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IE SAN JOSE DE CAÑO DEL ORO
Cartagena de Indias D.T y C
Bolívar
LEER NO ES DISPLANTE CON LAS DISPLANTIC
Integrantes:
HÉCTOR DAVID ANGULO MÉNDEZ
Formador:
Alejandro Sierra Caballero
Área Principal: LENGUAS
Asignatura:
LENGUA CASTELLANA
Áreas Básicas
Presentación Docentes y Estudiantes:
Docentes:
HÉCTOR DAVID ANGULO MÉNDEZ
Estudiantes:
Estudiantes de la IE San José Caño del Oro. Una muestra
de 30 estudiantes.
•Comúnmente los estudiantes de la institución
educativa san José de caño del oro presentan dificultad
en la lectura como lo son, falta de conocimiento de las
parlabas, titubeos, no comprender lo que se lee,
además del poco interés y el desapego por la misma.
Presentación del Problema
OBJETIVOS GENERAL.
•Mejor las habilidades lectoras de nuestros estudiantes
usando las tecnologías de la información y la
comunicación.
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•Incentivar en los estudiantes el interés por la lectura.
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•Crear la biblioteca virtual de la institución educativa
san José de caño del oro.
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•El proyecto de biblioteca (BIBLIOTECA DE LORO) busca incentivas o despertar el intereses en la
lectura además del fortalecimiento de en las habilidades éste se desarrolla con el fin de que los
estudiantes la institución educativa san José de caño del oro incrementes en dichas habilidades
lectoras, mediante el aprovechamiento de los recursos de que las TICS ofrecen, principalmente en los
estudiantes con mayor dificultades de lectura la institución educativa san José de caño del oro.
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  • 1. IE SAN JOSE DE CAÑO DEL ORO Cartagena de Indias D.T y C Bolívar
  • 2. LEER NO ES DISPLANTE CON LAS DISPLANTIC Integrantes: HÉCTOR DAVID ANGULO MÉNDEZ Formador: Alejandro Sierra Caballero
  • 3. Área Principal: LENGUAS Asignatura: LENGUA CASTELLANA Áreas Básicas
  • 4. Presentación Docentes y Estudiantes: Docentes: HÉCTOR DAVID ANGULO MÉNDEZ Estudiantes: Estudiantes de la IE San José Caño del Oro. Una muestra de 30 estudiantes.
  • 5. •Comúnmente los estudiantes de la institución educativa san José de caño del oro presentan dificultad en la lectura como lo son, falta de conocimiento de las parlabas, titubeos, no comprender lo que se lee, además del poco interés y el desapego por la misma. Presentación del Problema
  • 6. OBJETIVOS GENERAL. •Mejor las habilidades lectoras de nuestros estudiantes usando las tecnologías de la información y la comunicación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. •Incentivar en los estudiantes el interés por la lectura. •Introducir a los estudiantes en el mundo delas Tics. •Crear la biblioteca virtual de la institución educativa san José de caño del oro. Objetivo de Aprendizaje
  • 8. Actividades de Aprendizaje •Lecturas de textos, uso de cuentos virtuales, blog, bibliotecas virtuales, trabajos narrativos, videos, talleres de comprensión lectora, afianzamiento del proyecto lector en la escuela, creación de grupos de lectura en la biblioteca de la escuela.
  • 9. Actividades de Aprendizaje Nombre del Docente quien realiza la actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad HECTOR ANGULO ENE/1 5 Diagnóstico Inicial Identificación del problema HECTOR ANGULO FEB/1 5 Creación del blog y las estrategias de lectura Blog de la biblioteca del Oro HECTOR ANGULO MARZ - NOV Ejercicios de Compresión lectora Practicas HECTOR ANGULO MARZ - NOV Lecturas – Proyecto lector Practicas
  • 10. Evaluación y Producto •El proyecto de biblioteca (BIBLIOTECA DE LORO) busca incentivas o despertar el intereses en la lectura además del fortalecimiento de en las habilidades éste se desarrolla con el fin de que los estudiantes la institución educativa san José de caño del oro incrementes en dichas habilidades lectoras, mediante el aprovechamiento de los recursos de que las TICS ofrecen, principalmente en los estudiantes con mayor dificultades de lectura la institución educativa san José de caño del oro. •La evaluación a realizar será hetero-evaluacion, coevaluación presencial y virtual mediante practicas