Presentación de la unidad didáctica La Investigación Científica del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación de la unidad didáctica La Investigación Científica del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación de la unidad didáctica La Investigación Científica del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación de la unidad didáctica Hipótesis del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
La utilidad y las características de la metodologíaPako Nuñez
El documento describe varios conceptos y métodos clave de la investigación. Explica que la metodología define los procedimientos y etapas de una investigación, incluyendo la recopilación de datos, su procesamiento, análisis e interpretación. También describe los métodos deductivo e inductivo, señalando que la deducción parte de lo general a lo particular mientras que la inducción usa observaciones para llegar a conceptos generales.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. También discute métodos deductivos, inductivos e hipotético-deductivos. Explica la diferencia entre investigación pura, aplicada, fundamental y de acción. Finalmente, cubre diseños de investigación como transversales, longitudinales, de tendencia, de evolución de grupo y panel.
El documento describe diferentes tipos y enfoques de investigación. Explica que existen varios tipos de investigación como la básica, estratégica, aplicada, acción, desarrollo, descriptiva, experimental, documental y adaptativa. También describe tres enfoques principales: cualitativo, cuantitativo y mixto. Finalmente, proporciona detalles sobre cada tipo y enfoque, así como referencias bibliográficas utilizadas.
La inferencia científica y el diseño de la investigación social, p1Gustavo Esteban
1) El documento describe el proceso de investigación social, incluyendo las etapas desde la idea inicial hasta los resultados. 2) Explica que la investigación científica busca producir conocimiento y resolver problemas de manera sistemática y cuidadosa. 3) Las características principales de la investigación social son que el objetivo es la inferencia, los procedimientos son públicos, las conclusiones son inciertas, y el contenido es el método.
Presentación de la unidad didáctica La Investigación Científica del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación de la unidad didáctica La Investigación Científica del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación de la unidad didáctica Hipótesis del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
La utilidad y las características de la metodologíaPako Nuñez
El documento describe varios conceptos y métodos clave de la investigación. Explica que la metodología define los procedimientos y etapas de una investigación, incluyendo la recopilación de datos, su procesamiento, análisis e interpretación. También describe los métodos deductivo e inductivo, señalando que la deducción parte de lo general a lo particular mientras que la inducción usa observaciones para llegar a conceptos generales.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. También discute métodos deductivos, inductivos e hipotético-deductivos. Explica la diferencia entre investigación pura, aplicada, fundamental y de acción. Finalmente, cubre diseños de investigación como transversales, longitudinales, de tendencia, de evolución de grupo y panel.
El documento describe diferentes tipos y enfoques de investigación. Explica que existen varios tipos de investigación como la básica, estratégica, aplicada, acción, desarrollo, descriptiva, experimental, documental y adaptativa. También describe tres enfoques principales: cualitativo, cuantitativo y mixto. Finalmente, proporciona detalles sobre cada tipo y enfoque, así como referencias bibliográficas utilizadas.
La inferencia científica y el diseño de la investigación social, p1Gustavo Esteban
1) El documento describe el proceso de investigación social, incluyendo las etapas desde la idea inicial hasta los resultados. 2) Explica que la investigación científica busca producir conocimiento y resolver problemas de manera sistemática y cuidadosa. 3) Las características principales de la investigación social son que el objetivo es la inferencia, los procedimientos son públicos, las conclusiones son inciertas, y el contenido es el método.
Este documento presenta una introducción a los diferentes métodos de investigación, definiendo conceptos como metodología, método, variables de investigación, y tipologías de métodos como los métodos lógicos, empíricos y dialécticos. Explica en detalle diferentes métodos como el deductivo, inductivo, hipotético-deductivo, analítico, sistémico y otros; y compara el proceso de investigación con el proceso de diseño arquitectónico.
Características de los enfoques cuantitativo y cualitativoAndymetzii
Este documento presenta una discusión sobre los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación. Describe las características del enfoque cuantitativo, incluyendo el uso de estadísticas, pruebas de hipótesis y análisis de causa-efecto. También presenta las cinco fases del proceso de investigación cuantitativo y cualitativo. Finalmente, discute las similitudes y diferencias entre la realidad objetiva y subjetiva en el contexto de la investigación cuantitativa y cualitativa.
Los métodos teóricos en la investigación pedagógica se utilizan para sistematizar, analizar y explicar resultados, identificar similitudes entre ellos, e inferir conclusiones confiables. Estos métodos incluyen el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el método hipotético-deductivo. El enfoque de sistema provee una visión integral del objeto de estudio considerando sus componentes y sus interacciones.
Este documento resume diferentes métodos y diseños de investigación. Explica los métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos, así como diseños experimentales, no experimentales, transversales y longitudinales. También describe diseños cualitativos como la teoría fundamentada, etnografía, fenomenología, estudios de casos e investigación-acción.
Este documento presenta una descripción de diferentes métodos de investigación científica, incluyendo métodos lógicos como el deductivo, inductivo y analógico, así como métodos empíricos como la observación, experimentación y medición. También describe el método hipotético-deductivo, el cual involucra la formulación de una hipótesis, su análisis deductivo e inductivo y su comprobación experimental.
Este documento describe el enfoque cuantitativo de investigación. Se caracteriza por utilizar la recolección de datos numéricos y el análisis estadístico para probar hipótesis y establecer patrones de comportamiento. Siguiendo un proceso estructurado, plantea hipótesis antes de recolectar datos que luego son analizados mediante métodos estadísticos. El objetivo es obtener información objetiva que pueda generalizarse y replicarse.
El documento clasifica los tipos de investigación científica según su finalidad (teórica o aplicada), objetivo gnoseológico (exploratoria, descriptiva o explicativa), control de variables (experimental, pre-experimental o no experimental), orientación temporal (histórica, transversal o de pronósticos) y generalidad (con o sin generalizaciones). También describe métodos científicos como los empíricos (observación, medición, experimentación), teóricos (análisis y síntesis, deductivo, inductivo, hipotético-deductivo,
metodologia de la investigacion... Tipos-de-Metodosalamsilva
El documento presenta una descripción de varios métodos de investigación, incluyendo la observación, medición, análisis analítico-sintético, métodos deductivo e inductivo, métodos histórico-lógico, abstracto-concreto, ejemlificativo, descriptivo, correlacional, explicativo, experimental, investigativo, de modelación y genético. Cada método se define brevemente con sus respectivos procedimientos.
Caracteristicas de la investigación cientificavlekano
El documento describe los requisitos de la investigación científica, incluyendo la sistematización y exactitud, objetividad y lógica, delimitación del objeto de conocimiento, enfoque sistemático y fundamentación en la metodología. También contrasta la investigación cuantitativa, que se centra en aspectos cuantificables, con la cualitativa, que busca explicar los significados y razones de los comportamientos.
El metodo se basa en Modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.
El documento describe varios tipos de investigación y pasos para formular un problema de investigación. Explica que luego de definir el tema, es importante realizar una revisión bibliográfica para profundizar el conocimiento sobre el tema y aspectos pendientes por investigar. Luego, detalla diferentes tipos de investigación como histórica, descriptiva, experimental, correlacional, de caso y ex post facto; y los pasos para formular el problema de manera precisa.
Este documento describe los aspectos metodológicos de la investigación. Explica los tres tipos principales de investigación (histórica, descriptiva y experimental), así como los métodos de estudio, fuentes de información y tratamiento de datos. El objetivo es proporcionar una guía sobre los elementos fundamentales de la metodología de investigación.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, experimental y no experimental. También discute investigaciones sincrónicas, diacrónicas, cualitativas y cuantitativas. El autor concluye que su proyecto de investigación utilizará un enfoque descriptivo para describir las leyes migratorias de Venezuela.
Este documento describe los diferentes tipos y niveles de investigación científica. Explica que existen dos enfoques principales de investigación: la investigación cuantitativa y la cualitativa. También describe los tipos de investigación según su finalidad, como la investigación básica, aplicada, sustantiva y tecnológica. Además, explica los tres niveles de investigación científica: exploratoria, descriptiva y explicativa. Por último, detalla otros criterios para clasificar los tipos de investigación, como su enfoque temporal, concepción
Clases metodologia de la investigacion bloque 1Fernando S.
Clase de Metodología de las Ciencias Sociales III, dictada por el Dr. Luis Mena en la Universidad Central de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, 2011.
Este documento describe diferentes tipos de métodos de investigación como mixtos, deductivos, inductivos y filosóficos. Explica brevemente cada uno y su aplicación en la investigación científica. Finalmente, resume los pasos del método científico inductivo como observación, hipótesis y experimentación.
Este documento describe los principales métodos de investigación científica: el análisis, la síntesis, la inducción y la deducción. El análisis implica descomponer un todo en sus partes para estudiar cada elemento, mientras que la síntesis reconstruye el todo a partir de sus partes. La inducción va de observaciones particulares a afirmaciones generales, y la deducción hace lo opuesto al derivar consecuencias particulares de afirmaciones generales. Cada método juega un papel importante en el proceso de investigación.
El documento discute los modelos y diseños de investigación. Explica que los modelos son guías metodológicas para el proceso de investigación y que aunque los investigadores pueden diferir en la presentación, todos los modelos incluyen tres elementos comunes: el tema, el problema y la metodología. También menciona que los modelos son válidos y que aunque tengan estructuras similares, algunos son más fáciles de aprender que otros.
El documento describe diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños cuantitativos como experimentales, no experimentales, longitudinales y transversales. También describe diseños cualitativos como fenomenológicos, etnográficos y de estudio de casos. Explica las diferencias entre los paradigmas cuantitativo y cualitativo y cómo estos pueden combinarse en un estudio de investigación mixto.
Presentación de la unidad didáctica Planificación de la Investigación del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
Conferencia impartida en el Educa Innova, donde compartimos experiencias sobre Blended Learning, su definición, los modelos, el proceso y la experiencia del Blended Learning en la carrera de Informática en la Universidad Mayor de San Andrés.
Este documento presenta una introducción a los diferentes métodos de investigación, definiendo conceptos como metodología, método, variables de investigación, y tipologías de métodos como los métodos lógicos, empíricos y dialécticos. Explica en detalle diferentes métodos como el deductivo, inductivo, hipotético-deductivo, analítico, sistémico y otros; y compara el proceso de investigación con el proceso de diseño arquitectónico.
Características de los enfoques cuantitativo y cualitativoAndymetzii
Este documento presenta una discusión sobre los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación. Describe las características del enfoque cuantitativo, incluyendo el uso de estadísticas, pruebas de hipótesis y análisis de causa-efecto. También presenta las cinco fases del proceso de investigación cuantitativo y cualitativo. Finalmente, discute las similitudes y diferencias entre la realidad objetiva y subjetiva en el contexto de la investigación cuantitativa y cualitativa.
Los métodos teóricos en la investigación pedagógica se utilizan para sistematizar, analizar y explicar resultados, identificar similitudes entre ellos, e inferir conclusiones confiables. Estos métodos incluyen el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el método hipotético-deductivo. El enfoque de sistema provee una visión integral del objeto de estudio considerando sus componentes y sus interacciones.
Este documento resume diferentes métodos y diseños de investigación. Explica los métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos, así como diseños experimentales, no experimentales, transversales y longitudinales. También describe diseños cualitativos como la teoría fundamentada, etnografía, fenomenología, estudios de casos e investigación-acción.
Este documento presenta una descripción de diferentes métodos de investigación científica, incluyendo métodos lógicos como el deductivo, inductivo y analógico, así como métodos empíricos como la observación, experimentación y medición. También describe el método hipotético-deductivo, el cual involucra la formulación de una hipótesis, su análisis deductivo e inductivo y su comprobación experimental.
Este documento describe el enfoque cuantitativo de investigación. Se caracteriza por utilizar la recolección de datos numéricos y el análisis estadístico para probar hipótesis y establecer patrones de comportamiento. Siguiendo un proceso estructurado, plantea hipótesis antes de recolectar datos que luego son analizados mediante métodos estadísticos. El objetivo es obtener información objetiva que pueda generalizarse y replicarse.
El documento clasifica los tipos de investigación científica según su finalidad (teórica o aplicada), objetivo gnoseológico (exploratoria, descriptiva o explicativa), control de variables (experimental, pre-experimental o no experimental), orientación temporal (histórica, transversal o de pronósticos) y generalidad (con o sin generalizaciones). También describe métodos científicos como los empíricos (observación, medición, experimentación), teóricos (análisis y síntesis, deductivo, inductivo, hipotético-deductivo,
metodologia de la investigacion... Tipos-de-Metodosalamsilva
El documento presenta una descripción de varios métodos de investigación, incluyendo la observación, medición, análisis analítico-sintético, métodos deductivo e inductivo, métodos histórico-lógico, abstracto-concreto, ejemlificativo, descriptivo, correlacional, explicativo, experimental, investigativo, de modelación y genético. Cada método se define brevemente con sus respectivos procedimientos.
Caracteristicas de la investigación cientificavlekano
El documento describe los requisitos de la investigación científica, incluyendo la sistematización y exactitud, objetividad y lógica, delimitación del objeto de conocimiento, enfoque sistemático y fundamentación en la metodología. También contrasta la investigación cuantitativa, que se centra en aspectos cuantificables, con la cualitativa, que busca explicar los significados y razones de los comportamientos.
El metodo se basa en Modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.
El documento describe varios tipos de investigación y pasos para formular un problema de investigación. Explica que luego de definir el tema, es importante realizar una revisión bibliográfica para profundizar el conocimiento sobre el tema y aspectos pendientes por investigar. Luego, detalla diferentes tipos de investigación como histórica, descriptiva, experimental, correlacional, de caso y ex post facto; y los pasos para formular el problema de manera precisa.
Este documento describe los aspectos metodológicos de la investigación. Explica los tres tipos principales de investigación (histórica, descriptiva y experimental), así como los métodos de estudio, fuentes de información y tratamiento de datos. El objetivo es proporcionar una guía sobre los elementos fundamentales de la metodología de investigación.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, experimental y no experimental. También discute investigaciones sincrónicas, diacrónicas, cualitativas y cuantitativas. El autor concluye que su proyecto de investigación utilizará un enfoque descriptivo para describir las leyes migratorias de Venezuela.
Este documento describe los diferentes tipos y niveles de investigación científica. Explica que existen dos enfoques principales de investigación: la investigación cuantitativa y la cualitativa. También describe los tipos de investigación según su finalidad, como la investigación básica, aplicada, sustantiva y tecnológica. Además, explica los tres niveles de investigación científica: exploratoria, descriptiva y explicativa. Por último, detalla otros criterios para clasificar los tipos de investigación, como su enfoque temporal, concepción
Clases metodologia de la investigacion bloque 1Fernando S.
Clase de Metodología de las Ciencias Sociales III, dictada por el Dr. Luis Mena en la Universidad Central de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, 2011.
Este documento describe diferentes tipos de métodos de investigación como mixtos, deductivos, inductivos y filosóficos. Explica brevemente cada uno y su aplicación en la investigación científica. Finalmente, resume los pasos del método científico inductivo como observación, hipótesis y experimentación.
Este documento describe los principales métodos de investigación científica: el análisis, la síntesis, la inducción y la deducción. El análisis implica descomponer un todo en sus partes para estudiar cada elemento, mientras que la síntesis reconstruye el todo a partir de sus partes. La inducción va de observaciones particulares a afirmaciones generales, y la deducción hace lo opuesto al derivar consecuencias particulares de afirmaciones generales. Cada método juega un papel importante en el proceso de investigación.
El documento discute los modelos y diseños de investigación. Explica que los modelos son guías metodológicas para el proceso de investigación y que aunque los investigadores pueden diferir en la presentación, todos los modelos incluyen tres elementos comunes: el tema, el problema y la metodología. También menciona que los modelos son válidos y que aunque tengan estructuras similares, algunos son más fáciles de aprender que otros.
El documento describe diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños cuantitativos como experimentales, no experimentales, longitudinales y transversales. También describe diseños cualitativos como fenomenológicos, etnográficos y de estudio de casos. Explica las diferencias entre los paradigmas cuantitativo y cualitativo y cómo estos pueden combinarse en un estudio de investigación mixto.
Presentación de la unidad didáctica Planificación de la Investigación del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
Conferencia impartida en el Educa Innova, donde compartimos experiencias sobre Blended Learning, su definición, los modelos, el proceso y la experiencia del Blended Learning en la carrera de Informática en la Universidad Mayor de San Andrés.
Resumen del Rational Unified Process (RUP) para la materia de Análisis y Diseño de Sistemas de Información (INF - 162) de la carrera de Informática de la Universidad Mayor de San Andrés
Material de la materia de Análisis y Diseño de Sistemas de Información, de la carrera de Informática de la Universidad Mayor de San Andrés, que presenta una Introducción al Análisis Estructurado
Presentación de la unidad didáctica Géneros Científicos de Publicaciones del módulo de Metodología de la Investigación, de la Maestría en Comunicaciones Móviles y Sistemas Satelitales, de la Escuela Militar de Ingeniería.
Este documento describe la estructura de una monografía. Explica que una monografía es un escrito sobre un tema único que organiza datos sobre ese tema después de revisar fuentes bibliográficas. Luego describe los tipos de monografía, que incluyen de compilación, de investigación y de análisis de experiencia. Finalmente, detalla las partes clave de una monografía como la introducción, el desarrollo del tema, las conclusiones y la bibliografía.
Este documento presenta los conceptos clave para definir y formular un problema de investigación. Explica que un problema de investigación es una pregunta sobre algo desconocido cuya respuesta aportará nuevo conocimiento. Detalla las condiciones que debe cumplir un problema de investigación y los pasos para plantearlo, formularlo, delimitarlo y establecer objetivos, concluyendo con la importancia de justificar por qué se investiga el tema.
Este documento presenta recomendaciones para el diseño de presentaciones, incluyendo usar fondos claros con letras oscuras, limitar cada diapositiva a 6-10 líneas con 6-8 palabras por línea, usar fuentes legibles de al menos tamaño 28, y reducir imágenes antes de incluirlas. También recomienda evitar efectos distractores y enfocarse en contenido sólido presentado de manera sencilla.
Este documento presenta dos métodos para construir un marco teórico. Explica las etapas de la revisión de literatura, incluyendo la obtención y consulta de fuentes. Luego describe el método de mapeo conceptual y el método de índices, los cuales pueden usarse para organizar la información recopilada y desarrollar un marco teórico sólido. El autor es Aldo Valdez Alvarado, docente e investigador de la Universidad Mayor de San Andrés.
Presentación de la unidad didáctica Técnicas e Instrumentos de Investigación del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
Este documento describe los principales métodos de investigación de enfoque experimental. En 3 oraciones o menos:
El documento introduce los métodos de investigación experimental, incluyendo sus características, fases, tipos de variables, y diseños más comunes. Explica que la investigación experimental involucra la manipulación de variables independientes para observar sus efectos en variables dependientes bajo condiciones controladas. También describe formas de controlar variables extrañas que podrían afectar los resultados, como la aleatorización, el mantenimiento constante de variables, y el empare
Este documento resume los principales métodos de investigación de enfoque experimental. Explica que este enfoque implica la manipulación de variables independientes para observar sus efectos en variables dependientes en condiciones controladas. Describe las características, fases y diseños más comunes de este tipo de investigación, incluyendo diseños preexperimentales, experimentales y cuasiexperimentales. El objetivo es proporcionar una introducción a los conceptos y procedimientos clave de la investigación experimental.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación es un proceso sistemático que aplica el método científico para obtener información relevante y verificar el conocimiento. También describe las diferentes formas de investigación, como la investigación pura, aplicada e histórica, y los tipos de investigación como la descriptiva y experimental. Finalmente, presenta una bibliografía relacionada con el tema.
Generalidades del conocimiento grupo 6AndersonTipn
Este documento describe los principales aspectos del método científico, incluyendo sus características como ser basado en hechos empíricos, objetivo, riguroso y autocorrectivo. También distingue entre investigación cuantitativa y cualitativa, y explica diferentes tipos de estudios como exploratorios, descriptivos, explicativos, correlacionales y experimentales. Por último, resume métodos generales como el inductivo, deductivo, sintético y analítico.
El documento describe tres tipos de investigación: investigación de campo, investigación experimental e investigación documental. La investigación de campo se lleva a cabo en el lugar donde existe el problema de estudio y se apoya en datos previos. La investigación experimental manipula variables experimentales y establece grupos de control y tratamiento. La investigación documental se basa en la recolección y análisis de documentos para generar nuevos conocimientos.
El documento describe diferentes tipos de diseños de investigación. Explica que el diseño de investigación define los métodos y técnicas elegidos por un investigador para abordar un problema de manera lógica y eficiente. También describe la investigación experimental e investigación no experimental, señalando que la experimental involucra la manipulación de variables mientras que la no experimental observa fenómenos tal como ocurren.
Este documento describe diferentes aspectos del diseño metodológico de una investigación. Explica los tipos de diseños de investigación como experimentales, observacionales, de campo y bibliográficos. También cubre tipos de investigación como cuantitativa, cualitativa, descriptiva, analítica y experimental. Por último, discute temas como la recolección de datos a través de métodos, técnicas e instrumentos, y los errores que pueden ocurrir en el proceso de investigación.
Este documento describe los diferentes tipos y formas de investigación científica. Explica que la investigación es un proceso que utiliza el método científico para obtener información relevante. Luego describe los pasos a seguir para realizar una investigación, incluyendo la selección del tema, la delimitación del problema, los objetivos, el marco teórico y la metodología. Finalmente, explica diferentes tipos de investigación como la histórica, descriptiva, experimental, correlacional y de casos.
Este documento describe la investigación experimental e investigación cuasi-experimental. Explica que la investigación experimental involucra actividades metódicas y técnicas para recopilar datos sobre un tema de investigación bajo condiciones controladas. También describe la investigación cuasi-experimental, la cual se lleva a cabo en situaciones naturales donde no se pueden controlar todas las variables, aunque sigue un proceso similar a la investigación experimental.
Investigar significa llevar a cabo diferentes acciones o estrategias con el fin de descubrir algo. Así, dichos actos se dirigen a obtener y aplicar nuevos conocimientos, explicar una realidad determinada o a obtener maneras de resolver cuestiones y situaciones de interés.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación de laboratorio, de campo, proyectos o tesis. También describe los enfoques de investigación como exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Además, detalla métodos como deductivo, inductivo, histórico, experimental y descriptivo. Finalmente, ofrece detalles sobre investigación cuantitativa y sus tipos como analítico, experimental y cuasi-experimental.
Este documento presenta una introducción a los tipos de investigación, incluyendo investigación cuantitativa y cualitativa. Explica que la investigación cuantitativa utiliza métodos sistemáticos y objetivos para probar teorías mediante el uso de variables, mientras que la investigación cualitativa se enfoca más en descripciones. Luego describe varios diseños de investigación no experimentales como estudios de caso-control y comparativos, así como diseños experimentales que involucran manipulación de variables e investigación aleatoria. Finalmente, resume los métodos deductivo, inductivo
Este documento describe los conceptos clave de la investigación cuantitativa, incluyendo su definición, metodología, características y tipos. Explica que la investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación entre variables mediante el análisis de datos numéricos y el uso de técnicas estadísticas. También describe los diferentes enfoques como la investigación descriptiva, analítica y experimental.
Este documento presenta los fundamentos epistemológicos de la investigación. Explica los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación, y describe varios tipos de investigación como exploratoria, descriptiva, comparativa, explicativa, histórica, experimental, cuasi-experimental, de caso, expostfacto, interactiva, etnográfica y evaluativa. También cubre diseños metodológicos como de acción y de estudio de caso. El documento proporciona una introducción completa a los conceptos y métodos básicos de la investigación.
La investigación experimental es un tipo de investigación cuantitativa que se basa en protocolos de control y la manipulación de variables independientes para observar resultados cuantificables. Se caracteriza por tener variables dependientes e independientes, condiciones controladas y la manipulación experimental de las variables. El método implica definir un problema e hipótesis, variables, diseño experimental, recolección y análisis de datos, y replicación. Tiene ventajas como permitir identificar causas y efectos y replicabilidad, pero también desventajas como condiciones artificiales y factores externos.
La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables mediante el análisis de datos numéricos y el uso de herramientas estadísticas, con el fin de generalizar los resultados a una población más amplia. Se basa en el desarrollo de hipótesis, el control de variables, el uso de muestras grandes y la posibilidad de replicar los estudios. Sus objetivos son describir condiciones actuales, investigar relaciones y estudiar fenómenos de causa y efecto.
Este documento describe varios tipos y diseños de investigación. Explica que los tipos de investigación incluyen estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos. También describe métodos como el deductivo, inductivo e hipotético deductivo. Los diseños de investigación pueden ser experimentales u no experimentales, y estos últimos se dividen en transversales y longitudinales. El tipo y diseño de investigación dependerá del objetivo y tema de cada estudio.
La investigación cuantitativa se basa en la medición numérica y el análisis estadístico para examinar las relaciones entre variables. Este tipo de investigación prueba hipótesis mediante experimentos y encuestas representativas, con el objetivo de generalizar los resultados a una población más amplia. La investigación cuantitativa sigue un diseño estructurado que incluye la formulación de una hipótesis, la recolección sistemática de datos, el análisis estadístico y la determinación de si la evidencia apoya o refuta la
Este documento describe diferentes metodologías de investigación cuantitativas. Explica que la metodología es fundamental en cualquier investigación ya que determina cómo se desarrolla. Describe las características de las metodologías experimentales, cuasi-experimentales y ex post facto, y explica los criterios para seleccionar la metodología más adecuada en función del grado de control, validez interna y externa, naturaleza de la situación y objetivos de la investigación.
Este documento describe diferentes metodologías de investigación cuantitativas. Explica que la metodología es fundamental en cualquier investigación ya que determina cómo se desarrolla. Describe las características de las metodologías experimentales, cuasi-experimentales y ex post facto, y explica los criterios para seleccionar la metodología más adecuada en función del grado de control, validez interna y externa, naturaleza de la situación y objetivos de la investigación.
Presentación sobre el Modelo de ER y Relacional (Continuación) preparado como parte de la materia de Diseño y Administración de Base de Datos de la carrera de Informática de la UMSA.
Presentación sobre los Modelos ER y Relacional preparado como parte de la materia de Diseño y Administración de Base de Datos de la carrera de Informática de la UMSA.
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos sobre bases de datos, incluyendo la evolución de los modelos de bases de datos, los tipos principales de bases de datos, los métodos de diseño de bases de datos y las ventajas de los sistemas de bases de datos. Explica brevemente los modelos jerárquico, de red y relacional, así como los enfoques emergentes como Hadoop, entidad-atributo-valor y NoSQL.
Este documento presenta una introducción al aprendizaje automático (ML), describiendo los tipos principales de ML como el aprendizaje supervisado, no supervisado y reforzado. También discute brevemente el software de ML como Python, R y Weka, así como el ecosistema del ML que incluye conceptos como inteligencia artificial, big data y ciencia de datos.
Conferencia sobre Algunas aplicaciones del Blockchain impartida como parte del 1er. Congreso Virtual en Blockchain y Criptomonedas en Bolivia de Derechoteca.com.
El documento resume el concepto de blockchain y sus aplicaciones más allá de Bitcoin. Explica que blockchain es un libro mayor contable distribuido que permite el intercambio de activos a través de una red sin necesidad de intermediarios. Detalla algunos beneficios como ahorro de tiempo y costos y mayor confianza. Finalmente, menciona posibles aplicaciones en sectores financieros, públicos, minoristas y de seguros e industria.
Conferencia impartida como parte de las actividades realizadas por el 52 aniversario de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).
Conferencia impartida como parte de las actividades realizadas por el 52 aniversario de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).
Este documento describe la relación entre las matemáticas y la ciencia de datos. Explica que la ciencia de datos implica el uso de métodos matemáticos y estadísticos para analizar grandes cantidades de datos y extraer conocimiento. También describe el proceso de ciencia de datos, que incluye establecer objetivos, recopilar datos, preparar datos, explorar datos, modelar datos y presentar resultados. Además, explica conceptos como minería de datos, aprendizaje automático y sus diferentes enfoques.
Conferencia impartida en el ARDUINO Day. Donde se compartieron experiencias sobre IoT. su definición, la arquitectura de capas de IoT, plataformas de IoT y aquellas que son Open Source.
Resumen del Proceso de Cierre del PMBOK para la certificación PMP del PMI, preparado como parte de los contenidos de la materia de Preparación y Evaluación de Proyectos de la carrera de Informática de la UMSA.
Resumen de los Procesos de Monitoreo y Control del PMBOK para la certificación PMP del PMI, preparado como parte de los contenidos de la materia de Preparación y Evaluación de Proyectos de la carrera de Informática de la UMSA.
Resumen de los Procesos de Ejecución del PMBOK para la certificación PMP del PMI, preparado como parte de los contenidos de la materia de Preparación y Evaluación de Proyectos de la carrera de Informática de la UMSA.
Este documento describe los procesos de planificación de gestión de riesgos, recursos humanos, costos, calidad y adquisiciones. Explica cada proceso, incluyendo entradas, herramientas, técnicas y salidas. Se enfoca en identificar, analizar cualitativa y cuantitativamente los riesgos del proyecto, y desarrollar planes para gestionar los recursos humanos, costos, calidad y adquisiciones.
Resumen de los Procesos de Planificación del PMBOK para la certificación PMP del PMI, preparado como parte de los contenidos de la materia de Preparación y Evaluación de Proyectos de la carrera de Informática de la UMSA.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
2. La Investigación Científica - 2
1. LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA - 2
M.SC. ALDO VALDEZ ALVARADO
2016
Preparado como parte de los contenidos de la Asignatura
Metodología de la Investigación
ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA
2. Tipos de Investigación
Investigación Histórica
Investigación Correlacional
Investigación Experimental
Investigación Cuasi – Experimental
Índice
1
2
3
4
5
4. Cuando se va a resolver un problema de forma
científica, es muy conveniente tener un
conocimiento deallado de los posibles tipos de
investigación que se pueden seguir. Este
conocimiento hace posible evitar equivocaciones
en la elección del método adecuado para un
procedimiento específico. (Monje, 2011)
5. Conviene anotar que los tipos
de investigación dificilmente
se presentan puros;
generalmente se combinan
estre sí y obedecen
sistemáticamente a la
aplicación de la investigación.
(Monje, 2011)
7. Es un tipo de investigación cuantitativo que busca
reconstruir el pasado de la manera más objetiva y
exacta posible, para lo cual de manera sistemática
recolecta, evalúa, verifica y sintetiza evidencias que
permiten obtener conclusiones válidas a menudo
derivadas de hipótesis. (Monje, 2011)
8. • Este tipo de investigación depende de datos observados
por otros, más que por el investigador mismo.
• Estos datos son de dos clases: Fuentes Primarias,
derivadas de la observación y registro directo de
acontecimientos por su autor; Fuentes Secundarias,
cuyo autor informa observaciones realizadas
primeramente por otros. Las fuentes primarias son
evidencias de primera mano y deben usarse
preferentemente.
Características
9. • Las fuentes deben someterse a dos tipos de crítica:
Crítica Externa, que determina la autenticidad del
documento; y Crítica Interna, que examina los posibles
motivos, prejuicios y limitaciones del autor del
documento que posiblemente lo hayan determinado a
exagerar, distorsionar u omitir información.
• La investigación histórica debe ser rigurosa, sistemática,
y e cierto modo exhaustiva, no debe ser una recolección
indisciplinada de información inapropiada y no confiable
Características
10. 1. Definir el problema, para lo cual debemos
preguntarnos si el tipo de investigación histórica es el
apropiado.
2. Formular hipótesis u objetivos específicos que
proporcionen dirección a la investigación.
3. Recolectar la información, teniendo en mente su
fuente de origen primaria o secundaria.
4. Evaluar la información, según criterios de crítica
interna y externa.
Etapas
11. 5. Informar los resultados, interpretaciones y
conclusiones, apoyadas en la bibliografía.
Etapas
13. Es un tipo de investigación cuantitativa que persigue
determinar el grado en el cual las variaciones en uno o
varios son concomitantes con la variación en otro u
otros factores. La existencia y fuerza de esta
covariación normalmente se determina
estadísticamente por medio de coeficientes de
correlación. (Monje, 2011)
14. • Es indicado en situaciones complejas en que importa
relacionar variables, pero en las cuales no es posible el
control experimental.
• Permite medir e interrelacionar múltiples variables
simultáneamente en situaciones de observación
naturales.
• Permite identificar asociaciones entre variables, pero
hay que prevenir que ellas no sean falsas, introduciendo
los controles estadísticos apropiados.
Características
15. • Es menos riguroso que el tipo de investigación
experimental por que no hay posibilidad de manipular la
variable (o variables) independiente(s) ni de controlarlas
rigurosamente.
Características
16. 1. Definir el problema.
2. Revisar la literatura.
3. Determinar el diseño operacional:
• Identificar las variables pertinentes
• Seleccionar los sujetos apropiados
• Determinar cuáles son los instrumentos apropiados
para obtener los datos
• Seleccionar las técnicas de correlación estadística
apropiadas para todos los datos
Etapas
17. 4. Recoger los datos
5. Analizar los datos por medio de las correspondientes
técnicas correlacionales e interpretar los resultados.
Etapas
19. Es un tipo de investigación cuantitativo, y existen de
diferentes maneras de hacer este tipo de
investigación, que se ha ideado con el propósito de
determinar, con la mayor confiabilidad posible,
relaciones de causa – efecto, para lo cual uno o
más grupos, llamados experimentales, se exponen
a los estímulos experimentales y los
comportamientos resultantes se comparan con los
comportamientos de ese u otros grupos, llamados
de control que no reciben el tratamiento o estímulo
experimental. (Monje, 2011)
20. • Requiere de una manipulación rigurosa de las variables o
factores experimentales, y del control directo o por
procedimientos estadísticos al azar, de otros factores que
pueden afectar el experimento. Estos procedimientos al
azar incluyen la selección al azar de los sujetos, la
asignación al azar de los sujetos a los grupos experimental
y de control, y la asignación al azar del tratamiento
experimental a uno de los grupos.
Características
21. • Emplea un grupo de control para comparar los resultados
obtenidos en el grupo experimental, teniendo en cuenta
que, para los fines del experimento, ambos grupos deben
ser iguales, excepto que uno recibe un tratamiento (el
factor causal) y el otro no.
• Es el procedimiento más indicado para investigar
relaciones causa – efecto, pero a la vez tiene la desventaja
de ser artificial y restrictivo, viéndose limitada su aplicación
a los seres humanos, bien sea por que estos actúan de
manera diferente bajo condiciones de observación
controlada o simplemente por razones éticas.
Características
22. 1. Revisar la literatura relativa al problema.
2. Identificar y definir el problema.
3. Formular una hipótesis explicativa, deducir sus
consecuencias en términos observables y definir
términos básicos.
4. Elaborar plan experimental
• Identificar todos los factores o variables no
experimentales que pueden afectar el experimento
y determinar como controlarlas.
Etapas
23. • Seleccionar el diseño experimental apropiado
• Seleccionar una muestra representativa de sujetos,
asignarlos a los grupos y a uno de estos asignarle el
tratamiento experimental.
• Seleccionar o elaborar instrumentos para realizar el
experimento y medir sus resultados.
• Elaborar procedimientos para recoger los datos del
experimento
• Enunciar la hipótesis nula
Etapas
24. 5. Realizar el experimento.
6. Organizar los resultados en forma estadísticamente
apropiada, de modo que se pueda apreciar claramente
el efecto.
7. Aplicar la prueba de significación estadística
apropiada.
8. Informar los resultados por escrito.
Etapas
26. Es un tipo de investigación cuantitativa, que permite
que nos aproximemos a los resultados de una
investigación experimental en situaciones en las
que no es posible el control y manipulación
absolutos de las variables. (Monje, 2011)
27. Características
• Es apropiada en situaciones naturales, en que no se
pueden controlar todas las variables de importancia.
• Su diferencia con la investigación experimental es más
bien de grado, debido a que no se satisfacen todas las
exigencias de esta, especialmente en cuanto se refiere al
control de variables.
28. Las mismas que en la investigación experimental, pero
reconociendo el investigador las limitaciones propias de
este tipo de investigación.
Etapas
29. Aldo Ramiro Valdez Alvarado
Licenciado en Informática
Master en Dirección Estrategica en
Tecnologías de la Información
Docente Titular de Pregrado en la UMSA
Docente de Postgrado en la UMSA
Coordinador del Postgrado en Informática
UMSA
Conferencista Nacional e Internacional
http://aldovaldezalvarado.blogspot.com/
https://www.linkedin.com/pub/aldo-valdez-
alvarado/20/648/174
aldo_valdez@hotmail.com
Muchas Gracias!!!