Este documento presenta una tarea sobre polígonos regulares para estudiantes de primer grado de secundaria. Incluye 8 preguntas sobre conceptos básicos como polígonos, perímetro y área. También proporciona enlaces de apoyo teórico y práctico para que los estudiantes resuelvan las preguntas de manera autónoma. El objetivo es que los estudiantes aprendan a calcular el perímetro y área de polígonos regulares y a explicar la relación entre ambos conceptos.

1. Resolución de problemas que
impliquen calcular el perímetro y
el área de polígonos regulares.
Elaborado por: Prof. Juan Carlos
Rodríguez Contreras.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Matemáticas 1

2. ÍNDICE
Introducción
Consigna 1
TAREA 1 (8 preguntas)
Apoyo teórico
Apoyo práctico
Evaluación
Ficha técnica

3. Introducción
"El Universo está escrito en el lenguaje de las
matemáticas y sus caracteres son triángulos, círculos
y otras figuras geométricas, sin las cuales es
humanamente imposible entender una sola de sus
palabras. Sin ese lenguaje, navegamos en un oscuro
laberinto".
Galileo
Indiscutiblemente los diferentes avances
tecnológicos, han introducido en la escuela nuevos
retos y desafíos en los procesos de enseñanza
aprendizaje, haciendo los espacios del aula más
dinámicos, visuales e interactivos, lográndose así un
cambio en los paradigmas de la educación, al tiempo
que se potencian en los estudiantes el desarrollo de
habilidades y competencias que les permita
desenvolverse en un mundo cambiante y competitivo.

4. ⦿Lee y analiza todas y cada una de las
actividades que vienen en el trabajo,
no te cuesta nada leer.
⦿Realiza la investigación de las
preguntas que se te solicitan,
entrega en tiempo y forma tú
trabajo, no esperes que nadie más lo
haga por ti, ya no existen las
prorrogas.
⦿Recuerda que es para entregar en
hojas blancas, recicladas o de
cuaderno.

5. TAREA 1
Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte
ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Qué es un polígono?
2. ¿Qué es un polígono regular?
3. ¿Qué es un polígono irregular?
4. Describe las características de un polígono.
5. Anotar los nombres y la fórmulas para calcular el
área y el perímetro de los polígonos.
6. ¿Qué es el área de un polígono?
7. ¿Qué es la superficie en un plano?
8. ¿Qué es el perímetro de un polígono?

6. Apoyo teórico
http://matematicasmodernas.com/que-es-un-
poligono/
http://www.portaleducativo.net/pais/mx/octavo-
basico/152/Poligonos-y-sus-caracteristicas
http://www.vitutor.net/2/1/1.html
http://www.infoymate.es/mate/geomcuad/periarea/per
iarea.htm
http://recursostic.educacion.es/gauss/web/materiales
_didacticos/primaria/actividades/geometria/poligono
s/areas_formulas/actividad.html
http://primaria.aulafacil.com/matematicas-sexto-
primaria/Curso/Lecc-26.htm
http://www.geoka.net/geometria/area.html

7. APOYO PRÁCTICO
http://youtu.be/Us8aH7kGLeU
http://youtu.be/ckthOYdBgnc
http://youtu.be/E1uWLydHTqA
http://youtu.be/naP1k08Dvhk

8. Evaluación

9. FichaTécnica
• Eje: Forma, espacio y medida
• Tema: Medida.
Resolución de problemas que impliquen
calcular el perímetro y el área de polígonos
regulares.
Competencias que se favorecen:
• Resolver problemas de manera autónoma
-Comunicar información matemática -
Validar procedimientos y resultados –
Manejar técnicas eficientemente
• Aprendizajes esperados: Resuelve
problemas que implican el cálculo de
cualquiera de las variables de las fórmulas
para calcular el perímetro y área de
triángulos, cuadriláteros y polígonos
regulares. Explica la relación que existe
entre el perímetro y el área de las figuras.