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CÁLCULO DE LA PROBABILIDAD DE
OCURRENCIA DE DOS
EVENTOS INDEPENDIENTES
(REGLA DEL PRODUCTO).
PROFESOR: JUAN CARLOS RODRÍGUEZ CONTRERAS
ELABORADO POR: PROFESOR EFRAIN VALENCIA CALZADILLA
TERCER GRADO DE SECUNDARIA
Matemáticas 3
ÍNDICE Introducción
Consigna 1
Tarea 1
Tarea 2
Tarea 3
Apoyo teórico
Apoyo práctico
Evaluación
Ficha técnica
INTRODUCCIÓN
La probabilidad son todos los
resultados posibles de un evento
dado, estos pueden ser
independientes o independientes,
dependiendo del caso que se esté
manejando.
Regularmente la probabilidad se
presenta en tu vida pero no le
pones atención, observa un poco
y lo notarás.
CONSIGNA1 • Lee y analiza todas y cada una de las
actividades que vienen en el trabajo, no te
cuesta nada leer.
• Escribe las preguntas con ambos signos de
interrogación y no las reduzcas o te bajará
puntos
• Realiza la investigación de las preguntas que
se te solicitan, entrega en tiempo y forma tú
trabajo, no esperes que nadie más lo haga
por ti, ya no existen las prorrogas.
• Recuerda que es para entregar en hojas
blancas, recicladas o de cuaderno.
TAREA1 Responde las siguientes preguntas y
enuméralas:
1.-¿Qué es un evento dependiente?
2.-¿Qué es un evento independiente?
3.-¿Qué es un evento condicionado?
4.-¿Cómo podemos diferenciar un
evento dependiente de uno
independiente?
5.-Menciona en qué consistía la regla de
LaPleace
TAREA2 Responde las preguntas y realiza las
actividades
1.-¿Cuál es la probabilidad clásica?
2.-¿ Cuál es la probabilidad conjunta?
3..-¿ Cuál es la probabilidad condicional?
4 .-¿ Cuál es la probabilidad
experimental?
Revisa todos los videos y en uno de ellos
vienen las respuestas
TAREA3 Responde las preguntas del tema
1.- Cuál es la fórmula para la regla
del producto
2.- En que tipo de probabilidad se
aplica la regla del producto
3.-Para que nos sirve la regla del
producto, explica ampliamente
4.-Menciona dos ejemplos en los
que se utilice la regla del producto
APOYO TEÓRICO
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EVALUACIÓN
FICHATÉCNICA
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Contenido temático: Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos
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Competencias que se favorecen:
• Resolver problemas de manera autónoma.
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