procesos de psicología

2. República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de ciencia administrativo y social
Escuela de psicología
Sección p1 valle de la pascua
Alumna : Infante Maria
C.I: 25931994

3. la conducta está relacionada a
la modalidad que tiene una
persona para comportarse en
diversos ámbitos de su vida. l
El pensamiento es aquello que se trae a la realidad por
medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse
que los pensamientos son productos elaborados por la
mente, que pueden aparecer por procesos racionales del
intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.
Conciencia es el acto
psíquico mediante el cual
una persona se percibe a sí misma
en el mundo.
La conducta
El pensamiento
La conciencia
La atención es la capacidad que tiene el ser
humano para ser consciente de los sucesos que
ocurren tanto fuera con dentro de sí mismo
La atención
La memoria
La memoria humana es la
función cerebral resultado de
conexiones sinápticas entre
neuronas mediante la que el
ser humano puede retener
experiencias pasadas.
Los proceso senso-
perceptual
analiza los procesos psicológicos, y
que toda conducta se origina en la
recepción de estímulos, el cual
responde la percepción.
La motivación y eh aprendizaje
Es el interés que tiene el alumno
por su propio aprendizaje o por
las actividades que le conducen
a él.
Los proceso
psicológico

4. Proceso psicológico
La conducta
El pensamiento
La
conciencia
La atención
La motivación y el aprendizaje
Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo
aquello que es traído a existencia mediante la
actividad del intelecto. El término es comúnmente
utilizado como forma genérica que define todos los
productos que la mente puede generar incluyendo las
actividades racionales del intelecto o las
abstracciones de la imaginación;
comportamiento o conducta es el conjunto de
respuestas, bien por presencia o por ausencia, que
presenta un ser vivo en relación con su entorno o
mundo de estímulos.
se define en general como el
conocimiento que un ser tiene de sí
mismo y de su entorno, se refiere a la
moral o bien a la recepción normal de
los estímulos del interior y el exterior
La atención es la capacidad que tiene el ser humano
para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto
fuera con dentro de sí mismo. Esta es la atención
total, aunque en psicología atención es sinónimo de
concentración.
La memoria humana es la función
cerebral resultado de conexiones
sinápticas entre neuronas mediante la
que el ser humano puede retener
experiencias pasadas. Los recuerdos se
crean cuando las neuronas integradas
en un circuito refuerzan la intensidad de
las sinapsis.
La memoria
Los procesos senso-perceptual
. Es el interés que tiene el alumno por su propio
aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El
interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función
de elementos intrínsecos y extrínsecos. Hay que
distinguirlo de lo que tradicionalmente se ha venido
llamando en las aulas motivación, que no es más que lo
que el profesor hace para que los alumnos se motiven.
del sistema perceptivo de cada quien, cuando todos
percibimos, decodificamos la realidad El proceso
senso-perceptivo analiza los
procesos psicológicos, y que toda conducta se
origina en la recepción de estímulos, el cual responde
la percepción