Este documento resume los principales macronutrientes (hidratos de carbono, grasas y proteínas) y micronutrientes (vitaminas y minerales) que componen la dieta humana. Explica las funciones y fuentes principales de cada nutriente y los posibles déficits que pueden ocurrir si faltan en la dieta. También describe la importancia del agua en el cuerpo humano, su distribución, metabolismo y procesos de regulación para mantener el balance hídrico.
Este documento trata sobre la nutrición y alimentación durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos que requiere una alta cantidad de nutrientes. Recomienda distribuir la alimentación en cinco comidas diarias según la pirámide alimenticia, teniendo en cuenta la actividad física de cada adolescente para calcular sus necesidades energéticas. También advierte sobre posibles desórdenes alimenticios durante esta etapa.
Este documento resume los principales conceptos de nutrición y dietética, incluyendo los macronutrientes, micronutrientes, agua y electrolitos, la pirámide alimenticia, alimentos funcionales como prebióticos y probióticos, y ácidos grasos omega. Explica la clasificación y funciones de los diferentes nutrientes y su importancia para la salud.
El documento describe los conceptos básicos de nutrición e identifica los principales componentes de la alimentación. Explica que la nutrición incluye tanto el proceso interno de transformación de alimentos en nutrientes como el acto externo de proporcionar alimentos al organismo. Identifica los alimentos, nutrientes y macronutrientes como proteínas, lípidos, hidratos de carbono, agua y fibra, así como los micronutrientes como vitaminas y minerales que el cuerpo necesita.
Este documento describe los diferentes tipos de nutrientes necesarios para el cuerpo humano, dividiéndolos en macronutrientes y micronutrientes. Los macronutrientes, que proporcionan energía, incluyen proteínas, grasas e hidratos de carbono. Los micronutrientes como vitaminas y minerales no aportan energía pero son esenciales para el buen funcionamiento del organismo. Cada nutriente desempeña un papel importante en procesos metabólicos y funciones corporales.
El documento proporciona información sobre la alimentación y la nutrición. Define la alimentación como el proceso de ingerir alimentos y la nutrición como el proceso mediante el cual el organismo utiliza los nutrientes de los alimentos. Explica los principales nutrientes necesarios como carbohidratos, lípidos, proteínas, vitaminas y minerales, y los requerimientos energéticos, plásticos y reguladores del cuerpo. También cubre las clasificaciones de los alimentos y los conceptos de dieta equilibrada.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de nutrientes que necesita el cuerpo humano. Explica que existen macronutrientes como los hidratos de carbono, lípidos, proteínas, agua, y micronutrientes como las vitaminas y minerales. Luego profundiza en los glúcidos o hidratos de carbono, describiendo sus funciones principales, estructura química, índice glucémico, y la fibra alimentaria. Finalmente, brinda una introducción sobre los lípidos, sus funciones y la clasificación de los
El documento habla sobre nutrición. Explica que la nutrición es el proceso biológico por el cual los organismos asimilan alimentos y líquidos para su funcionamiento, crecimiento y mantenimiento. Luego describe los objetivos principales de la nutrición como promover el crecimiento y desarrollo, prevenir deficiencias y enfermedades, y modular la expresión de enfermedades crónicas. Finalmente, menciona algunas deficiencias durante la gestación como la de ácidos grasos esenciales que pueden llevar a en
Este documento describe los principales macronutrientes (hidratos de carbono, proteínas, lípidos, agua y sales minerales) y micronutrientes (vitaminas) necesarios para el cuerpo humano. Explica las funciones de cada nutriente, sus fuentes principales y la importancia de una dieta equilibrada y completa que incluya todos los grupos de alimentos.
Este documento trata sobre la nutrición y alimentación durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos que requiere una alta cantidad de nutrientes. Recomienda distribuir la alimentación en cinco comidas diarias según la pirámide alimenticia, teniendo en cuenta la actividad física de cada adolescente para calcular sus necesidades energéticas. También advierte sobre posibles desórdenes alimenticios durante esta etapa.
Este documento resume los principales conceptos de nutrición y dietética, incluyendo los macronutrientes, micronutrientes, agua y electrolitos, la pirámide alimenticia, alimentos funcionales como prebióticos y probióticos, y ácidos grasos omega. Explica la clasificación y funciones de los diferentes nutrientes y su importancia para la salud.
El documento describe los conceptos básicos de nutrición e identifica los principales componentes de la alimentación. Explica que la nutrición incluye tanto el proceso interno de transformación de alimentos en nutrientes como el acto externo de proporcionar alimentos al organismo. Identifica los alimentos, nutrientes y macronutrientes como proteínas, lípidos, hidratos de carbono, agua y fibra, así como los micronutrientes como vitaminas y minerales que el cuerpo necesita.
Este documento describe los diferentes tipos de nutrientes necesarios para el cuerpo humano, dividiéndolos en macronutrientes y micronutrientes. Los macronutrientes, que proporcionan energía, incluyen proteínas, grasas e hidratos de carbono. Los micronutrientes como vitaminas y minerales no aportan energía pero son esenciales para el buen funcionamiento del organismo. Cada nutriente desempeña un papel importante en procesos metabólicos y funciones corporales.
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El documento habla sobre nutrición. Explica que la nutrición es el proceso biológico por el cual los organismos asimilan alimentos y líquidos para su funcionamiento, crecimiento y mantenimiento. Luego describe los objetivos principales de la nutrición como promover el crecimiento y desarrollo, prevenir deficiencias y enfermedades, y modular la expresión de enfermedades crónicas. Finalmente, menciona algunas deficiencias durante la gestación como la de ácidos grasos esenciales que pueden llevar a en
Este documento describe los principales macronutrientes (hidratos de carbono, proteínas, lípidos, agua y sales minerales) y micronutrientes (vitaminas) necesarios para el cuerpo humano. Explica las funciones de cada nutriente, sus fuentes principales y la importancia de una dieta equilibrada y completa que incluya todos los grupos de alimentos.
Macro y micronutrientes clasificacion y requerimientosjackdoll27
Este documento describe los principales macronutrientes (hidratos de carbono, proteínas, lípidos) y micronutrientes (vitaminas y minerales), así como sus funciones y fuentes. Explica que los macronutrientes proporcionan la mayor parte de la energía del organismo, mientras que los micronutrientes son necesarios en pequeñas cantidades para procesos metabólicos. La deficiencia de micronutrientes puede afectar la salud antes de mostrar síntomas evidentes.
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la alimentación y la nutrición, como la diferencia entre ambos, los macronutrientes y micronutrientes, y las funciones de los diferentes nutrientes. También incluye recomendaciones sobre una dieta equilibrada y hábitos saludables como comer cinco veces al día, hacer ejercicio regularmente y dormir suficiente.
macro nutrientes y micro nutrientes angélicagelymm
Este documento describe la diferencia entre macronutrientes y micronutrientes. Los macronutrientes, como carbohidratos, proteínas y grasas, se consumen en grandes cantidades y proporcionan la mayor parte de la energía del cuerpo. Los micronutrientes, como vitaminas y minerales, solo se necesitan en pequeñas cantidades para mantener la salud y no proporcionan energía.
Este documento describe conceptos básicos sobre nutrición y alimentación, incluyendo los procesos de nutrición, cómo se almacenan los nutrientes en el cuerpo, las funciones de los principales nutrientes y los grupos de alimentos básicos. También analiza problemas de salud relacionados con la dieta como las enfermedades cardiovasculares, la diabetes, la obesidad y el cáncer, y factores dietéticos importantes para prevenir estas enfermedades.
Este documento describe los micronutrientes, macronutrientes, vitaminas, minerales y otros nutrientes esenciales para el cuerpo. Explica que los micronutrientes incluyen vitaminas y minerales que son necesarios en pequeñas cantidades, mientras que los macronutrientes como carbohidratos, proteínas y grasas aportan energía. Detalla las funciones clave de diferentes vitaminas, minerales, carbohidratos, proteínas y tipos de grasas, y sus fuentes alimenticias.
El documento trata sobre los principios básicos de una alimentación equilibrada. Explica las funciones y recomendaciones de los principales nutrientes requeridos por el cuerpo: carbohidratos, proteínas, lípidos, vitaminas y minerales. También aborda la importancia de tener una alimentación consciente y de apoyar a quienes no tienen acceso a los alimentos necesarios.
Este documento describe los micronutrientes, incluyendo minerales, vitaminas y otros elementos traza. Explica que los minerales y vitaminas son sustancias químicas necesarias para las reacciones metabólicas normales a niveles muy bajos. También clasifica las vitaminas en hidrosolubles y liposolubles, e indica que los micronutrientes deben ser ingeridos diariamente para mantener funciones fisiológicas específicas.
El documento describe los diferentes tipos de nutrientes necesarios para una alimentación saludable, incluyendo proteínas, hidratos de carbono, grasas, vitaminas, minerales y agua. Explica que los alimentos se clasifican en grupos como cereales, legumbres, frutas, verduras, carnes y lácteos, y cada grupo proporciona nutrientes específicos necesarios para el cuerpo. Una dieta equilibrada debe incluir una variedad de alimentos para obtener todos los nutrientes esenciales.
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la alimentación y la nutrición. El glosario define más de 50 términos técnicos comúnmente usados por profesionales de la salud, como ácidos grasos, vitaminas, colesterol, fibra alimentaria, entre otros. El objetivo es proveer una herramienta útil y actualizada para mejorar la comunicación entre profesionales sobre temas nutricionales. El glosario fue desarrollado por expertas en dietética y nutrición humana.
Los carbohidratos son una de las grandes fuentes de energía para el organismo. Nuestro cuerpo los convierten en glucosa, de forma que el azúcar es transportada y utilizada por el cuerpo.
El documento describe los macronutrientes y micronutrientes necesarios para el organismo humano. Explica que los macronutrientes, como las proteínas, lípidos e hidratos de carbono, proporcionan la mayor parte de la energía metabólica, mientras que los micronutrientes como vitaminas y minerales se necesitan en pequeñas cantidades pero cumplen funciones esenciales en los procesos bioquímicos. También detalla las fuentes y funciones de cada nutriente.
El documento habla sobre los macronutrientes y micronutrientes. Los macronutrientes son carbohidratos, proteínas y grasas que aportan calorías, mientras que los micronutrientes como vitaminas y minerales son esenciales aunque se necesitan en pequeñas cantidades. También presenta tablas con los requerimientos nutricionales diarios recomendados y un ciclo de menús de refrigerios que incluyen diferentes opciones de bebidas, alimentos a base de cereal y frutas.
Este documento resume los principales componentes de una alimentación balanceada, incluyendo carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales. Explica que las grasas deben formar parte de la dieta diaria pero no más del 20% de las calorías, y que las grasas saturadas de origen animal pueden elevar el colesterol. También destaca la importancia de las vitaminas A, B, C, D y los problemas de salud que pueden surgir de su falta.
El documento habla sobre los alimentos y la nutrición. Explica que los alimentos contienen macronutrientes como carbohidratos, proteínas y grasas, que proporcionan energía y forman parte de las estructuras corporales. También contienen micronutrientes como vitaminas y minerales que cumplen funciones plásticas aunque se necesitan en menor cantidad. Una nutrición balanceada requiere ingerir los nutrientes necesarios en las proporciones adecuadas.
Este documento habla sobre los hidratos de carbono o glúcidos. Explica que son moléculas orgánicas compuestas de carbono, hidrógeno y oxígeno que se clasifican en simples (monosacáridos y disacáridos) y complejos (oligosacáridos y polisacáridos). Describe la digestión y absorción de los glúcidos, sus funciones como fuente de energía y componente estructural, y menciona algunas enfermedades relacionadas como la diabetes.
Este documento define los principales nutrimentos necesarios para vivir, incluyendo proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas, minerales y agua. Las proteínas están compuestas de aminoácidos y cumplen funciones específicas en el cuerpo. Los carbohidratos incluyen azúcares, almidón y fibra, y proveen energía. Los lípidos contienen grasas saturadas, insaturadas, fosfolípidos y colesterol. Las vitaminas y minerales cumplen funciones vitales y se obtienen
Este documento trata sobre los macronutrientes y sus funciones. Explica que los carbohidratos son la principal fuente de energía para muchas personas en países en desarrollo, mientras que en países industrializados representan entre el 45-50% de la dieta. Los carbohidratos se dividen en monosacáridos y polisacáridos. Las grasas o lípidos cumplen funciones energéticas y estructurales, y se clasifican en grasas insaturadas como las más saludables, y saturadas que aumentan el colesterol. Las prote
Este documento describe la clasificación y contaminación de los alimentos. Los alimentos se clasifican en constructores, reguladores y energéticos. También habla sobre la manipulación de alimentos, los tipos de contaminación (química, física, biológica y cruzada), y conceptos clave como alimentos adulterados, alterados, contaminados y perecederos. Finalmente, detalla los nutrientes principales de cada grupo de alimentos y sus funciones en el cuerpo.
El documento clasifica y describe los principales nutrientes que componen una dieta saludable, incluyendo proteínas, carbohidratos, grasas, minerales como calcio y hierro, y vitaminas. También analiza las consecuencias de un consumo inadecuado de proteínas y aminoácidos, así como los factores de riesgo y grados de desnutrición.
Este documento describe los macronutrientes y micronutrientes, incluyendo sus fuentes y funciones. Los macronutrientes (glúcidos, lípidos, proteínas) proporcionan la mayor parte de la energía mientras que los micronutrientes (vitaminas, minerales) son necesarios en pequeñas cantidades para procesos metabólicos. La deficiencia de micronutrientes como el yodo, hierro y vitamina A puede afectar el desarrollo y salud. Se recomiendan estrategias como diversificar la di
Conferencia orientadora acerca de la Nutrición y Malnutrición en Pediatríaamazonbooks0000
Este documento trata sobre nutrición y malnutrición. Explica los conceptos básicos de nutrición como los requerimientos de energía e ingesta de nutrientes como hidratos de carbono, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y agua. También cubre temas como la guía de alimentación complementaria para menores de un año y las fuentes principales de diferentes nutrientes.
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Este documento describe los principales macronutrientes (hidratos de carbono, proteínas, lípidos) y micronutrientes (vitaminas y minerales), así como sus funciones y fuentes. Explica que los macronutrientes proporcionan la mayor parte de la energía del organismo, mientras que los micronutrientes son necesarios en pequeñas cantidades para procesos metabólicos. La deficiencia de micronutrientes puede afectar la salud antes de mostrar síntomas evidentes.
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la alimentación y la nutrición, como la diferencia entre ambos, los macronutrientes y micronutrientes, y las funciones de los diferentes nutrientes. También incluye recomendaciones sobre una dieta equilibrada y hábitos saludables como comer cinco veces al día, hacer ejercicio regularmente y dormir suficiente.
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Este documento describe la diferencia entre macronutrientes y micronutrientes. Los macronutrientes, como carbohidratos, proteínas y grasas, se consumen en grandes cantidades y proporcionan la mayor parte de la energía del cuerpo. Los micronutrientes, como vitaminas y minerales, solo se necesitan en pequeñas cantidades para mantener la salud y no proporcionan energía.
Este documento describe conceptos básicos sobre nutrición y alimentación, incluyendo los procesos de nutrición, cómo se almacenan los nutrientes en el cuerpo, las funciones de los principales nutrientes y los grupos de alimentos básicos. También analiza problemas de salud relacionados con la dieta como las enfermedades cardiovasculares, la diabetes, la obesidad y el cáncer, y factores dietéticos importantes para prevenir estas enfermedades.
Este documento describe los micronutrientes, macronutrientes, vitaminas, minerales y otros nutrientes esenciales para el cuerpo. Explica que los micronutrientes incluyen vitaminas y minerales que son necesarios en pequeñas cantidades, mientras que los macronutrientes como carbohidratos, proteínas y grasas aportan energía. Detalla las funciones clave de diferentes vitaminas, minerales, carbohidratos, proteínas y tipos de grasas, y sus fuentes alimenticias.
El documento trata sobre los principios básicos de una alimentación equilibrada. Explica las funciones y recomendaciones de los principales nutrientes requeridos por el cuerpo: carbohidratos, proteínas, lípidos, vitaminas y minerales. También aborda la importancia de tener una alimentación consciente y de apoyar a quienes no tienen acceso a los alimentos necesarios.
Este documento describe los micronutrientes, incluyendo minerales, vitaminas y otros elementos traza. Explica que los minerales y vitaminas son sustancias químicas necesarias para las reacciones metabólicas normales a niveles muy bajos. También clasifica las vitaminas en hidrosolubles y liposolubles, e indica que los micronutrientes deben ser ingeridos diariamente para mantener funciones fisiológicas específicas.
El documento describe los diferentes tipos de nutrientes necesarios para una alimentación saludable, incluyendo proteínas, hidratos de carbono, grasas, vitaminas, minerales y agua. Explica que los alimentos se clasifican en grupos como cereales, legumbres, frutas, verduras, carnes y lácteos, y cada grupo proporciona nutrientes específicos necesarios para el cuerpo. Una dieta equilibrada debe incluir una variedad de alimentos para obtener todos los nutrientes esenciales.
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la alimentación y la nutrición. El glosario define más de 50 términos técnicos comúnmente usados por profesionales de la salud, como ácidos grasos, vitaminas, colesterol, fibra alimentaria, entre otros. El objetivo es proveer una herramienta útil y actualizada para mejorar la comunicación entre profesionales sobre temas nutricionales. El glosario fue desarrollado por expertas en dietética y nutrición humana.
Los carbohidratos son una de las grandes fuentes de energía para el organismo. Nuestro cuerpo los convierten en glucosa, de forma que el azúcar es transportada y utilizada por el cuerpo.
El documento describe los macronutrientes y micronutrientes necesarios para el organismo humano. Explica que los macronutrientes, como las proteínas, lípidos e hidratos de carbono, proporcionan la mayor parte de la energía metabólica, mientras que los micronutrientes como vitaminas y minerales se necesitan en pequeñas cantidades pero cumplen funciones esenciales en los procesos bioquímicos. También detalla las fuentes y funciones de cada nutriente.
El documento habla sobre los macronutrientes y micronutrientes. Los macronutrientes son carbohidratos, proteínas y grasas que aportan calorías, mientras que los micronutrientes como vitaminas y minerales son esenciales aunque se necesitan en pequeñas cantidades. También presenta tablas con los requerimientos nutricionales diarios recomendados y un ciclo de menús de refrigerios que incluyen diferentes opciones de bebidas, alimentos a base de cereal y frutas.
Este documento resume los principales componentes de una alimentación balanceada, incluyendo carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales. Explica que las grasas deben formar parte de la dieta diaria pero no más del 20% de las calorías, y que las grasas saturadas de origen animal pueden elevar el colesterol. También destaca la importancia de las vitaminas A, B, C, D y los problemas de salud que pueden surgir de su falta.
El documento habla sobre los alimentos y la nutrición. Explica que los alimentos contienen macronutrientes como carbohidratos, proteínas y grasas, que proporcionan energía y forman parte de las estructuras corporales. También contienen micronutrientes como vitaminas y minerales que cumplen funciones plásticas aunque se necesitan en menor cantidad. Una nutrición balanceada requiere ingerir los nutrientes necesarios en las proporciones adecuadas.
Este documento habla sobre los hidratos de carbono o glúcidos. Explica que son moléculas orgánicas compuestas de carbono, hidrógeno y oxígeno que se clasifican en simples (monosacáridos y disacáridos) y complejos (oligosacáridos y polisacáridos). Describe la digestión y absorción de los glúcidos, sus funciones como fuente de energía y componente estructural, y menciona algunas enfermedades relacionadas como la diabetes.
Este documento define los principales nutrimentos necesarios para vivir, incluyendo proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas, minerales y agua. Las proteínas están compuestas de aminoácidos y cumplen funciones específicas en el cuerpo. Los carbohidratos incluyen azúcares, almidón y fibra, y proveen energía. Los lípidos contienen grasas saturadas, insaturadas, fosfolípidos y colesterol. Las vitaminas y minerales cumplen funciones vitales y se obtienen
Este documento trata sobre los macronutrientes y sus funciones. Explica que los carbohidratos son la principal fuente de energía para muchas personas en países en desarrollo, mientras que en países industrializados representan entre el 45-50% de la dieta. Los carbohidratos se dividen en monosacáridos y polisacáridos. Las grasas o lípidos cumplen funciones energéticas y estructurales, y se clasifican en grasas insaturadas como las más saludables, y saturadas que aumentan el colesterol. Las prote
Este documento describe la clasificación y contaminación de los alimentos. Los alimentos se clasifican en constructores, reguladores y energéticos. También habla sobre la manipulación de alimentos, los tipos de contaminación (química, física, biológica y cruzada), y conceptos clave como alimentos adulterados, alterados, contaminados y perecederos. Finalmente, detalla los nutrientes principales de cada grupo de alimentos y sus funciones en el cuerpo.
El documento clasifica y describe los principales nutrientes que componen una dieta saludable, incluyendo proteínas, carbohidratos, grasas, minerales como calcio y hierro, y vitaminas. También analiza las consecuencias de un consumo inadecuado de proteínas y aminoácidos, así como los factores de riesgo y grados de desnutrición.
Este documento describe los macronutrientes y micronutrientes, incluyendo sus fuentes y funciones. Los macronutrientes (glúcidos, lípidos, proteínas) proporcionan la mayor parte de la energía mientras que los micronutrientes (vitaminas, minerales) son necesarios en pequeñas cantidades para procesos metabólicos. La deficiencia de micronutrientes como el yodo, hierro y vitamina A puede afectar el desarrollo y salud. Se recomiendan estrategias como diversificar la di
Conferencia orientadora acerca de la Nutrición y Malnutrición en Pediatríaamazonbooks0000
Este documento trata sobre nutrición y malnutrición. Explica los conceptos básicos de nutrición como los requerimientos de energía e ingesta de nutrientes como hidratos de carbono, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y agua. También cubre temas como la guía de alimentación complementaria para menores de un año y las fuentes principales de diferentes nutrientes.
Este documento describe los principales componentes de los alimentos y donde se encuentran. Los alimentos están compuestos principalmente por carbohidratos, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y agua. Los carbohidratos son la principal fuente de energía y se encuentran en alimentos como el arroz, pan y frutas. Las proteínas son esenciales para la estructura y función del cuerpo y se hallan en carnes, huevos y lácteos. Los lípidos también proporcionan energía y ácidos grasos esenciales, y
Este documento proporciona información sobre nutrición. Define nutrición como el proceso mediante el cual el organismo recibe y transforma nutrientes de los alimentos para mantener la vida. Explica los principales nutrientes (carbohidratos, lípidos, proteínas, minerales, vitaminas y agua), sus funciones y fuentes alimenticias. También describe los componentes de una dieta equilibrada y las principales fuentes alimenticias de las vitaminas del complejo B.
El documento describe los conceptos básicos de nutrición, incluyendo la clasificación y composición de los alimentos, vitaminas y minerales. Explica cómo los nutrientes cumplen funciones importantes en el cuerpo humano y cómo la pirámide de alimentación recomienda una dieta balanceada.
1. La dieta saludable debe ser variada, equilibrada y moderada, incluyendo alimentos de todos los grupos sin excluir ni abusar de ninguno.
2. Los macronutrientes principales son los hidratos de carbono, proteínas y grasas. Los micronutrientes incluyen vitaminas y minerales como el calcio y el hierro.
3. El agua es esencial para el cuerpo y se recomienda beber al menos 2-3 litros por día para mantener una buena hidratación.
La nutrición y la dietética son campos importantes de estudio. Este documento presenta una revisión de literatura científica sobre varios temas clave como la bioética, los fundamentos y principios de la nutrición, los nutrientes y su función en el cuerpo humano, y la importancia de una alimentación saludable. El trabajo forma parte de los requisitos para obtener el título de grado en Nutrición y Dietética en la Universidad Técnica de Manabí.
Este documento trata sobre alteraciones del estado nutricional. Explica conceptos como el metabolismo de nutrientes como carbohidratos, proteínas y grasas, y cómo se almacenan y utilizan como fuente de energía. También describe los requerimientos nutricionales de calorías, proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas, minerales y fibra, así como métodos para evaluar el estado nutricional de una persona.
Este documento resume los principales conceptos de nutrición deportiva. Explica que la nutrición implica la ingesta, transformación y uso de nutrientes de los alimentos para el funcionamiento del cuerpo. Luego describe los macronutrientes (hidratos de carbono, proteínas, grasas), micronutrientes (vitaminas, minerales, agua) y sus funciones. Finalmente, discute la importancia de una dieta equilibrada y adecuada ingesta de calorías para deportistas, así como hábitos alimenticios erróneos y trastornos
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nutrientes, incluyendo macronutrientes (hidratos de carbono, grasas, proteínas) y micronutrientes (vitaminas, minerales). Explica que los nutrientes son sustancias químicas que el cuerpo ingiere para realizar funciones vitales y clasifica los hidratos de carbono, grasas y proteínas. También describe las vitaminas y minerales, y proporciona ejemplos de fuentes alimenticias y funciones.
Mantente activo, hidratado y come saludablePrevencionar
Este documento ofrece consejos sobre nutrición saludable, incluyendo la importancia de una dieta balanceada y variada, consumir suficiente agua, y mantenerse físicamente activo. Explica conceptos como el índice de masa corporal, los diferentes grupos de nutrientes, y los riesgos de una mala alimentación. Recomienda comer más frutas, verduras y granos integrales, así como limitar las grasas y azúcares.
El documento trata sobre los temas de alimentación y salud. Explica los diferentes tipos de nutrientes (macronutrientes como glúcidos, lípidos, proteínas y agua, y micronutrientes como vitaminas y sales minerales), sus funciones, y conceptos como la dieta equilibrada, la pirámide alimenticia, y enfermedades relacionadas con la nutrición. También habla sobre la conservación y comercialización de alimentos, así como sobre alimentos transgénicos y ecológicos.
Este documento resume los conceptos básicos de nutrición y alimentación durante la adolescencia. Explica que los adolescentes necesitan una dieta equilibrada que incluya macronutrientes, micronutrientes, agua y cinco comidas al día. También destaca la importancia de la actividad física y advierte sobre posibles trastornos alimenticios durante esta etapa.
Educación Alimentaria elementos nutricionalesValeriaTristan
Este documento describe los elementos nutricionales y sus fuentes naturales. Explica que los macronutrientes (proteínas, hidratos de carbono y grasas) y micronutrientes (vitaminas y minerales) proporcionan energía y ayudan al crecimiento y desarrollo. También detalla las necesidades nutricionales en diferentes etapas de vida como la infancia, edad escolar, adolescencia y adultez.
El documento habla sobre la nutrición humana. Explica que los nutrientes cumplen funciones energéticas, estructurales o reguladoras y se dividen en macronutrientes como proteínas, lípidos, carbohidratos y vitaminas y minerales. También describe los principales minerales como el calcio, fósforo y magnesio, y sus fuentes alimenticias, así como las vitaminas liposolubles y hidrosolubles.
Este documento trata sobre nutrición y los diferentes nutrientes necesarios para el cuerpo humano. Explica que los alimentos contienen sustancias llamadas nutrientes como carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales que permiten mantener las funciones vitales. También describe la importancia de una alimentación balanceada y las consecuencias de las deficiencias nutricionales.
La nutrición humana se refiere a la obtención de nutrientes por parte de los humanos para soportar la vida. Los seres humanos son omnívoros y consumen tanto alimentos de origen vegetal como animal, adoptando diversas dietas según la disponibilidad de alimentos y las normas culturales. Los alimentos proporcionan la energía necesaria para actividades como saltar y correr, además de los componentes necesarios para el crecimiento y reparación de los tejidos. La pirámide nutricional clasifica los principales alimentos y nutrientes que componen
Este documento trata sobre la nutrición humana. Explica que los seres humanos somos omnívoros y consumimos tanto alimentos de origen vegetal como animal. Describe las principales clases de nutrientes que obtenemos de los alimentos, incluyendo proteínas, carbohidratos, grasas, minerales y vitaminas. También define el aparato digestivo y su papel en la digestión de los alimentos.
La nutrición humana se refiere a la obtención de nutrientes por parte de los humanos para sustentar la vida. Los seres humanos son omnívoros y consumen tanto alimentos de origen vegetal como animal, adoptando diversas dietas según la disponibilidad de alimentos y las normas culturales. Los alimentos proporcionan la energía necesaria para actividades como saltar y correr, además de los componentes necesarios para el crecimiento y reparación de los tejidos. La pirámide nutricional clasifica los principales alimentos y nutrientes que componen
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
2. I. MACRONUTRIENTES
• Son “nutrimentos que cumplen con
funciones energéticas deben de ser
digeridos para que el organismo los pueda
utilizar”.
• Son polisacáridos como hidratos de
carbono, aminoácidos que constituyen a
las proteínas, y los ácidos grasos, líquidos
o sólidos, son los lípidos.
3. • Teniendo así: hidratos de carbono, grasas
y proteínas. Los macronutrientes forman
la mayor parte de la dieta del ser humano
(aproximadamente 99%).
4. 1. CARBOHIDRATOS
• Los hidratos de carbono o Carbohidratos
son fuente de energía en la dieta, y
representan aproximadamente la mitad de
las calorías totales. Los principales
carbohidratos de la dieta se pueden
clasificar en:
– Monosacáridos;
– Disacáridos
– Polisacáridos.
5. MONOSACARIDOS
• El más importante.
• Mec. fisiológicos mantener
concentraciones adecuadas de
glucosa sanguínea.
GLUCOSA
• Azúcar de la lecheGALACTOSA
• Azúcar de la fruta, es el más
dulce
• Las frutas contiene 1% y 7%
FRUCTUOSA
6. DISACARIDOS
SACAROSA
• azúcar de mesa,
azúcar de caña
• Glucosa mas
fructuosa
LACTOSA
• Azúcar de la
leche
• Glucosa mas
galactosa
MALTOSA
• Azúcar de malta
• Pan, azúcar,
cereales
7. POLISACARIDOS
• Son carbohidratos con más de diez
unidades de monosacáridos.
• Las plantas sintetizan dos tipos de
almidón: amilosa y amilopectina.
• Se deben consumir cocidos.
8. 2. GRASAS
• Las grasas constituyen aproximadamente
20-25% de la energía de la dieta humana.
• La grasa de la dieta (es rica en energía y
aporta 9 kcal/g) se almacena en las
células adiposas localizadas en depósitos
sobre el armazón humano.
9. • El organismo tiene una gran habilidad
para sintetizar muchos componentes; así,
el exceso de proteínas y carbohidratos
puede ser convertido en grasa.
10. LÍPIDOS SIMPLES
Los ácidos grasos pueden ser
a) Saturados, como: mantequilla, manteca,
aceite de coco, almendras o chocolate;
b) Monoinsaturados, como: aceite de maíz,
girasol, nuez;
c) Poliinsaturados, como: maní, nueces o
aceite de oliva.
11. LIPIDOS COMPUESTOS
• Fosfolípidos: que se pueden encontrar en
el huevo y en el hígado;
• Glucolípidos que existen en alimentos de
origen animal como la leche y el atún;
• Lipoproteínas que se encuentran en la piel
de pollo, en la mantequilla y en la
margarina.
12. OTROS LÍPIDOS
• Incluyen las vitaminas liposolubles
(vitaminas A, E y K) y los esteroles
(colesterol y esteroles vegetales o
fitosteroles).
• Los alimentos que contienen estos
nutrimentos son los de origen animal
principalmente.
13. ACIDOS GRASOS
• Los ácidos grasos esenciales son
conocidos como omega-6 y omega-3.
• Su consumo es fundamental, pues el ser
humano no puede sintetizarlos, además
de las propiedades benéficas que
presentan para el sistema cardiovascular.
14. • La hidrogenación de los ácidos grasos
insaturados genera ácidos grasos trans
que se encuentran principalmente en la
manteca y en las grasas para freír;
• Los ácidos grasos trans, son negativos
para la salud humana.
15. TRIGLICERIDOS
• El cuerpo forma triglicéridos al consumir
alimentos que contengan ácidos grasos.
“Más del 95% de los lípidos del alimento se
almacena en forma de triglicéridos”.
16. COLESTEROL
• Otro tipo de grasa de vital importancia
para el cuerpo es el colesterol.
• Sólo los alimentos de origen animal
proporcionan colesterol, pero el organismo
también puede sintetizarlo en diversos
tejidos (especialmente en el hígado) a
partir de acetato
17. 3. PROTEINAS
• Las proteínas son diferentes a los hidratos
de carbono y a las grasas, pues contienen
en su estructura química nitrógeno.
• Las principales funciones de las proteínas
en el cuerpo incluyen su papel como
proteínas estructurales, enzimas,
hormonas, proteínas de transporte e
inmunoproteínas.
18. • Existen mezclas de alimentos que aportan
todos los aminoácidos esenciales
obteniendo así una proteína de buena
calidad.
• El aprovechamiento de una proteína no
depende de su origen vegetal o animal.
19. • Algunos ejemplos son el arroz y los
frijoles; el pan tostado y la sopa de
guisantes; el arroz y las lentejas; la pasta
y el queso; el arroz con leche y el
sándwich de queso.
20. II. MICRONUTRIENTES
• Los micronutrientes son las vitaminas y
minerales, o nutrimentos inorgánicos.
• De hecho, el descubrimiento de las
vitaminas permitió el nacimiento del
campo de la nutrición.
21. Las vitaminas cumplen los siguientes
criterios:
1. Son Compuestos orgánicos diferentes
2. Son componentes naturales de los
alimentos, presentes en cantidades muy
pequeñas.
3. No sintetizados por el cuerpo en
cantidades suficientes para satisfacer las
necesidades fisiológicas normales.
22. • Son esenciales para una función
fisiológica normal (es decir,
mantenimiento, crecimiento, desarrollo, y
reproducción).
• “Su ausencia o insuficiencia produce un
síndrome o deficiencia específico”.
23. Las vitaminas se clasifican según su
solubilidad en:
a) Vitaminas liposolubles: Son la A, D, E y
K.
b) Vitaminas hidrosolubles: Son las
siguientes: ácido pantoténico, niacina,
riboflavina, ácido fólico, cobalaminas,
piridoxina, biotina, tiamina y vitamina C.
24. VITAMINA FUNCIÓN FUENTES DEFICIENCIA
ÁCIDO
PANTOTÉNICO
Transferencia de
grupos acilo y acetilo
Todos los alimentos Dolor de cabeza, fatiga,
alergias, parestesias-
NIACINA
(VIT. B3)
Reacciones de óxido-
reducción
Tejidos animales,
tortilla y leche
Dermatitis, mala
cicatrización, estrés,
insomnio.
RIBOFLAVINA
(VITAMINA B₂)
Reacciones de óxido-
reducción
Tejidos animales,
leche y huevo
Fotofobia, queilitis,
dermatitis seborreica,
ÁCIDO FÓLICO
(VIT. B9)
Metabolismo en un
solo carbón
Hojas verdes y
vísceras
Anemia, ulcers en boca,
infertilidad, ret. Crecimiento,
malformaciones SNC feto.
COBALAMINAS
(VITAMINA B₁₂)
Reacciones de
metilación
Flora intestinal, leche
y tejidos animales
Anemia, reflejos
disminuidos, fatiga, dolor de
cabeza, deterioro mental
PIRIDOXINA
(VITAMINA B₆)
Reacciones de
transaminación y
descarboxilación
Hígado y cereales
enteros
Trastornos nerviosos,
irritabilidad, ansiedad,
caída de l cabello
BIOTINA
(VIT. B8)
Reacciones de
carboxilación
Huevo, vísceras y
flora
Dermatitis seborreica,
alopecia, anemia.
25. VITAMINA FUNCION FUENTE DEFICIENCIA
VITAMINA A Ciclo visual,
diferenciación celular y
respuesta inmune .
Tejidos animales y
leches
Problemas oculares:
ceguera nocturna,
xeroftalmia.
Hiperqueratosis o piel
seca y escamosa
VITAMINA E
Antioxidante
Aceites vegetales Anomalías
neurológicas.
Anemia
VITAMINA K
Factor de la
coagulación y la
calcificación ósea .
Hojas verdes y
flora intestinal .
Hematomas y
sangrado.
VITAMINA D
Absorción y
metabolismo del calcio,
mineralización,
contracción muscular y
respuesta inmune .
Tejidos animales,
especialmente
hígado. En
presencia de luz
ultraviolet a
Raquitismo
26. MINERALES
• Los minerales son esenciales para la
función de los seres humanos.
• Representan de 4 a 5% del peso corporal
en el ser humano.
• Su consumo en la dieta no es suficiente;
la industria de alimentos en los últimos
años ha enriquecido los alimentos, lo que
ha mejorado el consumo de minerales en
la dieta.
33. EL AGUA
• Es una molécula esencial para la vida.
• En el ser humano constituye
aproximadamente el 60% del peso
corporal.
• Por ello, es preciso mantener regulados
sus niveles y evitar así posibles fallos en
los mecanismos de regulación hídrica de
nuestro organismo.
34. • La correcta hidratación es importante, son
perjudiciales los valores altos y bajos de
agua.
• Aunque el agua no proporciona energía
interviene en numerosas reacciones
bioquímicas necesarias.
• Interviene en otros procesos fisiológicos
esenciales, como la termorregulación, la
absorción de nutrientes o la excreción
renal.
35. A lo largo de la vida, la proporción de agua
corporal varia en función de tres variables:
el sexo, la edad y la composición corporal.
• Sexo.
Las mujeres al disponer de una mayor
proporción de grasa a partir de la
adolescencia, presentan un contenido de
agua inferior a los hombres.
36. • Edad.
A mas edad, el contenido en agua va
disminuyendo, por ello la hidratación es
importante en las etapas de lactancia y
envejecimiento.
• Composición corporal.
Se estima que el agua corporal total en
adultos (hombres y mujeres), representa
entre el 70% y 75% de la masa libre de
grasa, porcentaje que no varía con la
edad.
37.
38. • El mayor compartimento acuoso es el
intracelular, que representa unos 28 litros
de agua, mientras que el compartimento
extracelular, que es menor, representa
aproximadamente unos 14 litros de agua.
Así, un hombre con un peso de 70 kilos,
contendría unos 42 litros de agua corporal
total.
39.
40.
41. METABOLISMO Y BALANCE
HÍDRICO
• El agua como tal no se digiere.
• El 95% se absorbe en el intestino delgado
y el 5% restante en el grueso.
• El agua no se metaboliza.
• El exceso se elimina por la orina a través
de los riñones.
42. • Es por ello fundamental que en el interior
del organismo exista un balance hídrico
adecuado.
• Es decir, el consumo de agua, debe estar
equilibrado con las pérdidas de líquido.
43. Las perdidas del agua ocurren por cuatro
vías distintas:
• Renal, a través de la orina (alrededor de
1,5 L/día)
• Cutánea, por medio del sudor (alrededor
de 350 mL/día)
• Pulmonar, a través de la respiración
(alrededor de 400 mL/día)
• Digestiva, en las heces.
44.
45. El organismo utiliza dos sistemas para
equilibrar el contenido hídrico:
• Aumentar o no la sensación de sed. El
centro de la sed se activa cuando existe
un balance hídrico negativo.
• Producir una orina más o menos
concentrada mediante la actuación de
diversas hormonas. (Horm. Antidiurética o
ADH-hipotálamo y horm. Aldosterona-
glándula suprarrenal. Absorción de sodio
vía renal y, paralelamente de agua.
46.
47. • El principal aporte al organismo –
aproximadamente el 80% del total-, se
realiza a través de la ingesta de agua
potable y bebidas en general. Además, a
esta ingesta hay que sumarle el agua que
contienen los alimentos que se consumen,
que puede variar ampliamente.