Presentación de D. Antonio Almuedo, Director de Acreditación de Competencias Profesionales de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía., en el VII Congreso Nacional de Formación Continuada en Salud celebrado en Málaga en junio de 2010.

1. Programa Integral para la Acreditación de la Formación Continuada en el SSPA

2. La formación en el SSPA El Programa Integral para la acreditación de la formación Resultados

3. La formación en el SSPA

4. “ El todo precede a las partes”

5. “ El todo precede a las partes “

16. Marco de la formación en El SSPA Gestión por competencias Proceso de aprendizaje destinado a la adquisición, fortalecimiento, ampliación o actualización de las competencias necesarias para el desempeño óptimo de la práctica profesional

17. Objetivos de la Formación Continuada Planes Desarrollo Individual Alto nivel de desempeño Crecimiento profesional y desarrollo de la Organización Transferencia del Aprendizaje a la práctica profesional Incorporación de Innovaciones científicas, tecnológicas y organizativas Adecuación de Competencias a las necesidades de la organización Mejora en la Organización

19. Favorecer el desarrollo profesional continuo y la excelencia en la práctica profesional Reducir la variabilidad Compartir progresos y éxitos

20. El Programa Integral para la acreditación de la formación

22. Programa Integral para la Acreditación de la Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias

23. El Manual de Acreditación

25. 1. Relevance 1. Relevance 1. Relevance 2. Objectives 2. Objectives 2. Difusion and information 3. Methodology 3. Methodology 3. Design and implementation 4. Evaluations Method 4. Evaluations tool 4. Evaluations System 5. Planing and logistic 5. Selection and abilities 5. Managment of teachers/tutors 6. Managment of support personnel 7. Organization And managment 8. Infraestrcture 9. Results of training 10. Results of managment 11. Continuos improvment 8. Continuos improvment 6. Structure of program 7. Resources ans equipment 5 CRITERIOS 34 ES TANDARES 8 CRITERIOS 47 E STANDARES 11 CRITERIOS 100 E STANDARES

26. La Solicitud de la acreditación La Autoevaluación La Evaluación El Proceso de acreditación El Seguimiento

27. Captura desde Me_jora Autoevaluación de CFC y UFC

28. Aplicación ME_jora F: autoevaluación Estándares comunes La Autoevaluación de Programa formativo Incorporación de evidencias comunes para el conjunto del Programa. Cumplimentación de las fichas específicas de cada actividad

29. La Autoevaluación de una Actividad formativa

30. La Autoevaluación La Evaluación El Proceso de acreditación El Seguimiento La Solicitud de la acreditación

32. La Evaluación de un Programa de actividades ó de una Actividad

33. Los resultados del proceso de acreditación de una UFC o de un CFC Agilización. Opción de solicitud abreviada. Autoauditoría y monitorización. Incorporación de indicadores de resultados. Seguimiento y mejora. Pasar a otro nivel de acreditación.

34. Los resultados del proceso de acreditación de un Programa o de una Actividad EXCELENTE Nº Créditos = CCL x CCT (nº horas x factor corrección) AVANZADO OPTIMO

35. La Autoevaluación La Evaluación El Proceso de acreditación El Seguimiento La Solicitud de la acreditación

37. Resultados

38. Más de 18.OOO actividades acreditadas Más de 950.000 oportunidades de plazas acreditadas Aproximadamente 600.000 horas docentes Más de 300 proveedores de formación Algunos datos …

39. Evolución de los procesos de acreditación de entidades de formación continuada

41. Distribución áreas de mejora identificadas

44. Evolución Programas de Actividades

46. Areas de mejora implantadas Herramientas para medir la transferencia y el impacto

49. www.juntadeandalucia.es/agenciadecalidadsanitaria