NOTA: Prepa en Línea SEP. “Para realizar esta actividad, es necesario leer y comprender el Tema 1 Leyes de Mendel, de la unidad 2, ya que en él encontrarás los conocimientos necesarios para comprender la primera y segunda ley de Mendel”

1. ACTIVIDAD INTEGRADORA.
“Cómo son ellos, cómo soy yo”
Oscar Resendiz Rojas.
29 de septiembre de 2016
MODULO 16
M16C4G3-074
Facilitador
AGUSTIN JUAREZ CASTILLO
NOTA: Prepa en Línea SEP.
“Para realizar esta actividad, es necesario leer y comprender el Tema 1 Leyes de Mendel, de
la unidad 2, ya que en él encontrarás los conocimientos necesarios para comprender la
primera y segunda ley de Mendel”

2. ACTIVIDAD INTEGRADORA.
“Cómo son ellos, cómo soy yo”
“Gregorio Mendel, considerado el padre de la Genética, trato de responder las dudas sobre
los mecanismos de herencia realizando diversas investigaciones, de las cuales resultaron la
1ra, y 2da, Ley de Mendel”.
El fenotipo que Seleccione para trabajar en esta actividad será el de mis abuelos
maternos y mi mamá, Tabla 1.
FENOTIPO ABUELO MATERNO ABUELA MATERNA MAMÁ
CABELLO
COLOR NEGRO NEGRO NEGRO
TIPO LACIO RIZADO LACIO
COMPLEXIÓN MEDIANA DELGADA MEDIANA
TALLA 1.80 1.60 1.60
PRIMERA LEY DE MENDEL.
Si los cromosomas son los portadores
de los elementos hereditarios o genes,
entonces podemos suponer que
cuando los cromosomas se separan,
llevando a los genes consigo, cada
elemento del par pasa a células
diferentes, y que, por lo tanto, cada

3. célula lleve sólo un elemento del par, el de la madre o el del padre. Este comportamiento
satisface la primera ley de Mendel.
（Imagenes，2016）
SEGUNDA LEY DE MENDEL.
Ahora, si tenemos dos factores o
genes y uno se encuentra en un par
de cromosomas (digamos, el gene
que determina si la semilla es lisa o
rugosa), mientras que otro factor
(digamos, el gene que determina si
el tallo es largo o corto) se halla en
otro par de cromosomas, y durante
la división celular meiótica éstos se
separan azarosamente, es decir,
independientemente uno del otro,
entonces la distribución de estos
cromosomas y sus posteriores
combinaciones debidas a la
casualidad de la fertilización nos
explican la segunda ley de Mendel,
y así, el hecho de que una planta
tenga la semilla lisa o rugosa será
independiente del hecho de si su
tallo es largo o corto.
（Imagenes，2016）
Fenotipo heredado por parte de abuelos y en este caso madre, Tabla 2.
FENOTIPO
ABUELO
MATERNO
ABUELA
MATERNA
MAMÁ YO
CABELLO
COLOR NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO
TIPO LACIO RIZADO LACIO RIZADO
COMPLEXIÓN MEDIANA DELGADA MEDIANA DELGADO
TALLA 1.80 1.60 1.60 1.79

4. Como podemos apreciar en la tabla 2 se observa que por parte de mi abuela materna herede
la mayoría de fenotipos, por otro lado por parte de mi abuelo sola mente herede el fenotipo
que define la “talla”, en tanto que por parte de mi madre herede el fenotipo que define al
“color del cabello” en cuanto para explicar la primera y segunda Ley de Mendel, con los
elementos de fenotipo que herede considerando el experimento con la planta de chícharo que
realizó Mendel encontré congruencia con las características del “cabello, complexión y talla”
dándome a entender que por parte de mi abuela materna tuve un GEN dominante.
Conclusión.
Hoy en la actualidad utilizamos con demasía las leyes de Mendel, gracias a los estudios de
este científico y de la importancia de los genes en el ser humano, se han descubierto
mutaciones en los genes que pueden afectar al desarrollo del ser humano y ocasionar daños.
Así, entre otras enfermedades.
Por otro lado los estudios de Méndel, han ayudado a realizar muchísimos experimentos que,
a su vez, han ayudado a descubrir o fabricar medicamentos y por ello la medicina ha
avanzado a pasos agigantados y cada año se descubren más aplicaciones y estudios
demuestran no sólo la vigencia del trabajo de Méndel, sino que se ha abierto en la medicina
todo un mundo de posibilidades, que se han de explorar en los próximos años por nuevas
mentes científicas, que ayuden a mejorar la calidad de vida de los seres humanos.
Referencias bibliográficas.
ImagenesGooglePrimera ley de Mendel.Primera ley de Mendel.México，s.n.，2016．
—．Segunda ley de Mendel.Segunda ley de Mendel.México，s.n.，2016．
Las leyes de Mendel - Biología – Educativa video youtube recuperado 28 de septiembre de 2016 de
https://www.youtube.com/watch?v=2osH33Ballk
Professor en Lìnea “Camino a las Leyes de Mendel recuperado 28 de septiembre de 2016 de
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Leyes_de_Mendel.html
Universidad de la Republica Uvigen Mendel Conclusión recuperado 28 de septiembre de 2016 de
http://uvigen.fcien.edu.uy/utem/genmen/02primeraley.htm
Módulo 16. Evolución y sus repercusiones sociales. Unidad 2. “Biodiversidad”. Contenido Extenso. (Material
Didáctico). Prepa en Línea-SEP. Secretaria de Educación Pública. México, D.F.