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1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
EXTENSIÓN MAZATLÁN
“PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ”
Ciclo escolar 2015-2016
Asignatura:
Adecuación Curricular
Profesora:
Lourdes Daniela Delgado Morales
Alumna:
Iribe Osorio Barby Daney
3° Semestre grupo “c”

3.  La pedagogía diferencial se preocupa por los modos
diferenciados que adopta la educación.
 Reflexiona sobre los modos y procesos de adaptación de la
enseñanza a las diferencias de los grupos y educando.
 La pedagogía diferenciada prolonga el principio de la aptitud
escolar de la pedagogía de dominio.
 Sus elementos fundamentales como la clase, unidad de
lugar, de tiempo, de agrupamiento, actividad del maestro y
del alumno, entre otros.

4.  Éxito escolar esta relacionado con la condición
social de la familia
 El fracaso es cuando un niño no es capaz de alcanzar el nivel
de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico.

5.  La pedagogía diferenciada engendra un enfoque
nuevo mas centrado en el alumno
 Los conocimientos y paradigmas que sostienen las pedagogías
diferenciadas todavía son demasiado abstractas, demasiado pobres
para guiar una verdadera aplicación.

6. Un enseñante debe estar lleno de
conocimientos y de herramientas , para
lograr comunicar, establecer un lazo
humano y fuerte dejando de ser
equidistante.