1. Elaboración de un programa de orientación vocacional para los estudiantes de la educación media técnica de la U.E.I. San Javier del Valle Grande.Profesor: Ismael Moreno Participante: Pinto Richard C.I: 11.783.491
2. Resumen Diseñar Programa de Orientación Vocacional Objetivo fundamental Estudiantes de la UEI San Javier del Valle
4. Objetivos de la Investigación Objetivo General Proponer un Programa de Orientación Vocacional dirigido a Estudiantes de Educación Media Técnica de la U.E.I. San Javier del Valle Grande, ubicada en el municipio Libertador del estado Mérida, con el fin de clarificar sus aspiraciones profesionales y ubicación con acierto en el mundo laboral.
5. Objetivos Específicos 1. Diagnosticar las necesidades vocacionales que presentan los Estudiantes de Educación Media Técnica de la U.E.I. San Javier del Valle Grande, ubicada en el municipio Libertador del estado Mérida.
6. Objetivos Específicos 2. Analizar los fundamentos para la configuración de un programa de orientación vocacional dirigido a Estudiantes de Educación Media Técnica de la U.E.I. San Javier del Valle Grande, ubicada en el municipio Libertador del estado Mérida.
7. Objetivos Específicos 3. Determinar la pertinencia del programa de orientación vocacional dirigido a Estudiantes de Educación Media Técnica de la U.E.I. San Javier del Valle Grande, ubicada en el municipio Libertador del estado Mérida.
8. Objetivos Específicos 4. Diseñar un Programa de Orientación Vocacional dirigido a Estudiantes de Estudiantes de Educación Media Técnica de la U.E.I. San Javier del Valle Grande, ubicada en el municipio Libertador del estado Mérida.
9. Alcances El primordial alcance de la investigación estará dirigido al diseño de un programa de orientaciónvocacional dirigido a estudiantes de la educación media técnica de la U.E.I San Javier del Valle de Fe y Alegría del Municipio Libertador del Estado Mérida. De la misma forma, los resultados podrían ser aplicados a otros centros con la modalidad de educación media técnica de otros sectores y municipios. Cabe señalar su calidad por cuanto surge de la realidad de los estudiantes e intentará dar respuesta al problema que se plantea.
10. Limitaciones Los obstáculos que posiblemente se pueden presentar durante la investigación son: lograr fuentes de datos para el desarrollo del estudio (Internet, e-mail, biblioteca, entre otros), además de contar con el apoyo institucional, así como la disponibilidad del tiempo - salud.
11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Borjas, B. (2003). La gestión educativa al servicio de la innovación. Caracas: Federación Internacional de Fe y Alegría. Fairstein, G. y Gyssels. S. (2003). ¿Cómo se enseña?. Caracas: Federación Internacional de Fe y Alegría. González, B. (2003). Convivir con los otros y la naturaleza. Caracas: Federación Internacional de Fe y Alegría. Ortiz, M. (2008). La evaluación como proceso de investigación. Caracas: Federación Internacional de Fe y Alegría. Vivas, M. y Chacón, M. (2010). Investigación pedagógica: un compromiso de los docentes. [Página Web en línea], Disponible: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31921 [Consulta: 2011, marzo25]
