Contiene la presentación de la actividad 12A: “Planificamos vuestro guion de Spot Educativo para prevención de la anemia” que aborda la problemática de la anemia en nuestro país y de qué manera le damos una solución para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: Del 18 octubre al
12 noviembre 4 semanas
ACTIVIDAD:
8va experiencia
de aprendizaje
27 de octubre
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 12:Escribimos el guion de nuestro spot educativo en video
AÑO Y SECCIÓN:
2DO “A”
Imagen extraída de internet
2. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 12:Escribimos el guion de nuestro spot educativo en video
Propósito:
Elabora un guion de spot educativo para
prevención de la anemia (video)
Evidencias:
Planificador llenado y guión
Imagen extraída de internet
Áreas involucradas:
DPCC, comunicación, matemática, CCSS, EF y CT
Enfoques transversales:
Enfoque de derechos
Enfoque orientado al bien común
Enfoque intercultural.
3. SALUDO E INDICACIONES
ACTIVIDAD 1: LEEMOS TEXTOS PARA CONOCER LA PROBLEMÁTICA DE LA ALIMENTACIÓN
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de vivir esta 8va experiencia de aprendizaje
integrada sobre leer, planificar, escribir un guión para un spot educativo contra la anemia y compartir
nuestro video con un spot educativo contra la anemia.
En comunicación consta de 8 actividades:
1A: “Presentamos la Octava experiencia de aprendizaje
integrada”
1B: “Leemos textos para conocer la problemática de la
alimentación”
1C: Socializamos nuestras respuestas de la lectura
realizada.
11A. “Planificamos y escribimos un guión para un spot
educativo contra la anemia”.
11B. “Revisamos y mejoramos nuestro guión de spot
educativo contra la anemia”.
14A: “Grabamos nuestro spot educativo contra la
anemia”.
14 B. : “compartimos nuestro spot educativo contra la
anemia”.
14C. Plan lector: Radiografía de nuestro perro
fecha 27 de octubre 2021
4. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 12: Escribimos el guion de nuestro spot educativo en video
Acuerdos de convivencia
1. Asistimos puntualmente a clases a tiempo según el horario establecido.
2. Participamos activamente en el desarrollo de las clases encendiendo los
micrófonos y aportando ideas.
3. Colocamos los datos personales y semana en cada página de nuestras
evidencias utilizando un separador de libros.
4. Demostramos responsabilidad entregando las actividades en la fecha
indicada.
5. Justificamos nuestras inasistencias, en caso no tener data ver Aprendo
en casa TV o radio y hacer actividades y enviarlas.
6. Tomamos y enviamos nuestras fotos de manera horizontal.
7. Escribimos en el chat grupal respuestas a preguntas que hacen las y los
docentes o las dudas que tengo sobre el tema que se está desarrollando.
5. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Aquí tienes
los criterios
de
evaluación.
Léelos
detenidame
nte
Actividad 12:Escribimos el guion de nuestro spot educativo en video
6. Actividad 12:Escribimos el guion de nuestro spot educativo en video
Escribir tu guión para tu spot
educativo considerando
Introducción, desarrollo y cierre
7. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
El spot educativo es un video que busca transmitir un mensaje
completo en un tiempo corto para el beneficio de la comunidad.
¿Qué diferencias crees que hay entre
spots educativos y publicitarios?
El spot educativo no tiene propósito comercial, mientras que el
spot publicitario, sí. Se parecen en que ambos tienen función
informativa y persuasiva.
Los educativos utiliza generalmente un enfoque más reflexivo
que emotivo, busca lograr cambios permanentes.
8. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Para que me entiendas mejor:
Ejemplos de spots educativos son aquellos que buscan
enseñarnos a prevenir enfermedades, explicarnos qué son
los derechos humanos o informarnos cómo pagar nuestros
impuestos, entre otros.
¿Qué partes tiene?
1.PREPRODUCCIÓN
2.PRODUCCIÓN
3.POSTPRODUCCIÓN
9. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
¿En qué consiste la preproducción?
Es la etapa de planificación se inicia con la escritura de un guion.
¿Qué es lo que vamos a mostrar dentro de él? ¿Dónde vamos a
grabar?¿quién o quiénes van a hablar? ¿duración?, etc
Existen diversas formas de hacer un guion
En esta etapa hay que
considerar estas tres
partes
10. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
En la introducción
Realiza el saludo y la presentación (menciona tus datos
personales)
Explica de qué va a tratar tu spot educativo
En el desarrollo
Menciona las acciones para la promoción de una vida
saludable, tomando las necesidades de tu familia y de tu
comunidad y las potencialidades que tiene de tu
Ecorregión.
Puedes agregar fotos, imágenes, carteles, afiches, música,
etc. Deja volar tu imaginación
En la conclusión:
Es la parte final del texto, donde se resume de manera muy
sintetizada todo lo expuesto anteriormente y se presentan
las conclusiones a las que se pueden haber llegado
respecto a lo presentado en el desarrollo.
Es necesario agradecer al publico y despedirse de la
audiencia.
11. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
2. Producción
Revisar el guion y la lista de requerimiento:
Celular con cámara
Vestuario, Maquillaje y peinado
Carteles con mensajes, imágenes o fotos organizados
Música
Buena luz natural (grabar de día)
Grabar en forma horizontal (da idea de formalidad)
Lugar donde vas a grabar (silencio absoluto)
Procede a grabar de 3 a 5 minutos de acuerdo a tu guion.
13. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Ten listo tus carteles
de auspiciadores, así
tu mamá te haya
dado para recargar
agradécele.
Finalmente incluye la
dirección a lo mejor
te ayudó tu mamá o
papá, etc. El guion
es necesario que lo
hagas tú
14. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Ahora sí puedes
grabar no olvides
centrar la imagen
al grabar y colocar
el celular con
cámara de video
sobre una mesa
para que no se
mueva
15. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
¿En qué consiste la postproducción?
En esta etapa es necesario que instales un editor video te será muy
útil durante todos tus actividades escolares. Se te recomienda beet
cut para que puedas editar, es decir realizar cortes o instalar fotos o
imágenes, etc.
Es necesario que le hagas ver a tus parientes el video y que te diagan
si su video invita a que uno siga un estilo de vida saludable tomando
las necesidades de la comunidad y las potencialidades alimentarias
de las ecorregiones. De ser así tu spot educativo cumplió su
propósito.
Ahora es necesario que lo difundas a través de las redes sociales
puede ser por Facebook, WhatsApp, entre otros y le tomas una
captura de pantalla
Recuerda que el video
Tienes estas etapas:
Preproducción
Producción
postproducción
26. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Es hora que
coloques sí o
no en los
criterios de
evaluación
27. ¡Bien, hemos culminado nuestro guion de spot educativo! ¡Sigamos!
1. ¿Cómo te sentiste escribiendo tu guion para tu spot educativo? ¿Cómo piensas
compartir con tu familia y comunidad?
2. ¿Crees que si publicamos tu spot educativo ayudará a que la gente alimente mejor
a sus hijas e hijos? ¿Por qué?
3. Escribe tu compromiso con respecto al tema de hoy me comprometo a..
Actividad 12:Escribimos el guion de nuestro spot educativo en video