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Universidad Técnica Particular de Loja  Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional  Tecnología educativa para la Gestión Maestrante: Johnny Zuñiga Díaz Centro Universitario:  Guayaquil Tutor: Franklin Miranda Realpe
En torno a los procesos de comunicación  Para que se dé la comunicación, debe existir la voluntad del emisor y el receptor.  La comunicación es una habilidad humana.
Elementos de la comunicación El emisor ha de usar todos los recursos a su alcance para persuadir al receptor y lograr un cambio de conducta.
Comunicación y enseñanza  El resultado de la enseñanza es el aprendizaje. El proceso de la comunicación esta condicionado a la realidad del emisor y el  receptor.
Cuatro posibilidades de comunicación con la incorporación de las NNTT 1.- Mismo Tiempo – Mismo Lugar Una diapositiva con la ayuda de retroproyección.
2.- Mismo Tiempo – Distinto Lugar Una video conferencia; el maestro del centro de la UTPL en Loja y los alumnos pueden realizar preguntas desde los demás centros del país.
3.- Distinto Tiempo – Mismo Lugar El maestro de informática deja almacenado los temas de evaluación en los computadores del laboratorio del colegio, los estudiantes tendrán acceso al día siguiente y resolverán la evaluación en la misma computadora.
4.- Distinto Tiempo – Distinto Lugar El maestro desde su domicilio envía la tarea a través del internet, la cual llegará a la computadora de cada uno de sus alumnos, los mismos que la revisaran en el momento que ellos dispongan.

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Incorporacion de las nntt

  • 1. Universidad Técnica Particular de Loja Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Tecnología educativa para la Gestión Maestrante: Johnny Zuñiga Díaz Centro Universitario: Guayaquil Tutor: Franklin Miranda Realpe
  • 2. En torno a los procesos de comunicación Para que se dé la comunicación, debe existir la voluntad del emisor y el receptor. La comunicación es una habilidad humana.
  • 3. Elementos de la comunicación El emisor ha de usar todos los recursos a su alcance para persuadir al receptor y lograr un cambio de conducta.
  • 4. Comunicación y enseñanza El resultado de la enseñanza es el aprendizaje. El proceso de la comunicación esta condicionado a la realidad del emisor y el receptor.
  • 5. Cuatro posibilidades de comunicación con la incorporación de las NNTT 1.- Mismo Tiempo – Mismo Lugar Una diapositiva con la ayuda de retroproyección.
  • 6. 2.- Mismo Tiempo – Distinto Lugar Una video conferencia; el maestro del centro de la UTPL en Loja y los alumnos pueden realizar preguntas desde los demás centros del país.
  • 7. 3.- Distinto Tiempo – Mismo Lugar El maestro de informática deja almacenado los temas de evaluación en los computadores del laboratorio del colegio, los estudiantes tendrán acceso al día siguiente y resolverán la evaluación en la misma computadora.
  • 8. 4.- Distinto Tiempo – Distinto Lugar El maestro desde su domicilio envía la tarea a través del internet, la cual llegará a la computadora de cada uno de sus alumnos, los mismos que la revisaran en el momento que ellos dispongan.