Presentación sobre las tecnologías educativas y su influencia en el desarrollo de un país.

1. La tecnología educativa como un factor de
desarrollo de los países – realidad o utopía

2. Tecnología
educativa
Permea o afecta
todo el proceso
de enseñanza y
aprendizaje Utiliza
pedagógicamente
todos los
instrumentos y
equipos que
genera la
tecnología
Amplia
incorporación de
las TIC en el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje
Se concibe de
forma crítica y
reflexiva para
facilitar los
procesos y no
entorpecerlosLas estrategias
educativas se
acoplan y
permiten la
adaptabilidad del
modelo educativo
Supera
paradigmas de
innovación con
TIC
Definición de
nuevos
paradigmas en el
modelo de
enseñanza –
aprendizaje:
conectismo
Actúa como
puente en la
construcción del
conocimiento con
herramientas
analógicas o
digitales

3. Utopía Realidad
La tecnología educativa. Un factor de desarrollo de los países

4. Referencias bibliográficas
Campus Virtual de la Universidad de Santander (CV-UDES). (s.f.). Tecnología educativa –
conceptos generales y marco histórico. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap1
Capitulo_Completo.pdf
CV-UDES. (s.f.). Panorama general de las tecnologías educativas. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap2
Capitulo_Completo.pdf