El documento describe la estrategia de aprendizaje por proyectos desarrollada por John Dewey en el siglo XIX. Consiste en que los estudiantes resuelvan problemas reales a través de proyectos que desarrollen sus habilidades. El proceso implica cinco etapas: planificación del proyecto, desarrollo, monitoreo, presentación y evaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan resolviendo situaciones concretas mediante métodos experimentales.