1. Evaluación en
competencias
básicas

2. ¿Qué es?
Los Estándares Básicos de Competencias
en las áreas fundamentales del
conocimiento son el producto de un
trabajo interinstitucional y mancomunado
entre el Ministerio de Educación Nacional
y las facultades de Educación del país
agrupadas en ASCOFADE (Asociación
Colombiana de Facultades de
Educación).

3. ESTÁNDARES
Los estándares básicos de competencias
son una de esas herramientas en las
cuales viene trabajando el Ministerio desde
2002 a través de una movilización nacional
de expertos educativos de reconocida
trayectoria.
Un estándar es un criterio claro y
público que permite juzgar si un
estudiante, una institución o el
sistema educativo en su conjunto
cumplen con unas expectativas
comunes de calidad.
Los estándares son unos referentes que
permiten evaluar los niveles de
desarrollo de las competencias que van
alcanzando los y las estudiantes en el
transcurrir de su vida escolar.

4. COMPETENCIAS
Una competencia ha sido definida como un
saber hacer flexible que puede actualizarse
en distintos contextos, es decir, como la
capacidad de usar los conocimientos en
situaciones distintas de aquellas en las que
se aprendieron.
Implica la comprensión del sentido de
cada actividad y sus implicaciones
éticas, sociales, económicas y
políticas, por eso las competencias son
transversales a las áreas del currículo y
del conocimiento.
El desarrollo de las competencias está en
el centro del quehacer de
las instituciones educativas desde el
preescolar, y constituye el núcleo común
de los currículos en todos los niveles
educativos.

5. Competencias en Lenguaje

6. Competencias en Matemáticas
Las competencias matemáticas no se
alcanzan por generación
espontánea, sino que requieren de
ambientes de aprendizaje enriquecidos
por situaciones problema significativas y
comprensivas, que posibiliten avanzar a
niveles de competencia más y más
complejos.

7. P rocesos general es
En el conocimiento matemático
también se han distinguido dos tipos
básicos: el conocimiento conceptual y el
conocimiento procedimental.
Los cinco procesos generales que se
contemplaron en los Lineamientos
Curriculares de Matemáticas:
Formular y resolver problemas;
Modelar procesos y fenómenos de la
realidad;
Comunicar, razonar, y formular
Comparar y ejercitar procedimientos y
algoritmos.

8. Competencias en Ciencias
Los Estándares Básicos de
Competencias en Ciencias buscan
que el estudiante:
Desarrolle las habilidades científicas
y las actitudes requeridas para
explorar hechos y fenómenos.
Analice problemas.
Observe y obtenga información.
Defina, utilice y evalúe diferentes
métodos de análisis.
Comparta resultados, formule
hipótesis y proponga soluciones.

9. ¿Qué pretende?
Con los estándares en Ciencias
se pretende que un ciudadano del
siglo XXI entienda la organización
social y participe en ella, así como
en la ciencia y la tecnología, con un
conocimiento crítico y argumentado
sobre las implicaciones de su
desarrollo para el futuro de la
humanidad en un mundo
sostenible.

10. COMPETENCIAS CIUDADANAS
¿Qué son competencias ciudadanas?
Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos
y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas
que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de
manera constructiva en la sociedad democrática, pacífica e
incluyente (…)

11. ¿Para qué sirve?
Las competencias ciudadanas
permiten que:
Cada persona contribuya a la
convivencia pacífica.
Participe responsable y
constructivamente en los procesos
democráticos.
Respete y valore la pluralidad y las
diferencias, tanto en su entorno
cercano, como en su comunidad, en
su país o en otros países.

12. ¿Por qué es importante?
Estas competencias se orientan a
ofrecer a los estudiantes herramientas
necesarias para:
Relacionarse con otros de una manera
cada vez más comprensiva y justa.
Que sean capaces de resolver
problemas cotidianos.
Se establecen de manera gradual para
que niños, niñas y jóvenes conozcan y
ejerciten dichas habilidades en su vida
escolar y en sus contextos inmediatos.

13. C i bergrafía
 http://www.colegiomovil.com/web/index.php/ciencias-naturales
 http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-116042_archivo_pdf.pdf
 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=720