flórez
Escenarios y contextos de diagnóstico luisa fernanda flórezEscenarios y contextos de diagnóstico luisa fernanda flórez
Escenarios y contextos de diagnóstico luisa fernanda flórez
 
Diagnostico socioeducativo 1
Diagnostico socioeducativo 1Diagnostico socioeducativo 1
Diagnostico socioeducativo 1
 
Clase Licenciatura (1).pptx
Clase Licenciatura (1).pptxClase Licenciatura (1).pptx
Clase Licenciatura (1).pptx
 
Clase Licenciatura.pptx
Clase Licenciatura.pptxClase Licenciatura.pptx
Clase Licenciatura.pptx
 

Último

HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
alidkbeast
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 

Diagnostico social

  • 1. Fases Metodológicas Y Niveles De Conceptualización Del Diagnóstico Social Castro Castillo Yulis Tatiana Mavisoy Córdoba Tania Zulieth Universidad Mariana Facultad De Humanidades Y Ciencias Sociales Programa Trabajo Social San Juan De Pasto Abril 2021
  • 2. Fases Metodológicas Y Niveles De Conceptualización Del Diagnóstico Social Castro Castillo Yulis Tatiana Mavisoy Córdoba Tania Zulieth Taller Diagnostico Social Mg. Ana Patricia Belalcázar España Universidad Mariana Facultad De Humanidades Y Ciencias Sociales Programa Trabajo Social San Juan De Pasto Abril 2021
  • 3. Fases Metodológicas Y Niveles De Conceptualización Del Diagnóstico Social Un diagnostico social para una determinada área o campo requiere desarrollar unos niveles de conceptualización que lleve a cabo una ruta metodológica para definir y conceptualizar, las fases comprenden e interpretan las necesidades sociales a partir de varios procesos de conceptualización el cual lleva a comprender una situación. Se reducen a tres niveles: 1) Nivel: Síntesis que describa una situación, narrativamente redactando de manera muy resumida la necesidad sobre la cual se va a realizar la interpretación (Hamilton 1974). 2) Nivel: Establece relaciones causa-efecto identifica las posibles causas o factores y los efectos, implicaciones o consecuencia de una determinada problemática social. 3) Nivel: Evaluar los elementos potencialmente condicionantes es decir pueden ser positivos o negativos. Rosell apoya la idea de Hamilton ya que interpreta así: síntesis, interpretación y evaluación, para el Colomer (1979) los tres niveles son; Descripción del problema, Análisis, Pronostico (incide a una descripción del problema análisis, relación de los factores codiciantes principalmente núcleos de intervención y pronostico. García (2008) descriptiva valorativa y predictiva son las dimensiones para desarrollar las fases tengo que recoger la información después organizarlo estructuradamente, conocer en profundidad un fenómeno y conceptualizar llevándolo a una síntesis explicativa, Una necesidad social hay que diagnosticar e interpretar entre los distintos factores sociales personales familiares laborales económicos y salud. Niveles De Conceptualización: ➢ Nivel 1: Hay que contar con una información suficiente (cantidad necesaria para analizar una situación) y de calidad porque se debe verificar que la información sea veraz, disponer de todas las evidencias que den un soporte a un relato de las personas, ordenación histórica de los hechos y posibles causas.
  • 4. ➢ Nivel 2: Análisis causal (Relación entre factores y variables) consiste en el análisis causal, o lo que es lo mismo, en la relación entre los factores y variables presentes para atribuir causalidad Relacionar los elementos presentes, atribuyendo causalidad a los distintos factores, aspira a conocer. ➢ Nivel 3: Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. En definitiva, es un esfuerzo cognitivo para elaborar una explicación plausible, detallada y organizada de conceptos a partir del establecimiento de relaciones lógico-teóricas entre las evidencias disponibles. O integridad biopsicosocial, inclusión/integración social, autonomía personal ,social s básica se trata, sus principales componentes y causas. ➢ Nivel 4: Evaluación y pronóstico de necesidades sociales. Detectar los posibles factores de riesgo o protectores, mientras el pronóstico pretende prever la evolución, por un lado, la evaluación, por otro lado, el pronóstico cuya pretensión es avanzar sobre a ese cambio los elementos presentes; la evolución futura.