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BEGOÑA GROS
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  • 1. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN CAPITULO IV EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL BEGOÑA GROS El estudiante tiene que compartir sus opiniones Plataforma e-learning y software social comunicación y trabajo colaborativo. Comprensión compartida, respeto y compromiso. Actividades de aplicación a problemas y preguntas diseñadas para ello. Aprendizaje colaborativo
  • 2. Sistema centrado en el alumno • No implica concepción socioconstruc tivista ¿Cómo aprender en colaboración? • Situación de aprendizaje. • Características del grupo. • Tecnología No cualquier tarea diseño colaborativo • Según objetivos de aprendizaje
  • 3. Propiedad de la tarea (intencionalidad) Responsabilidad individual Tareas relevantes Actividades colaborativas. Debates virtuales Interdependencia positiva De indagación. simulación,. Orientado a problemas
  • 4. Rol del docente y estudiantes, quien otorga feedback Dimensión ética del aprendizaje, compromiso Rubricas y Portafolios de Evidencia Planificar en un proceso Formativo.
  • 5. ACTIVIDADES Foro de debate. Wiki Propuesta final, Presentación Multimedia. Resumen ejecutivo de la propuesta (Proyecto)